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什么是自我效能感？它在学习活动中的主要功能有哪些？

题目

什么是自我效能感？它在学习活动中的主要功能有哪些？

相似考题

1.什么是自我效能感?班杜拉提出的影响自我效能感的因素有哪些?

2.什么是自我效能感他在学习活动中的主要功能有哪些

3.什么是自我效能感？影响自我效能感的主要因素有哪些？

4.简述自我效能感在学习活动中的主要功能。

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  • 第1题：

    什么是自我效能感?有哪些功能?


    答案：
    解析：
    【答案要点】
    (1)自我效能感是班杜拉在社会学习理论中提出的一个概念，是人们对自己在特定情境中是否有能力操作行为的预期。班杜拉在他的动机理论中指出，人的行为受行为的结果因素和先行因素的影响。他进一步把预期分为结果预期和效能预期。结果预期是指个体关于某种行为可引起某种具体结果的信念；效能预期是指自己是否具有引发某一结果的能力的信念。自我效能感本质上就是效能预期，表现为个体对自己能力的自信程度。影响自我效能感形成的因素主要有：个人自身行为的成败经验、替代经验、言语劝说和情绪唤醒等。
    (2)自我效能感有四种功能：①决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性，自我效能感高的人倾向于选择富有挑战性的任务，在困难面前能坚持自己的行为。②影响人们在困难面前的态度，自我效能感高的人敢于面对困难。有高昂的斗志，相信通过坚持不懈的努力可以克服困难。③影响人们新行为的获得和习得行为的表现。④影响人们在活动时的情绪表现，自我效能感高的人热情开朗，情绪饱满，富有自信心。

  • 第2题：

    学习分析对学习者而言有以下哪些帮助（）

    A．提升元认知

    B．激发学习动机

    C．增强自我效能感

    D．改变学习者的体验


    D

  • 第3题：

    3、7.以下关于自我效能感表述不正确的是（）

    A．自我效能感决定幼儿对学习活动的选择与坚持

    B．自我效能感影响幼儿在困难面前的态度

    C．自我效能感强的幼儿一般学习动机强

    D．自我效能感指的就是幼儿的自信心


    C

  • 第4题：

    设备驱动程序的主要功能是什么？它在系统中处于什么位置？
    设备驱动程序的功能主要有：接受用户的I/O请求；取出请求队列中队首请求，将相应设备分配给它；启动该设备工作，完成指定的I/O操作；处理来自设备的中断。
    设备驱动程序在系统中处于核心空间，位于设备控制器的上层，目的是对核心I/O子系统隐藏各个设备控制器的差别。
    略

  • 第5题：

    【多选题】自我效能感是指一个人感到自己能够胜任和有效的感觉。学习者的自我效能感是学习者对自己能否成功完成某一任务能力的主观判断。以下关于自我效能感表述正确的有（）。

    A．在某一学科获得的自我效能感可以迁移到其他学科

    B．自我效能感增强后，即便遇到暂时的失败，也能保持积极进取的学习状态

    C．不当的归因会阻碍自我效能感的提升

    D．自我效能感对学习动力的激发不重要


    D

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