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更多“学生学习中的注意状态是指学生在学习活动中心理活动对学习对象的 ( )状态。A.指向和集中B.专注C. ”相关问题
  • 第1题:

    下列选项中,关于焦虑与学习的说法正确的是()。

    A.焦虑状态对学习仅有负面作用
    B.学习中的焦虑与教师对学生的评价关系不大
    C.焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑
    D.高度焦虑会影响学生的学习活动

    答案:C,D
    解析:
    焦虑指学生在担心不能成功地完成任务时产生的不舒适、紧张、担忧的感觉。焦虑可分为正常焦虑、低度焦虑和高度焦虑。焦虑水平不仅影响着学习的动机,更会影响学生的学业成绩。焦虑程度过高或过低都会对任务的完成有不良影响。

  • 第2题:

    21、学习动机是指激发和维持学习活动,并使行为朝向一定的学习目标的一种内部心理状态。学生优异的学习成绩和其稳定的学习成绩密切相关。


    (1)学习动机的含义学习动机是指激发和维持个体学习活动,并将学习活动指向一定学习目标的动力机制,是直接推动学生学习的内部动力。这种动力机制表现为推力、拉力和压力三种动力因素之间的相互作用。 (2)学习动机的功能 ①激活功能 ②指向功能 ③维持功能

  • 第3题:

    3、3. 注意力是心理活动对一定对象的指向,具有指向性、选择性和集中性。注意力是人类学习的前提,没有注意力,就没有大学生的学习。注意力在大学生学习中具有极其重要的意义。。


    关注

  • 第4题:

    【判断题】“学习动机”是指学习者对学习活动所要达到目标的意念,是学生在学习活动中的一种自觉的、能动的、积极的心理状态。

    A.Y.是

    B.N.否


    B

  • 第5题:

    3. 注意力是心理活动对一定对象的指向,具有指向性、选择性和集中性。注意力是人类学习的前提,没有注意力,就没有大学生的学习。注意力在大学生学习中具有极其重要的意义。。


    指向和集中