niusouti.com

教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。 （ ）

题目

教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。 （ ）

相似考题

1.教师组织课堂空间的方法有按__________原则和__________原则安排课堂空间。

2.教师组织课堂空间的方法有按_______原则和_______原则安排课堂空间。

3.一般来说，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，第二种是_____。

4.教师组织课堂空间的方法有两种：一是按 原则安排课堂空间，二是按 原则安排课堂空间。

更多“教学活动中,教师按领域原则和功能安排课堂空间,这两种方法并不相互排斥,可以组合使用。( ”相关问题

  • 第1题：

    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（ ）。

    A．功能

    B．大小

    C．用途

    D．年龄


    正确答案：A

  • 第2题：

    教师组织课堂空间的方法一般有两种，即按领域原则和按（　　）原则。
    A.功能
    B.大小
    C.用途
    D.年龄


    答案：A
    解析：
    教师组织课堂空间的方法一般有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，第二种是按功能安排课堂空间。

  • 第3题：

    教师组织课堂空间的方法有两种：一是按（ ）原则安排课堂空间，二是按（ ）原则安排课堂空间。


    答案：领域,功能,
    解析：

  • 第4题：

    教师安排课堂空间的方法一般有两种，即按（ ）原则。

    A.年龄和性别

    B.功能和性别

    C.领域和功能

    D.领域和成绩


    正确答案：C
    一般说来，教师组织课堂空间的方法有两种：第一种是按领域原则来安排课堂空间，即将课堂空间划分成一个个领域，某些领域只属于某个人；第二种是按功能安排课堂空间，即将空间划分为各种兴趣范围或工作中心。根据题意，此题正确答案为：C。

  • 第5题：

    教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可 以组合使用， （ ）


    答案：对
    解析：
    两种方式各有优势,可以互相补充。

相关内容