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简述封建社会学校教育的基本特征。

题目

简述封建社会学校教育的基本特征。

相似考题

1.唐代教育代表了我国封建社会学校教育的发展水平。唐代学校教育有——和两大系统。

2.古代学校教育具有哪些基本特征?

3.学校教育与生产劳动相脱离始于封建社会。 （ ）

4.简述封建社会教育的基本特征。

参考答案和解析
正确答案：
21．(1)学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士。
(2)学校教育既具有鲜明的阶级性，又具有严格的等级性或浓厚的宗教性。
(3)教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主。
(4)教育教学方法主要以严格的纪律约束为主，辅以个人自学和修行。
(5)形成了比较系统的教育体系，积累了比较丰富的教育经验，提出了比较丰富的教育教学思想。
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  • 第1题：

    （）时期，尤其是（）学校教育制度是我国封建社会学校教育制度的典型。


    参考答案：隋唐；唐朝

  • 第2题：

    下列关于封建社会教育的表述不正确的是( )

    A.官学与私学是我国封建社会学校教育的主要类型
    B.中国封建社会的教育内容以四书五经为主
    C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征
    D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合

    答案：D
    解析：
    封建社会的生产仍是手工操作的小生产，生产劳动者的培养不需要通过学校教育，因而封建社会的学校教育，仍然没有培养生产工作者的任务，基本上是与生产劳动脱离的。

  • 第3题：

    学校教育内容的基本特征有哪些？
    （1）明确的目的指向性和充分的预定性；
    （2）高度的信息含量和严密的逻辑性；
    （3）高度的科学性和纯洁性；
    （4）内容的连续性和载体的多样性；
    （5）价值的全面性和全面的教育性。
    略

  • 第4题：

    下列关于封建社会教育表述不正确是( )。

    A.官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型

    B.封建社会的教育内容中国以《四书》《五经》为主；欧洲以“七艺”“骑士七技”为主

    C.鲜明的等级性是封建社会教育的重要特征

    D.封建社会的学校教育与生产劳动已经从分离走向结合


    正确答案：D
    西周时期，建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国学”和“乡学”之分。到了春秋战国时期，官学衰微，私人讲学之风大兴，官学和私学是我国封建社会学校教育的基本类型。封建社会的教育内容中国以《四书》《五经》为主，西欧中世纪的教育几乎为教会所控制，因而这一时期的教育主要是以培养僧侣人才为目的的教会教育，分为僧院学校、大主教学校和教区学校。僧院学校和大主教学校主要是培养僧侣和统治阶级的接班人，学习的内容主要是神学和“七艺”，教区学校主要对普通贫民子弟进行教育，教育内容为“骑士七技”。古代学校教育适应古代经济与政治的发展，具有阶级性，封建社会的学校还具有等级性。封建社会的学校教育与生产劳动相脱离，所以D选项的表述是不正确的。

  • 第5题：

    简述古代学校教育的基本特征。


    答案：
    解析：
    (1)教育具有阶级性，学校成为统治阶级培养人才的场所； (2)教育具有道统性，天道、神道、人道往往合而为一，统治阶级的政治思想和伦理道德是唯一被认可的思想；
    (3)教育具有等级性，不同阶层的人接受不同的教育，劳动人民的子弟无权接受教育；
    (4)教育具有专制性，教育过程是管制与被管制、灌输与被灌输的过程，道统的威严通过教师、牧师的威严，通过招生、考试以及教学纪律的威严予以保证；
    (5)教育具有刻板性，教育方法和学习方法比较单一，都是死记硬背、机械模仿；
    (6)教育具有象征性，教育的象征性功能占主导地位，即能不能受教育和受什么样的教育是区别社会地位的象征。

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