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参考答案和解析
正确答案:C
【考点点击】本题在2009年4月真题第14题考查过.主要考查的知识点是中小学教育评价的类型。
【要点透析】题干已标明分类的标准“评价的功能”,故可先排除A、D项。B项贯穿于活动的全过程,以改进工作为目标,这与题干“学期结束”的要求不相符,可排除。C项要在活动结束时才进行,目的在于鉴定分等,符合题意,故选。
更多“从评价的功能上区分学期结束时对学生进行的综合评定主要属于【 】A.非正式评价B.形成性评价C.总 ”相关问题
  • 第1题:

    从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为( )

    A.正式评价和非正式评价

    B.相对评价和绝对评价

    C.形成性评价和总结性评价

    D.正确评价和错误评价


    正确答案:C

  • 第2题:

    在学期即将结束时,教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于一种( ) 。

    A.形成性评价
    B.总结性评价
    C.配置性评价
    D.非正式评价

    答案:B
    解析:

  • 第3题:

    在学期即将结束时,教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于一种()。

    A.形成性评价
    B.总结性评价
    C.配置性评价
    D.非正式评价

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    从评价的功能上区分, 中小学教育评价的类型可分为 【 】

    A.正式评价和非正式评价

    B.相对评价和绝对评价

    C.形成性评价和总结性评价

    D.正确评价和错误评价


    正确答案:C

  • 第5题:

    在学期即将结束时,教师为了解学生本学期的学习情况而进行的考试属于()。
    A.形成性评价
    B.总结性评价
    C.配置性评价
    D.非正式评价


    答案:B
    解析:
    教学测量与评价可以分为:(1)从实施教学评价的时机而言,有形成性评价和总结性评价。题中学期末的考试即总结性评价,通常在一门课堂或教学活动(如一个单元、章节、科目或学期)结束后进行,是对一个完整的教学过程进行测定。因此B为正确选项。(2)根据教学评价资料的处理方式,有常模参照评价和标准参照评价。(3)从教学评价的功能看,有配置性评价和诊断性评价。(4)根据教学评价的严谨程度,有正式评价和非正式评价。