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任何课程目标的设定总有一定的价值取向。（ ）

题目

任何课程目标的设定总有一定的价值取向。（ ）

相似考题

1.请教教师资格考试:任何活动总有一定的方向,活动的方向由__________ 决定。．任何活动总有一定的方向，活动的方向由__________ 决定。

2.( )是指按一定的教育观念和价值取向,对学校课程的整体结构以及一门课程的各个要素进行的规划与安排。A、课程模式B、课程内容C、课程设计D、课程目标

3.一定社会、地区或国度的法律发展，总有其自身特定的价值系统。()

4.( )作为指导远程教育教学过程的准则,通常反映一定的教育价值取向和教育理念。A、教学目标B、教学设计目标C、课程目标D、课程设计目标

参考答案和解析
正确答案：√
√
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  • 第1题：

    综合实践活动课程目标的取向不包括（ ）


    A.知识目标取向 B.行为目标取向
    C.体验性目标取向 D.生成性目标取向


    答案：A
    解析：
    综合实践活动的课程目标不包括知识目标取向。

  • 第2题：

    化学课程目标是为实现化学课程一定的教育目的而预设的结果，反映一定时期的教育价值取向。化学课程目标确立的依据不包括（ ）。

    A.国家对人才培养的基本要求
    B.学生校内学习的课时总数
    C.学生已有经验和认知特点
    D.化学学科的特征

    答案：B
    解析：
    化学课程目标确立的依据有如下三点：国家对人才培养的基本要求、学生的已有经验和认知特点、化学学科的特征，因此不包括B，选B。

  • 第3题：

    学前课程目标设定的特点？


    学前课程目标的设定具有全面性、基础性与启蒙性。学前教育是全面发展的教育,应该照顾幼儿各个领域的全面、和谐发展。学前教育课程必须以实现学前儿童在身体、认知、情感、个性、社会性等方面的全面、和谐发展为目标。与其他年龄段学习者相比,学前儿童的全面发展是人生中的基础之基础,是人生启蒙的阶段。因此,学前教育课程的目标是启蒙的,基础的。

  • 第4题：

    化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果．反映一定时期的教育价值取向，化学课程目标确立的依据不包括（　　）。

    A、国家对人才培养的基本要求
    B、化学学科的特征
    C、学生学校学习的课时总数
    D、学生已有经验和认知特点?

    答案：C
    解析：

  • 第5题：

    2、课程目标的价值取向不包括（）

    A．社会本位的课程目标

    B．学生本位的课程目标

    C．学科本位的课程目标

    D．教师本位的课程目标


    教师本位的课程目标

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