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试论我国现行学制形态的发展趋势．

题目

试论我国现行学制形态的发展趋势．

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1.从形态上看。我国现行的学校教育制度是（ ）。A.单轨学制B.双轨学制C.分支型学制D.综合型学制

2.从形态上看，我国现行的学校教育制度是( )。A.单轨学制 B.双轨学制 C.分支型学制 D.综合型学制

3.我国现行的学制 是（ ）。

4.从形态上看，我国现行学制是单轨学制。

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  • 第1题：

    简述我国现行学制。


    答案：
    解析：
    我国学制属于分支型学生，且普通教肖上逍循是六三三四制。我围各阶段学制体系为：学前教育：6岁前，不属于义务教育，正在呼吁将学前教育纳入义务教育中。小学6年，义务教育阶段，初等教育阶段 初中3年，义务教育阶段，中等教育阶段，可以升入高中，也可以升入中专等学校。高中3年，中等教育阶段.未来发展中会把高等教育纳入义务教育，升学与就业预备阶段，可以升入大学，也可以进入高职学校。大学4年，高等教育阶段，之后还有硕士 2-3年等。以上主要论述普通教育（初等、中等、高等教育）,除此之外，我国还有师范教育、职业教育、成人教育系统。

  • 第2题：

    我国现行的学制是( )。

    A.双轨学制
    B.单轨学制
    C.综合学制
    D.分支型学制

    答案：D
    解析：
    我国现行的学制是由单轨制发展而来的分支型学制。分支型学制，即前段(小学、初中阶段)是单轨，后段分叉，是介于双轨制和单轨制之间的一种学制类型。故选D。

  • 第3题：

    从形态上看，我国现行的学制属于（）

    A单轨学制

    B双轨学制

    C分支型学制


    C
    略

  • 第4题：

    试论述我国现代学制的演变。


    答案：
    解析：
    (1)新中国成立前：我国学制的建立是从清末开始的。“壬寅学制”和“癸卯学制”是中国最早的学制。后于1922年颁布了壬戌学制，即通称的“六三三制”，这一学制是近代中国学制发展史的里程碑。(2)新中国成立后：1951年，中共中央人民政府政务院颁布了《关于改革学制的决定》，1985年，发布了《关于教育工作的指示》，此时的教育重在职业教育、工农教育、“三个结合”“六个并举”和“两条腿走路”。( 3) 1985年以后，我国的学制改革继续发展，主要有1985年颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》，这一文件重在普及九年义务教育和发展职业教育。1993年发布的《中国教育改革和发展纲要》，重在“两基”“两全”“两重”。1999年颁布了《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，2001年颁布了《国务院关于深化基础教育改革与发展的决定》。如今我国选择了适应国情的分支型学制，未来将逐步过渡到单轨制。

  • 第5题：

    我国现行的学制是__________。


    答案：
    解析：
    分支型学制

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