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参考答案和解析
正确答案:
一、古代学校的教学组织形式:
(1)个别教学:是古代最基本的教学形式。
(2)班组教学。
二、现代学校的教学组织形式:以班级授课为主,还有:班级授课制与个别教学或班组教学设计教学法、道尔顿制、文纳特卡制。这些教学组织形式具有高效、快速、大量、经济、规范、程序等优点,更有利于学生个体社会化,因而适应社会需要。
三、当代学校的教学组织朝着两个相反的方向发展:苏联坚持并完善了班级教学,西方则在教学个别化方面大胆尝试,双方均力图多快好省的最佳教学组织形式,都取得了成绩,表现在:分组教学不分级制:特朗普制;开放教学;小队教学;程序教学;复式教学;现场教学。在当代,伴随着教育改革的深入进行,教学组织形式的发展也呈现了多样化,综合化,个别化等趋势。随着高新技术在教学领域中的广泛应用,以及人们学习方式的变革,教学组织还会出现一些新的变化。
更多“试论教学组织形式的历史发展趋势? ”相关问题
  • 第1题:

    教学组织形式的发展趋势有以下的()。

    A、综合运用多种教学组织形式

    B、座位排列多样化

    C、集体教学中增加个别化教学

    D、以上全是


    参考答案:D

  • 第2题:

    大学教学组织形式的发展趋势有哪些?


    答案:
    解析:
    (1)教学活动的小规模化;
    (2)教学活动的短学程化;
    (3)教学活动的场所呈非课堂化和多样化。

  • 第3题:

    历史上最早的教学组织形式是()。

    A个别教学

    B分组教学

    C开放课堂

    D班级授课


    A

  • 第4题:

    下列属于教学组织形式发展趋势之一的是( )

    A.个别化
    B.大班化
    C.小队教学
    D.分组教学

    答案:A
    解析:
    从总体上看,由个别教学到集体教学,再发展到个别化与集体化相结合成为其发展的主要趋势。在此基础上,随着各国经济和社会的发展对教育的不同需要,教学组织形式呈现多样化、综合化和个别化的趋势。

  • 第5题:

    试论行政组织管理未来的发展趋势。
    (1)行政组织的环境将更为复杂和动荡。这种动荡和复杂首先来自于变化本身,其次是由于社会社会诸方面加速变化,使得组织管理的环境变得不稳定和不可预测;
    (2)知识管理的兴起与发展。在知识经济时代,知识具有前所未有的高价值,而知识管理则是组织促进其核心竞争力与永续发展的核心要素;
    (3)战略性管理的重要。战略性管理可以为组织提供战略性的发展方向;
    (4)利用信息科技,创新服务型态与治理型态。随着现代信息技术的发展,将信息科技运用于行政组织管理,利用科技改革政府,建立“电子政府”已经成为各国的一个普遍趋势;
    (5)更为弹性、有机式的组织结构。这种组织与传统组织相比,更为开放,更富有弹性,更为灵活。