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教师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面交流，这属于教师角色中的【 】A．课堂的管理者B．团队活动领导者C．办事员D．公共关系人员

题目

教师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面交流，这属于教师角色中的【 】

A．课堂的管理者

B．团队活动领导者

C．办事员

D．公共关系人员

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1.教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的【 】A．教员B．办事员C．课堂的管理者D．学生模仿的榜样

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3.教师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面交流，这属于教师角色中的（ ）A．课堂的管理者B．团队活动领导者C．办事员D．公共关系人员

4.教师要同家长打交道，必要时还要与社会各方面交流，这属于教师角色中的（ ）A．课堂的管理者B．办事员C．团队活动领导者D．公共关系人员

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  • 第1题：

    在课堂教学交流中,教师和_____都是信息交流的主体。

    A.学生

    B.家长

    C.校长

    D.班长


    参考答案：A

  • 第2题：

    教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，这属于教师的（ ）。

    A.教学者角色
    B.管理者角色
    C.社会活动家角色
    D.朋友角色

    答案：A
    解析：
    教师是知识传播者、学习发动者、组织者和评定者，是教师作为教学者的角色，是教师职业的中心角色。教师的这一角色，主要是通过教学活动来实现的。

  • 第3题：

    教师的职业角色有( )。
    A.传道者角色 B.示范者角色
    C.家长角色 D.管理者角色
    E.研究者角色


    答案：A,B,D,E
    解析：
    这些都是教师重要的职业角色。

  • 第4题：

    教师常有一种错觉，以为学生必定按教师讲的意义去理解，这属于课堂交往障碍中的角色地位障碍。（ ）


    答案：错
    解析：
    课堂交往障碍包括课堂语言障碍、课堂交往中的心理障碍、师生角色地位障碍、交往技能障碍、课堂结构障碍。课堂交往中的心理障碍是指学生接受的信息并不等于教师发出的信息，而是经过了主观的筛选，把自己认为有用的接受下来，而摒弃掉其余的内容，由于知识经验等方面的原因，可能会遗漏掉许多重要内容。在课堂交往中，教师要注意消除师生间在思想、知识经验、情感、态度和动机等方面的差异而引起的心理障碍。因此，题干表述属于课堂交往中的心理障碍。

  • 第5题：

    教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角色中的（ ）

    A、 教员
    B、 办事员
    C、 课堂的管理者
    D、 学生模仿的榜样

    答案：C
    解析：
    略

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