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以课程任务为依据可把课程分为（ ）。A．学校课程B．技能性课程C．学生中心课程D．基础型课程

题目

以课程任务为依据可把课程分为（ ）。

A．学校课程

B．技能性课程

C．学生中心课程

D．基础型课程

相似考题

1.以课程任务为依据对课程进行分类，可分为（ ）。A．研究型课程B．知识性课程C．技能性课程D．基础型课程E．拓展型课程

2.从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。A.社会中心课程B.技能性课程C.拓展型课程D.地方课程

3.从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（ ）。A．社会中心课程B．技能性课程C．研究型课程D．学校课程

4.从课程功能角度，可把课程分为()。A.实践性课程B.知识性课程C.技能性课程D.学科中心课程E.工具性课程

更多“以课程任务为依据可把课程分为( )。 A.学校课程 B.技能性课程 C.学生中心课程 D.基础 ”相关问题

  • 第1题：

    根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（ ）


    A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
    B.国家课程、地方课程、学校课程
    C.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程
    D.小学课程、初中课程、高中课程


    答案：B
    解析：
    国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程;地方课程是省级教育行政部门开发 设计的课程;学校课程即“校本课程”，是由学校组织和实施的课程。

  • 第2题：

    从课程的任务来看，可把课程分为基础型课程、研究型课程和（）。
    A.社会中心课程
    B.技能性课程
    C.拓展型课程
    D.地方课程


    答案：C
    解析：
    此题考查课程的分类。从课程的任务来看，课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。

  • 第3题：

    根据课程实施的主体的不同，可把课程分为（　）。


    A.基础型课程、拓展型课程、研究型课程

    B.国家课程、地方课程、学校课程

    C.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程

    D.小学课程、初中课程、高中课程

    答案：B
    解析：
    国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程；地方课程是省级教育行政部门开发设计的课程；学校课程即“校本课程”，是由学校组织和实施的课程。

  • 第4题：

    以课程任务为依据可把课程分为（）。
    A.学校课程
    B.技能性课程
    C.学生中心课程
    D.基础型课程


    答案：D
    解析：
    以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。

  • 第5题：

    根据课程的任务，可以将课程分为（）。
    A.国家课程、地方课程与学校课程
    B.基础型课程、拓展型课程、研究型课程
    C.工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程
    D.学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程


    答案：B
    解析：
    课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。从课程内容的角度划 分，可分为学科课程和活动课程。从课程制定者或管理制度的角度．可分为国家课程、地方课 程、学校课程；以课程任务为依据进行分类，可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程；从课 程功能的角度，可把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程；从教育阶段 的角度，可把课程分为幼儿园课程、小学课程、初中课程、高中课程；从课程的组织核心来看，可 分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程。所以上本题选B。

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