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简述问题解决的基本过程。

题目

简述问题解决的基本过程。

相似考题

1.简述问题解决的思维过程。

2.简述问题解决的一般思维过程。

3.简述问题解决的基本特点。

4.简述问题解决的基本特征。

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  • 第1题：

    简述一般问题解决的基本程序与方法。


    参考答案：(1)提出问题。包括怀疑法，比较法，边缘法，迁移法和剖析法;(2)明确问题;(3)提出假设。通常解决问题有算法策略及启发策略两种策略;(4)检验假设。

  • 第2题：

    简述问题解决的一般过程。


    答案：
    解析：
    问题解决的一般过程主要包括： (1)发现问题
    从完整的问题解决过程来看，发现问题是首要环节。
    (2)理解问题
    理解问题就是把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征。
    (3)提出假设
    提出假设就是提出解决问题的可能途径和方案，选择恰当的问题解决操作步骤。提出假设是问题解决的关键阶段。
    (4)检验假设
    检验假设就是通过一定的方法来确定假设是否合乎实际，是否符合科学原理。

  • 第3题：

    简述思维过程中问题解决的影响因素。


    答案：
    解析：
    简述思维过程中问题解决的影响因素。 (1)问题的特征。问题的类型和呈现的方式影响问题的解决
    (2)已有的知识经验。已有经验的质与量都影响着问题解决。
    (3)定势与功能固着。
    (4)原型启发与酝酿效应。
    (5)个体相关因素。个体的智力水平、性格特征、情绪状态、动机水平、认知风格和世界观等个性心理特性。

  • 第4题：

    教师资格考试论述题:简述问题解决的基本特点

    简述问题解决的基本特点


    问题情境性

    　　问题总是由问题情境引起的。问题情境就是在生活中出现在我们面前，使我们感到困惑又不能利用经验直接解决的情况。正是这种情境性才能促使我们进行思考，开动脑筋，并采取相应的策略去改变这种困境。问题解决的过程就是问题情境消失的过程。当一个问题解决之后再遇到同类情境时就不会再感到困惑。

    目标指向性

    　　问题解决是有明确目标指向的。问题解决的过程就是寻找和达到目标的过程。问题解决的过程可以通过直觉与猜测，也可以通过分析与推理，还可以通过联想与想象，但无论通过哪一种途径都必须受到目标的指引。

    操作序列性

    　　问题解决包含一系列心理操作，这种操作是成序列、有系统的。序列出现错误，问题就无法解决。当然采用不同的方法和途径解决同一问题时会呈现出不同的序列。选择一种解决问题的方法和途径，实际上就是选择了一种序列和系统。

    认知操作性

    　　问题解决的活动至少要有认知成分的参与，它的活动依赖于一系列的认知操作来进行。解决问题当然有情感的伴随，也常常需要付诸行动，但是不可缺少的是认知操作。认知操作是解决问题的最基本成分。

     

  • 第5题：

    简述问题解决能力训练的基本步骤。


    答案：
    解析：
    问题解决能力的提高直接依赖于问题解决策略的训练。心理学家提出了各种训练问题解决策略的方案和程序。一般来说，问题解决能力训练遵循以下的基本步骤：
    （1）建立接纳意见的气氛
    （2）鼓励学生仔细地界定问题
    （3）教育学生学习分析问题的方法
    （4）鼓励学生多角度提出假设
    （5）评价每个假设的优缺点
    （6）考虑影响解决问题的因素
    （7）提供问题解决的机会并给予反馈。

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