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知识获得的途径主要是通过直观和___________。

题目

知识获得的途径主要是通过直观和___________。

相似考题

1.教师通过展示实物、直观教具、示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法，叫__________法。

2.通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于（ ）A．实物直观B．模象直观C．言语直观D．知识直观

3.()则是内隐化、非结构化、非编码化,不是通过普通的学习途径可以获得的,主要是隐藏于人的大脑中或组织内部的知识。A.隐性知识B.内在知识C.显性知识D.外在知识

4.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为().A.学校教育与社教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验，使学生获得知识的方法称之为()．A.实验法B.讲授法C.讨论法D.演示法

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  • 第1题：

    提高导游服务技能的最重要途径是通过书本获得知识。（ ）


    正确答案：×

  • 第2题：

    知识获得的途径主要是通过直观和（ ）。
    A.概括 B.比较 C.分析 D.综合


    答案：A
    解析：
    直观和概括是知识获得的两个主要途径。

  • 第3题：

    道家对于获得知识的理解主张通过“亲知”、“闻知”、“说知”三种途径。（ ）


    答案：错
    解析：
    这是墨家的主张，道家主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”、“复归”人的自然本性。

  • 第4题：

    直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识的加工过程。直观是理解科学知识的起点，是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中，直观方式包括（ ）
    ①实物直观②模像直观③言语直观

    A.①②
    B.②③
    C.①③
    D.①②③

    答案：D
    解析：
    直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工，从而形成对有关事物具体的、特殊的、感性的认识的加丁过程。在实际的教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、模像直观和言语直观。

  • 第5题：

    智瑜伽认为，知识有低等和高等之别。寻常人所说的知识仅仅局限于生命和物质的外在表现。这种低等知识可以通过直接或间接的途径获得。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    知识获得的两个环节是知识直观和（）

    • A、知识演绎
    • B、知识理解
    • C、知识迁移
    • D、知识概括

    正确答案:D

  • 第7题：

    直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    可以通过（）的帮助学生用所获得的感性知识来理解抽象的知识。

    • A、多次阅读教材
    • B、直观教具的使用
    • C、课后习题
    • D、考试考查

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于（）。
    A

    实物直观

    B

    模象直观

    C

    言语直观

    D

    知识直观


    正确答案： A
    解析： 题干符合实物直观的内涵。

  • 第10题：

    填空题
    知识的获得是通过直观和（）两个环节来实现的。

    正确答案： 概括
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师通过让学生观看图片、图表、模型等使学生感知事物，获得感性认识，进而促进知识掌握的直观教学类型是(    )
    A

    实物直观

    B

    模像直观

    C

    言语直观

    D

    想象直观


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    知识的获得是通过直观和概括两个环节实现的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教学方法应用中，教师指导学生通过直观感知获得知识和技能的方法，包括（ ）、演示法、（ ）。


    答案：
    解析：
    实验实习法，参观法

  • 第14题：

    知识获得的首要环节是知识直观。（）


    答案：对
    解析：
    知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

  • 第15题：

    依据学生获得知识的主要途径和来源，可把体育教学方法分为（ ）。

    A.教授法、学习法、直观法
    B.语言法、直观法、练习法。
    C.学习指导法、动作练习法、一般教育法
    D.语言法、直观法、教授法

    答案：B
    解析：
    本题考查的是体育教学方法的分类的知识点。

    B项，依据学生获得知识的主要途径和来源，可把体育教学方法分为语言法、直观法、练习法。综上，B正确。

    A项，教授法、学习法是依据师生双边活动来分类的。故排除。

    C项，考虑到体育教学实践中应用教学方法的方便和实用，可把体育教学方法大致分为学习指导法、动作练习法和一般教育法三大类。故排除。

    D项，教授法是依据师生双边活动来分类的。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第16题：

    知识获得的途径主要是通过直观和（）

    • A、概括
    • B、比较
    • C、分析
    • D、综合

    正确答案:A

  • 第17题：

    知识的获得是通过直观和（）两个环节来实现的。


    正确答案:概括

  • 第18题：

    通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验属于（）。

    • A、实物直观
    • B、模象直观
    • C、言语直观
    • D、知识直观

    正确答案:A

  • 第19题：

    主体在知识直观的基础上，通过对知识信息的深度加工，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性认识的过程指的是（）

    • A、知识的直观
    • B、知识的概括
    • C、知识的识别
    • D、知识的抽象

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    知识获得的首要环节是知识直观。

    正确答案：
    正确;知识直观是主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义、表面特征进行加工,从而形成对有关事物的具体的、特殊的、感性的认识加工过程。直观是理解科学知识的起点,是学生由不知到知的开端,是知识获得的首要环节。在实际的教学过程中,知识直观的类型有:实物直观、模象直观和言语直观。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    直观是理解科学知识的起点，是学生获得知识的重要环节。实际教学过程中，主要有三种直观方式，即实物直观、图片直观和言语直观。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    知识获得的首要环节是知识直观。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 正确。知识直观就是学习者通过对直接感知到的教材直观信息进行加工，从而获得感性知识的过程。知识直观是领会和理解学科知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。

  • 第23题：

    单选题
    知识获得的途径主要是通过直观和（）
    A

    概括

    B

    比较

    C

    分析

    D

    综合


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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