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  • 第1题:

    2、2.合作学习实际操作的四个步骤是合作学习的小组组建、合作学习的策略方法、合作学习的课堂实施和

    A.合作学习的小组建设

    B.合作学习的评价

    C.合作学习的课堂管理

    D.合作学习的方法组合


    合作学习的评价

  • 第2题:

    2、非合作博弈所产生的的集体理性缺失往往造成效率低下


    正确

  • 第3题:

    109、没有学生的合作,教师的工作绝对不会有成效。


    A

  • 第4题:

    目标导向的评估测量表”是一种以学习成效为内容的评分量表,它能正确清楚地反应学生的学习成效,是教学(学习)目标的抽象化。()


    A

  • 第5题:

    没有学生的合作,教师的工作绝对不会有成效。


    B