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教师生存的基石是（ ）。A．教学能力B．知识C．才华D．兴趣

题目

教师生存的基石是（ ）。

A．教学能力

B．知识

C．才华

D．兴趣

相似考题

1.()是教师的基本素质。A.扎实的知识功底B.过硬的教学能力C.勤勉的教学态度D.科学的教学方法

2.教师的专业能力就是指教师的（　　） A.设计教学的能力 B.知识拓展能力 C.教学创新能力 D.教育教学能力

3.教师生存的基石是（ ）。A.教学能力 B.知识 C.才华 D.兴趣

4.教师的教学能力主要表现在()A.专业知识和教学认知能力B.教育机智C.教学操作能力D.教学监控能力E.言语组织与表达能力

参考答案和解析
正确答案：B
知识是教师生存的基石。没有深厚扎实的知识基础，就无法胜任教育教学的各项工作。
更多“教师生存的基石是( )。A.教学能力 B.知识 C.才华 D.兴趣 ”相关问题

  • 第1题：

    教师的专业能力就是指教师的（ ）。

    A.教学创新能力
    B.设计教学的能力
    C.知识拓展的能力
    D.教育教学能力

    答案：D
    解析：
    教师专业能力是指在掌握一定教育专业理论知识和学科理论知识的基础上，运用教育专业知识正确处理和解决学校教育教学实际问题，培养学生成为符合时代人才标准、全面、可持续发展的人的能力，以及在教育实践工作中表现出的高尚职业道德和职业精神。

  • 第2题：

    被林崇德称之为教师“才华的顶点”的是（）

    A了解学生的能力

    B处理教材的能力

    C教学监控能力

    D言语表达能力


    C
    略

  • 第3题：

    4、体育教师区别于其他学科教师的重要标志是（）。

    A．教育知识

    B．沟通能力

    C．专业知识和运动能力

    D．教学知识


    相同之处是都是教与学的双边活动，都是在教师的指导下，以学习间接知识为主的有目的、有计划、有组织地实现教育、教养、发展任务的过程。 不同之处是：其他学科教学主要通过思想活动来学习和掌握教师所传授的科学知识和技能，而体育实践课则是以师生思想活动为基础，以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能。体育教学有如下特点：在体育教学中学生要承受一定的生理负荷；体育教学组织的多变与复杂；体育教学中的人际交往频繁；体育教学有利于开展有针对性的思想品德教育。

  • 第4题：

    被林崇德称之为教师“才华的顶点”的能力是指教师的（）

    A了解学生的能力

    B处理教材的能力

    C言语表达能力

    D教学监控能力


    D
    略

  • 第5题：

    4、教师的专业能力就是指教师的（)

    A．知识拓展能力

    B．设计教学能力

    C．教学创新能力

    D．教育教学能力


    D

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