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在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（ ）。A．上位学习B．下位学习c．符号学习D．并列结合学习E．转移学习

题目

在学生掌握了“蔬菜”后，再学习萝卜、白菜等概念，这属于（ ）。

A．上位学习

B．下位学习

c．符号学习

D．并列结合学习

E．转移学习

相似考题

1.掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）。A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．强化学习

2.学生在掌握了“蔬菜”的概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、创造性学习E、发现性学习

3.在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”、“白菜”等概念，属于（ ）。A．上位学习B．下位学习C．符号学习D．并列结合学习E．转移学习

4.掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）A．并列结合学习B．下位学习C．上位学习D．强化学习

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  • 第1题：

    掌握了“蔬菜”这个概念，再学习萝卜、白菜等概念，属于（ ）

    A、并列结合学习

    B、下位学习

    C、上位学习

    D、强化学习


    正确答案：B

  • 第2题：

    学生在掌握了“萝卜”、“白菜”、“茄子”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于 ________ 。

    A.上位学习
    B.下位学习
    C.同位学习
    D.并列结合学习

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜”“白菜”等概念，属于（）。
    A.上位学习 B.下位学习
    C.符号学习 D.并列结合学习


    答案：B
    解析：
    下位学习又称为“类属学习”，是指将一种新的观念归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。类属学习包括派生类属和相关类属。

  • 第4题：

    学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后．再学习“蔬菜”这一概念。这种学习属于( )。

    A.上位学习

    B.下位学习

    C.同位学习

    D.并列结合学习


    正确答案：A
    上位学习又称为总括学习，是指在学习者已经掌握几个概念或命题的基础上，进一步学习一个概括或包容水平更高的概念或命题。学生在掌握了“萝卜”“白菜”“茄子”等概念之后，再学习“蔬菜”这一概念属于上位学习。

  • 第5题：

    在学生掌握了“蔬菜”后，再学习“萝卜“白菜”等概念，属于(　　)。

    A.上位学习
    B.下位学习
    C.符号学习
    D.并列结合学习


    答案：B
    解析：
    下位学习又称为“类属学习”，是指将一种新的观念归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。类属学习包括派生类属和相关类属。

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