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情境教学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是A．情境线索B．从实践到理论的线索C．理论线索D．技术操作线索

题目

情境教学由三个维度组成，下列选择项中不属于其要素的是

A．情境线索

B．从实践到理论的线索

C．理论线索

D．技术操作线索

相似考题

1.情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是【 】A．理论线索B．从实践到理论的线索C．技术操作线索D．情境线索

2.动态领导情境理论时一种重视上级维度的权变理论。()

3.认为提取线索很重要的遗忘理论是( )。A．衰退理论B．干扰理论C．线索一依存理论D．动机遗忘理论

4.情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（ ）A．理论线索 B．从实践到理论的线索C．技术操作线索 D．情境线索

参考答案和解析
正确答案：B
更多“情境教学由三个维度组成,下列选择项中不属于其要素的是A.情境线索B.从实践到理论的线索C.理论线 ”相关问题

  • 第1题：

    教学模式是在某种情境中展开教学活动的结构形式,它是由许多具体的教学方法和()组成的一个动态系统。

    A.教学手段

    B.理论与实践

    C.教学设计

    D.技能训练


    参考答案：A

  • 第2题：

    下列对斯腾伯格的智力三元论中理论与能力的匹配正确的是

    A.成分亚理论一分析性智力；情境亚理论一实践性智力；经验亚理论一创造性智力
    B.成分亚理论一实践性智力；情境亚理论一分析性智力；经验亚理论一创造性智力
    C.成分亚理论一分析性智力；情境亚理论一创造性智力；经验亚理论一实践性智力
    D.成分亚理论一创造性智力；情境亚理论一实践性智力；经验亚理论一分析性智力

    答案：A
    解析：
    斯腾伯格提出的智力三元论认为智力包括三种，分别是分析性智力、实践性智力和创造性智力，他提出了三种理论来解释这三种智力，分别是成分亚理论、情境亚理论和经验亚理论。

  • 第3题：

    4、不属于斯滕伯格三元智力理论中亚理论的是（）

    A．智力成分亚理论

    B．智力情境亚理论

    C．智力经验亚理论

    D．智力实践亚理论


    智力实践亚理论

  • 第4题：

    情境教育学由三个维度组成，下列选择项中不属于其维度的是（　　）

    A 、 情境线索
    B 、 从实践到理论的线索
    C 、 理论线索
    D 、 技术操作线索

    答案：B
    解析：
    情境教育学由三个维度组成，即情境线索，理论线索和技术操作线索。

  • 第5题：

    下列学习与教学方式中，不属于建构主义学习理论倡导的有

    A.情境学习
    B.接受学习
    C.个别化教学
    D.支架式教学

    答案：B,C
    解析：
    建构主义学习理论强调的是学习具有的特点包括学习的主动建构性、学习的社会互动性以及学习情境性，即建构主义学习理论倡导探究学习、合作学习、支架式学习、认知学徒制、情境学习等学习和教学方式。BC项不属于建构主义学习理论所倡导的。

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