在国外,提出心智技能形成三阶段论的心理学家是__________。
第1题:
我国教育心理学家提出了心智技能形成三阶段论,三个阶段分别是________ 、原型操作、原型内化。
第2题:
运用我国心理学家提出的关于心智技能形成的理论,结合幼儿教学实际,谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能。
第3题:
根据我国心理学家提出的心智技能形成三阶段论,教学中应如何培养学生的心智技能?
第4题:
试述我国教育心理学家提出的心智技能的三阶段论
第5题:
我国教育心理学家通过教学实验,提出心智技能三阶段论,即原型定向、原型操作和_________。