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简述学习测量与评定的主要功能。

题目

简述学习测量与评定的主要功能。

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1.简述学习测量和评定的主要功能。

2.下列哪一项不是学习测量和评定的功能? （ ）A．管理功能B．诊断功能C．教育心理功能D．导向功能

3.简述子宫的主要功能

4.下列哪一项不是学习测量和评定的功能？【 】A．管理功能B．诊断功能C．教育心理功能D．导向功能

参考答案和解析
正确答案：
【答案】：(1)诊断功能。(2)反馈与鞭策功能。(3)管理功能。(4)教育心理功能。
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  • 第1题：

    最能为教师的教学提供反馈信息()。

    A、学校的要求

    B、学习测量和评定

    C、个别学生的情况

    D、家长的建议


    正确答案:B

  • 第2题：

    简述注意的主要功能。
    注意的主要功能有：
    ①选择功能；
    ②保持功能；
    ③调节和监督功能等三种。
    略

  • 第3题：

    简述与T细胞识别、粘附及活化有关的CD分子、相应配体及主要功能。


    与T细胞识别、粘附及活化有关的CD分子、相应配体及主要功能: 1)CD2 (LFA-2):配体主要是CD58(LFA-3),结合后能促进T细胞与APC或靶细胞的粘附,并为T细胞提供活化信号。 2)CD3 :转导TCR识别抗原后产生的第一活化信号。 3)CD4/CD8 :分别与配体MHC-II类分子和MHC-I类分子结合,辅助TCR识别抗原及参与信号转导。 4)CD28 :与配体B7-1(CD80)和B7-2(CD86)结合,提供T细胞活化最重要的协同刺激信号(第二活化信号)。 5)CD58 (LFA-3):与配体LFA-2结合后,可参与T细胞信号的转导。 6)CD152 (CTLA-4):与配体CD80/CD86结合后,抑制T细胞活化信号的转导。 7)CD154 (CD40L):与B细胞表面的配体CD40结合,提供B细胞活化最重要的协同刺激信号(第二活化信号)。

  • 第4题：

    简述OPAC的主要功能。
    O.PAC系统根据查询内容的不同可以分为以下几个方面的功能：
    （1）馆藏联机公共书目查询。
    （2）书刊联合目录查询。
    （3）读者借阅信息查询。
    （4）新书通报及教师指定参考书查询
    略

  • 第5题：

    1、简述与T细胞识别、粘附及活化有关的CD分子、相应配体及主要功能。


    与T细胞识别、粘附及活化有关的CD分子、相应配体及主要功能: 1)CD2 (LFA-2):配体主要是CD58(LFA-3),结合后能促进T细胞与APC或靶细胞的粘附,并为T细胞提供活化信号。 2)CD3 :转导TCR识别抗原后产生的第一活化信号。 3)CD4/CD8 :分别与配体MHC-II类分子和MHC-I类分子结合,辅助TCR识别抗原及参与信号转导。 4)CD28 :与配体B7-1(CD80)和B7-2(CD86)结合,提供T细胞活化最重要的协同刺激信号(第二活化信号)。 5)CD58 (LFA-3):与配体LFA-2结合后,可参与T细胞信号的转导。 6)CD152 (CTLA-4):与配体CD80/CD86结合后,抑制T细胞活化信号的转导。 7)CD154 (CD40L):与B细胞表面的配体CD40结合,提供B细胞活化最重要的协同刺激信号(第二活化信号)。

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