湖北上半年教师资格考试成绩能不能查具体分数 .

湖北2012年上半年教师资格理论考试时间及科目】：
第一章  考试性质、对象和条件
　　
　　
　　1、  考试目的
　　通过实施中小学和幼儿园教师资格考试（以下简称教师资格考试），考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质。严把教师入口关，择优选拔乐教、适教人员取得教师资格。
　　
　　
　　2、 考试类别
　　中小学和幼儿园教师资格考试包括幼儿园教师资格考试、小学教师资格考试、初级中学教师资格考试、高级中学教师资格考试。
　　申请认定中等职业学校文化课教师资格、中等职业学校专业课和中等职业学校实习指导教师资格者参加高级中学教师资格考试。
　　
　　
　　3、 考试性质
　　中小学和幼儿园教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门统一组织的标准参照性考试。
　　
　　
　　4、 考试对象
　　省内所有申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格的人员须参加中小学和幼儿园教师资格考试。
　　2011年（含）试点工作启动以前入学的全日制普通院校师范类专业学生，可以持毕业证书直接认定相应的教师资格。2011年试点工作启动以后入学的师范类专业学生，申请中小学和幼儿园教师资格应参加教师资格考试。
　　
　　
　　5、报考条件
　　具备《湖北省中小学和幼儿园教师资格考试改革试点工作实施方案》（鄂教师【2011】18号）规定的相应学历条件。
　　报考幼儿园教师资格。应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历；
　　报考小学教师资格，应当具备大学专科毕业及以上学历；
　　报考初级中学、初等职业学校文化、专业课教师资格，高级中学，中等专业学校、技工学校、职业高中文化课教师资格，应当具备大学本科及以上学历；
　　报考中等专业学校，技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的，应当具备大学专科毕业及以上学历，同时还应具备相当于助理工程师以上专业技术资格或中级以上工人技术等级。
　　在校生仅限毕业年级生报考，报考时应提供学校出具的在籍学习证明。
　　
　　
　　6、 考试方法
　　试点期间，中小学和幼儿园教师资格考试包括笔试和面试两部分。其中：小学和幼儿园教师资格考试笔试科目一和科目二均采取计算机化考试。中学和中等职业学校教师资格考试笔试的所有科目均采取纸笔考试。笔试各科成绩合格者，方可参加面试。
　　
　　第二章  考试标准、科目和大纲
　　
　　
　　7、 考试标准
　　教育部制定幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。
　　
　　8、 考试科目

问：考试成绩两年有效，这次考试成绩有效期如何计算？
　　答：参加2012年上半年的考试合格成绩，2012、2013年度认定相应层次的教师资格一次性有效。

各省情况不一样，请说清楚你是那个省的。
请参考下面的政策
    “省考”变“国考”
　　改革后，我省申请教师资格的人员，由省里自行组织改为参加全国统一组织的教师资格考试，“省考”升为“国考”。“国考”与“省考”相比存在三大变化：
　　一、考试科目。“省考”只开设教育学、心理学两个科目；“国考”科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试（教育教学能力测试）纳入到考试环节。
　　二、考试方式。“省考”采用纸笔方式；“国考”采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和小学教师资格考试笔试科目一《综合素质》采用机考方式，其余科目均采用纸笔考试方式。
　　三、考试内容。“省考”有指定的参考教材和教育学、心理学课程培训；“国考”没有指定的参考教材，也不组织考试培训。
　　四、成绩年限。“省考”的笔试单科成绩有效期为1年，“国考”的笔试单科成绩有效期为2年，这就意味着，考生第一次考出一门，还有一年半的时间考出其他科目。超过两年未考出资格证，原成绩作废。

湖北省教师资格证考试自2011年下半年就改革了，两学内容并入到了综合素质、教育教学能力。

请问你是哪个省份的？请到相应的省份的教师资格认证网站查询。

半个月到一个月的时间

有的。浙江湖北教师资格证全国统考的复习资料：大纲考点系统梳理、大纲题型试题、模拟卷，可以联系旺旺：伊润舒，都可以的

可以啊，只要你通过相应的考试就可以申请咯，一般是考教育学和教育心理学，同时还有说课那些

当然可以

如果跨省不会承认，除非两个省份都纳入全国统考

合格即可

给北京教育学院打电话啊

如果你是在广西就读的在校大学生可以在广西报考教师资格证，如果不是还请你打电话咨询一下。

各位考生:

2012年上半年中国银行业从业人员资格认证考试成绩在线查询功能定于6月8日9:00在中国银行业协会网站(http://www.ccbp.org.cn/apply/query.aspx)上开通。

》》银行从业资格考试成绩查询入口》》

请考试分数在60分以上(含60分)的银行业从业人员于2012年6月11日9:00至7月1日17:00期间登录证书申请系统( http://www.ccbp.org.cn/certificate/)在线进行证书申请,通过资格审核的申请人即可获得中国银行业从业人员资格认证证书,该批次电子证书颁发日期为2012年8月1日。

如遇技术问题,敬请咨询021-6165 1128。

中国银行业从业人员资格认证办公室

二O一二年六月四日

有些往年成绩是能查到的，在百度搜索中输入“地区+教师资格成绩查询+年份”一般可以查到，你试试

根据本人对说课的理解与体会觉得，真正“说课”的操作和
说课稿还是有一定差异的，即使有了一份精美的说课稿照本宣读也未必有好效果。因为说课稿是静态的，而说课整个也是动态生成的过程，是有听众的，你能否调动他们的情绪和思想在很大程度上决定你说课的成败。
在说课中，我认为要给自己说课赋予一些基本思想，如：
教学设计的基本教学理念，在你的设计中体现了哪些新课标精神？
你的教学整体思路是在什么教育理论支撑下展开的，也就是教学理论依据；
你这样设计的意图是什么？力求达到什么目的？在实施中可能会产生哪些问题，各种问题你又如何引导、解决？
你觉得这节课教材对学习主体来说，是否要进行处理，阐述你处理的理由，通过你的处理学生可能在学习中避免了哪些学习障碍，有什么优点等。
同时，在说课中要注意几个问题：
（1）说课整体要流畅，不要作报告式，如“许多123”，几个环节过渡要自然，比如，教材分析后，要确定目标时，可以这样说“基于对教材的理解和分析，本人将该节课的教学目标定位为……”“下面我侧重谈谈对这节课重难点的处理”
（2）说课要有层次感，不要面面俱到，不要将说课说得很细，我们要说的都是一些教学预案，所以要多谈谈学生学习中可能碰到的困难和教师的教学策略。这里的层次针对某一教学环节来说也是如此。比如，在重难点处理上，你设计哪些问题，如果第一套方案不行，第二套方案有怎样安排等；在练习中你安排了哪些练习，有没有体现出层次性等。
（3）说课要自信，要富有激情和个性。既然是说课，说的成分很重要。最好能说的神采飞扬，激情澎湃感染听众。我们这次评分中，各部分比例为：教材分析20分，教学流程50分，教师语言20分，教师仪态10分。同时要针对自身扬长避短，体现个性。比如擅长书法的教师可将你的整体框架进行板书，既使听众思路清晰，又能增加你的印象分，和乐而不为呢？
● 说课小技巧
在20分钟去准备一篇完美的说课稿是不可能的，有些教师总是说我刚写完教学目标，时间已经到了。这里我们要注意一些技巧性的东西，我谈一些准备中的体会。
（1） 要在说课前准备好各种课型的框架。这里的框架包含
目标框架、理论框架。比如计算课，就要将“理解算理、掌握算法”、“培养估算意识、通过算法多样化发散学生思维”“让学生经历探究的过程，培养探究能力”“培养初步的抽象概括能力”等等。
（2） 要合理安排好20分钟。目标一般2~3分钟要确定下来，
重点去考虑教学设计的框架，以纲要的形式写下来，特别要记下学生的几种情况和你的对策。不要一字一句去写。
（3） 如果遇到不熟悉的教材怎么办？这时你首先要吃准教
材，目标不要定错。可以将提供给你的材料（题目）很快的做一遍，你就会心中有一定的底了，然后回想同种课型的课你通常是怎样处理的，可进行套用，当然这是无奈之举。
（4） 因为这里的说课是课前的预案，不是课后的反思性说
课，想象的空间较大，所以你可以将课堂设计的精美一些。