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参考答案和解析
正确答案:B
更多“前苏联教育家马卡连柯提出的:“平行教育影响”原则是指:( ) A.言行一致原则 B.教育影响的一致性和 ”相关问题
  • 第1题:

    苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指( )。

    A.言行一致原则

    B.教育影响的一致性和连贯性原则

    C.理论联系实际原则

    D.集体教育原则


    正确答案:D

  • 第2题:

    前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指(  )

    A.知行统一原则
    B.教育影响的一致性与连贯性原则
    C.尊重信任与严格要求学生相结合原则
    D.集体教育与个别教育相结合的原则

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。

    A.知行统一原则
    B.尊重信任与严格要求学生相结合原则
    C.教育影响的一致性与连贯性原则
    D.集体教育与个别教育相结合的原则

    答案:D
    解析:
    “平行教育影响”是马卡连柯(前苏联杰出教育家和作家)的一个著名的教育方法:是以集体为教育对象,通过集体来教育个人的教育方法,使教育者对集体和集体中每一个成员的教育影响是同时的、平行的。

  • 第4题:

    平行教育影响原则是马卡连柯开展综合技术教育的基本原则。


    答案:
    解析:
    【答案要点】这种说法是不正确的。
    平行教育影响原则是马卡连柯开展集体主义教育的基本原则。平行教育影响原则,即以集体教育为主,在教育集体的同时教育个人,又在教育个人的同时影响集体。

  • 第5题:

    苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指()。
    A.言行一致原则
    B.教育影响的一致性和连贯性原则
    C.理论联系实际原则
    D.集中教育原则


    答案:B
    解析:
    马卡连柯的“平行教育影响”理论认为:教师要影响个别学生,首先要去影响这个学生所在的班级,然后通过这个学生集体与教师一起去影响这个学生,这样就会产生巨大的教育力量。在集体的教育目标中既有远景性的,又有中景性的和近景性的,班级管理目标的建立要考虑到层次性和递进性。后一个目标的开始必须建立在前一个目标实现的基础上,前一个目标的实现推进着更高层次目标的实现。这一理论体现了教育影响的一致性和连贯性原则。本题选B。