第1题:
评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()。
A、评价活动的目标
B、评价活动的内容
C、评价活动的准备
D、评价活动的过程
E、评价活动的效果
第2题:
幼儿园社会教育活动的内容方面,评价者应当主要考虑
A、教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要
B、是否符合幼儿社会性发展的实际情况
C、教育内容是否为幼儿必须的
D、是否符合幼儿的认知水平
E、幼儿是否愿意接受。
第3题:
第4题:
()和()是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。
第5题:
下列哪一项是幼儿社会性教育内容选择的依据()
第6题:
学前儿童社会性发展包括哪些内容?
第7题:
幼儿社会性发展的内容:
第8题:
幼儿社会性发展包括哪些内容?
第9题:
评价活动的目标
评价活动的内容
评价活动的准备
评价活动的过程
第10题:
第11题:
幼儿的特长
幼儿的智力
幼儿的社会性
幼儿的能力
第12题:
对
错
第13题:
A、幼儿的一般学习心理
B、幼儿的社会性与人格发展
C、幼儿的分类学习心理
D、幼儿教学心理
第14题:
第15题:
幼儿社会性教育的内容主要包括哪几个方面?
第16题:
幼儿品德与社会性发展评价量表中,文明行为的内容包括:()。
第17题:
儿童发展的社会性发展包括哪些内容?
第18题:
发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、发展幼儿的社会性都属于幼儿智育的内容。()
第19题:
幼儿德育的内容主要包括发展()和幼儿的个性两个方面。
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
特长
智力
社会性
能力
第24题:
礼貌
诚实
合作
遵守规则
解决冲突