niusouti.com

在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。、A.综合课B.单一课C.多重课D.多样课

题目
在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。、


A.综合课

B.单一课

C.多重课

D.多样课
相似考题

1.语文教学内容设计应该沟通____，创设_____的环境，设计多种形式的语文学习活动。

2.上课是教学工作的中心环节，教师上好一堂课的基本要求是()。A.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，善于调动学生积极性 B.教学目标明确，备课认真，准备充足，教学内容正确，善于调动学生积极性 C.教学目标明确，教学组织严密，结构紧凑，教学内容正确，善于调动学生积极性 D.教学目标明确，采用多种多媒体技术，教学内容正确，板书规范，教态从容自如

3.音乐教学过程是由多种因素构成的，其中()是最重要的四种要素。A.学生、教师、教学内容、方法 B.学生、教学内容、重难点、方法 C.教师、方法、教学内容、工具 D.学生、教师、教学设计、方法

4.在一节课内同时完成两种或两种以上教学任务的称为综合课。此题为判断题(对，错)。

更多“在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为()。、 ”相关问题

  • 第1题：

    在裴斯泰洛齐的教育活动中，他主张教学改革的重要任务是（）

    A扩充教学内容

    B删除教学内容

    C简化教学内容

    D减少教学内容


    C
    略

  • 第2题：

    备课中的“多样性”原则主要指（）。

    A教学内容的量应该大

    B教学目标的表述应有多种形式

    C任务的设计应能达到多种目的

    D教学活动应具有多种类型或形式


    D
    略

  • 第3题：

    建构主义学习观认为（）

    • A、强调学生用多种方式表征教学内容
    • B、强调学生知识的建构过程
    • C、强调社会的协商和相互作用
    • D、强调真实的学习任务

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的（）。


    正确答案:先决条件

  • 第5题：

    音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。

    • A、学生、教师、教学内容和形式
    • B、学生、教师、教学方法和类型
    • C、学生、教师、教学内容和方法
    • D、学生、教师、教学内容和种类

    正确答案:C

  • 第6题：

    在音乐学科当中有“音乐课堂教学质量评价计算分值表”“音乐课堂教学质量评价综合表”等多种标准的量化表，这样的设置体现了教育评价思想定位的哪个方面？（）

    • A、评价标准的确立
    • B、评价信息收集手段
    • C、评价结果的表现体现形式
    • D、评价量化信息的收集

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是指在一节课镇南关主要完成一项教学任务的课。


    正确答案:单一课

  • 第8题：

    单选题
    将教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生在教师的指导下，通过完成任务，来培养发现、分析和解决问题的能力，这种教学方法称为（）。
    A

    案例教学

    B

    任务驱动型教学

    C

    项目驱动型教学

    D

    问题驱动教学


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。
    A

    单一课

    B

    欣赏课

    C

    综合课

    D

    器乐课


    正确答案： B
    解析： 综合课是一堂课内完成多方面教学任务的课堂类型。

  • 第10题：

    单选题
    在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课称为（  ）。
    A

    综合课

    B

    单一课

    C

    多重课

    D

    多样课


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    备课中的“多样性”原则主要指（）。
    A

    教学内容的量应该大

    B

    教学目标的表述应有多种形式

    C

    任务的设计应能达到多种目的

    D

    教学活动应具有多种类型或形式


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    为了完成一种教学任务．教师可以同时选用多种不同的教学方法。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学目标应突出反映（）。

    A教师需要完成的教学任务

    B学生能用所学语言做什么事，即从学生“学”的角度确定目标

    C一节课所包含的所有教学内容

    D课上要做的所有活动


    B
    略

  • 第14题：

    将教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生在教师的指导下，通过完成任务，来培养发现、分析和解决问题的能力，这种教学方法称为（）。

    • A、案例教学
    • B、任务驱动型教学
    • C、项目驱动型教学
    • D、问题驱动教学

    正确答案:B

  • 第15题：

    教学过程由多种要素构成，其中教师、学生、教学内容是基本要素。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在教案中，完成教学任务的关键所在是（）。

    • A、教学内容
    • B、教学目标
    • C、教学重难点
    • D、板书设计

    正确答案:C

  • 第17题：

    为了完成一种教学任务．教师可以同时选用多种不同的教学方法。（　）


    正确答案:正确

  • 第18题：

    （）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。

    • A、单一课
    • B、欣赏课
    • C、综合课
    • D、器乐课

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    教学目标应突出反映（）。
    A

    教师需要完成的教学任务

    B

    学生能用所学语言做什么事，即从学生“学”的角度确定目标

    C

    一节课所包含的所有教学内容

    D

    课上要做的所有活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    （）是指在一节课镇南关主要完成一项教学任务的课。

    正确答案： 单一课
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    音乐教学过程是由多种因素构成的，其中（）是最重要的四种要素。
    A

    学生、教师、教学内容和形式

    B

    学生、教师、教学方法和类型

    C

    学生、教师、教学内容和方法

    D

    学生、教师、教学内容和种类


    正确答案： D
    解析： 音乐教学过程是由多种因素构成的，其中，学生、教师、教学内容和方法是最重要的四种要素。因此，在音乐教学过程的表述上必须涵盖这些方面，而不能只是单纯地表述教师的教学语言与行为，或仅仅表述教学内容。

  • 第22题：

    填空题
    教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的（）。

    正确答案： 先决条件
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教学过程由多种要素构成，其中教师、学生、教学内容是基本要素。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容