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下面谱例使用的复调技术是( )A．模仿 B．倒影模仿 C．模进 D．缩小模仿

题目
下面谱例使用的复调技术是( )



A．模仿
B．倒影模仿
C．模进
D．缩小模仿

相似考题

1.下面谱例中的旋律发展手法是（ ）。 A.变奏 B.扩大 C.减缩 D.模进

2.下面谱例出自舒伯特的艺术歌曲《摇篮曲》，其适合的钢琴伴奏织体是()。

3.下面谱例是哪种演奏形式的乐谱?（ ）

4.下面谱例的曲作者是（ ）。 A.冼星海 B.任光 C.贺绿汀 D.聂耳

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  • 第1题：

    与下面谱例相同的调性是（ ）。



    答案：C
    解析：
    知识点:调式分析。第一看调号，是

    大调的调号。第二看尾音，落在C上。第三看调号与尾音的关系，两者之间为小三度，属于关系大小调。第四，根据主音（尾音）排音列，可以发现中间出现了增二度音程，而增二度音程是c和声小调中的特性音程。因此，为c和声小调。

    A、B、D三项：均与题干不符，排除。

  • 第2题：

    下面谱例采用的旋律发展手法是( )。

    A.完全重复

    B.再现

    C.模进

    D.变化重复

    答案：D
    解析：
    从上述谱例中可以发现，第二乐句是第一乐句的变化重复。变化重复是指既保留了歌曲的主要特征．又把音乐主题加以变化，既有变化．又有统一，包括节奏重复、装饰重复等。

  • 第3题：

    下面谱例中的全音阶所缺的音是（ ）。



    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    分析下面谱例。
    要求：(1)谱例中的旋律一共出现几对模进关系分别是哪几对
    (2)此段旋律中，音乐的对比主要体现在哪方面


    答案：
    解析：
    (1)此旋律中一共出现两对模进关系，分别是①1—4小节与5—8小节，属于上行三度模进关系；②第9小节与第10小节，属于下行二度模进关系。 (2)这段旋律中音乐的对比主要体现在音区对比，这段旋律运用的是利用不同音区，使音乐产生对比的手法。这种手法常用于句和旬之间，有时也用在段和段之间，由于音区不同，可以产生强烈的对比效果。

  • 第5题：

    复调旋律写作。
    要求：
    (1)以下面谱列中乐句作为第一乐句，运用对比复调的手法创作第2声部。
    (2)根据二声部对位写作第三声部。


    答案：
    解析：

  • 第6题：

    下列谱例使用复调技术是()

    A.音程模仿

    B.扩大模仿

    C.倒影模仿

    D.紧缩模仿

    答案：C
    解析：
    A选项的音程模仿是按音程度数关系进行模仿，B选项的扩大模仿是当应句模仿起句时，每个音的时值按一倍或两倍的比例加以伸长，形成旋律句法长度上的变化叫扩大模仿，C选项的倒影模仿是当应句模仿起句时，以起句的倒影来写作，即应句模仿起句时，其旋律以某音为轴加以倒置，形成旋律方向上的变化，此例为以g1为对称轴的倒影模仿；D选项的紧缩模仿是当应句模仿起句时，其节奏按比例加以缩短．形成旋律句法长度上的变化。因此正确答案为C。

  • 第7题：

    下面谱例使用的是哪种模仿手法()

    A.扩大模仿

    B.紧缩模仿

    C.倒影模仿

    D.逆行模仿

    答案：C
    解析：
    A选项，扩大模仿是指当应句模仿起旬时，每个音的时值按一倍或两倍的比例加以伸长，形成旋律句法长度上的变化；B选项，紧缩模仿是指当应句模仿起句时，其节奏按比例加以缩短，形成旋律句法长度上的变化；C选项，倒影模仿是指当应句模仿起句时，以起句的倒影来写作，即应句模仿起句时，其旋律以某音为轴加以倒置，形成旋律方向上的变化；D选项，逆行模仿是指当应句声部模仿起句时，以起句的逆行形式写作，即应句模仿起句时或乐节加以首尾倒置，形成旋律方向上的变化；通过分析谱例，这条旋律运用了倒影模仿的手法。

  • 第8题：

    为下面谱例的歌曲编配伴奏。
    要求：选择合适的打击乐器和节奏型，为下面谱例歌曲选段编配固定音型的伴奏，表现骏马疾驰的效果。与节奏稳定的旋律形成对比。


    答案：
    解析：

  • 第9题：

    下面谱例的调式是( )




    答案：C
    解析：

  • 第10题：

    下面谱例是今人翻译的宋代姜夔创作的词调音乐《杏花天影》，其原谱是由哪种记谱法记录的()



    A.俗字谱

    B.律吕字谱

    C.古琴减字谱

    D.简谱

    答案：A
    解析：
    姜夔的《白石道人歌曲》包括了《扬州慢》《杏花天影》等作品，这些作品均以宋俗字谱记谱。

  • 第11题：

    下面谱例是高二选修课，上学生演奏的分谱，其演奏乐器是（ ）。

    A.二胡
    B.扬琴
    C.唢呐
    D.云锣

    答案：A
    解析：
    知识点:演奏模块教学。谱例中的旋律使用了二胡演奏的记谱，如 表示拉弓，属于二胡演奏记号。

    B、C、D三项：可以排除。与题干不符，排除。

  • 第12题：

    下面谱例的指挥图示是（ ）




    答案：C
    解析：
    暂无解析

  • 第13题：

    为下面谱例的旋律编创乐段。
    要求：(1)将下面谱例的旋律改写为3/4拍的摇篮曲，可以改变时值,是否弱起均可。
    (2)为改写后的摇篮曲标明合适的速度和表情记号。


    答案：
    解析：

  • 第14题：

    下面谱例用了哪种对位技术？（ ）

    A.对比
    B.倒影
    C.逆行
    D.变奏

    答案：A
    解析：
    本题考查复调音乐的发展手法。题干中的旋律为《八月桂花遍地开》，两个声部之间形成了鲜明的节奏对比。A项正确。

    B、C、D三项：为干扰项。与题干不符，排除。

  • 第15题：

    下面谱例属于哪种类型的音乐( )



    A.单音音乐

    B.主调音乐

    C.复调音乐

    D.无调性音乐

    答案：C
    解析：
    复调音乐是“多声部音乐”中的一种组合形式，是在横向思维的基础上，将两个或两个以上具有独立意义的旋律线前后叠置起来，运用对位法使每条旋律在纵向排列上有机地结合而构成复调音乐。根据谱例可看出上下两声部的旋律是横向独立发展的，为复调音乐。

  • 第16题：

    下面谱例使用的复调技术是（　　）。


    A.扩大模仿
    B.倒影模仿
    C.紧缩模仿
    D.逆行模仿

    答案：D
    解析：
    逆行模仿：当应句声部模仿起句时，以起句的逆行形式写作，即应句模仿起句时或乐节加以首尾倒置，形成旋律方向上的变化。扩大模仿：当应句模仿起句时，每个音的时值按一倍或两倍的比例加以伸长，形成旋律句法长度上的变化叫扩大模仿。倒影模仿：当应句模仿起句时，以起句的倒影来写作，即应句模仿起句时，其旋律以某音为轴加以倒置，形成旋律方向上的变化。紧缩模仿：当应句模仿起句时，其节奏按比例加以缩短，形成旋律句法长度上的变化。

  • 第17题：

    分析下面的谱例。
    要求：
    (1)画出下谱例的曲式结构图。(5分)
    (2)简要说明乐曲的特点。(5分)
    (3)分析该歌曲曲式结构。(5分)
    我的金色阿勒泰



    答案：
    解析：
    (1)



    (2)这首歌歌颂了阿勒泰的群山及群山下的草原牧场，歌颂了阿勒泰的自然风光．也表现了哈萨克人民热爱家乡的纯朴感情。
    (3)歌曲为三乐旬结构，歌曲中的一个乐句跨两个词句非常有代表性。歌曲中的“7”具有非常鲜明的民族色彩和地方特色，凸显哈萨克民歌在曲式结构上的民族特征。

  • 第18题：

    下面谱例属于哪种音乐类型？（ ）

    A.单声音乐
    B.主调音乐
    C.复调音乐
    D.无调性音乐

    答案：C
    解析：
    知识点:复调。作品中含有两条（含）以上独立旋律，通过技术性处理，和谐地结合在一起，这样的音乐就叫作复调音乐。题干中出现三条独立的旋律并置在一起，属于复调音乐范畴。C项正确。

    A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

  • 第19题：

    下面谱例中的旋律片段运用了哪一种复调创作技术( )

    A.重复

    B.变奏

    C.模进

    D.模仿

    答案：D
    解析：
    此创作技术为复调写作技术中的模仿。

  • 第20题：

    下列谱例采用的是哪一种复调发展手法?()

    A.音程模仿
    B.紧缩模仿
    C.扩大模仿
    D.倒影模仿

    答案：A
    解析：
    从谱例中可以发现被模仿的起旬为第一行中高音谱表上的旋律，模仿的应句为第二行低音谱表中的旋律，应句与起句的节奏完全一样，且从旋律走向来看，起句相邻音间的距离与应句相邻音之间的距离相同，但起句旋律音高整体比应句旋律高四度。其中，A选项中音程模仿是将起句移高或降低一定音程度数进行模仿，符合题意。

  • 第21题：

    下面谱例2对谱例1中的旋律片段进行了哪种变奏？（ ）

    A.扩大
    B.缩小
    C.加花
    D.倒影

    答案：C
    解析：
    本题考查对旋律发展手法的运算。题干中，旋律2的骨干音来源于旋律1，但在旋律1的基础上进行了加花变形。C项正确。

    A项：扩大是将原有节奏进行时值上的扩张，如八分音符变四分音符。与题干不符，排除。

    B项：缩小是将原有节奏进行时值上的紧缩，如四分音符变八分音符。与题干不符，排除。

    D项：倒影是以某音为轴线，上下方旋律形成倒影，如345和321。与题干不符，排除。

  • 第22题：

    下面谱例中的旋律发展技术类别是（ ）。

    A.自然音模进
    B.转调
    C.移调模进
    D.变奏

    答案：C
    解析：
    知识点:对模进的认识。题干的谱例中出现了前后两句的模进的情况，第一乐句是C大调，第二乐句是G大调，因此属于移调模进。C项正确。

    A、B、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。

  • 第23题：

    下面谱例中的旋律片段的作者是（　　）



    A.海顿

    B.莫扎特

    C.贝多芬

    D.肖邦

    答案：A
    解析：
    谱例旋律是海顿《第九十四(惊愕)交响曲》的第二乐章中的旋律片段。

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