第1题:
第2题:
第3题:
体态律动学说及其音乐教育体系的创始人是()。
达尔克罗兹
略
第4题:
()从身心两方面同时入手训练,学习用听觉感受音乐,用机体和心灵感受节奏的疏密,旋律的起伏。
第5题:
整个教学法:是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法,强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实施分科教学,提倡综合的单元教学,以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。
第6题:
达尔克罗兹教学法的主要内容是()。
第7题:
“强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式”是()教学法。
第8题:
“体态律动”是下列哪个教学法中的基本内容()
第9题:
智力游戏
体育游戏
音乐游戏
律动游戏
第10题:
练习法
创造教学法
游戏教学法
律动教学法
第11题:
体态律动
才能教育
奥尔夫
综合音乐
第12题:
对
错
第13题:
第14题:
第15题:
下列教学方法由日本音乐家创立的是()。
第16题:
日本教育家铃木镇一创立了()教学法。
第17题:
以下几种游戏中()与舞蹈教学无关。
第18题:
“元素性音乐教育”是奥尔夫教学法的独创风格和特色,合唱是柯达伊教学法的主要教学形式,教材大多取材于本国的民歌,体态律动是达尔克罗兹教学法主要的教学方式,铃木教学法则尤其注重早期教育和创设良好的学习环境,强调孩子应该象学习本国语言那样地学习音乐。
第19题:
下列选项不正确的是()。
第20题:
体态律动教学法
铃木教学法
节奏教学法
综合艺术音乐教学法
第21题:
体态律动、视唱练耳、即兴音乐活动
体态律动、视唱乐谱、即兴音乐活动
艺术培养、视唱练耳、即兴音乐活动
体态律动、节奏创编、即兴音乐活动
第22题:
达尔克罗兹
奥尔夫
柯达伊
美国综合音乐感
第23题:
“铃木音乐教育体系”把母语学习的原理应用于小提琴教学
“柯达伊音乐教育体系”的主要内容是多声部合唱教学
“奥尔夫音乐教育体系”的主要内容是听觉训练
“达尔克罗兹音乐教育体系”的主要内容是体态律动教学