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更多“歌曲《长江之歌》的基本指挥图式是(  )。 ”相关问题
  • 第1题:

    依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,分析课例,并对其教学过程进行点评。
    根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对教学设计进行分析,并说明理由。
    【课题名称】《长江之歌》
    【教学对象】必修“鉴赏”模块的学生
    【教学内容】演唱《长江之歌》
    【主要目标】
    学习《长江之歌》能够完整演唱。(其他目标略)
    【教学过程片段】
    一、导入阶段(略)
    二、展开阶段:新课教学
    1.老师播放《长江之歌》,学生欣赏
    2.视唱歌曲旋律
    (1)学生随琴模唱歌曲旋律,老师注意纠错。
    (2)学生随琴学习歌曲旋律。
    3.演唱歌词
    (1)学生朗读歌词。
    (2)学生随钢琴填入歌词演唱。
    4.拓展延伸
    (1)学生进行分组表演唱。
    (2)学生根据旋律创编歌词。
    5.小结作业
    (略)


    答案:
    解析:
    该课例是有问题的。该课例的问题主要表现在以下几个方面:(1)这节课缺少教学目标与教学重难点,这节课的教学目标应在情感?态度?价值观、过程与方法、知识与技能三个维度中进行表述,它们之间有着密切的联系,是一个不可分割的有机整体。教学的重点则要以音乐教学内容《他们到底是姓蒋还是姓汪》为依据,教学难点把握学生较难理解的部分内容。可参考以下教学目标与重难点:
    【情感?态度?价值观】通过《长江之歌》的学习,感受自然的美好壮观,树立强烈的爱国主义情怀。
    【过程与方法】通过欣赏、演唱、小组讨论等方法,了解歌曲背后隐含的故事,以及表达的深刻情感。
    【知识与技能】说出歌曲表达的情感以及歌曲中的音乐特色,并掌握混声合唱的基本技能,演唱主旋律。
    【教学重点】掌握混声合唱的基本技能,演唱主旋律。
    【教学难点】体会歌曲表达的情感以及歌曲中的音乐特色。
    (2)该课例的教学对象是必修“鉴赏”模块的学生,但是在展开阶段却没有欣赏环节,应该在展开中加入欣赏环节。
    虽然这是一个有问题的课例。但是也存在一些闪光点.如:教学内容从视唱、创编等活动展开,教学环节层层深入,次序安排由浅入深,较为合理。在整个授课过程中,教师能够做到以学生为主体,教学活动的设计从学生的角度出发,能够培养学生的兴趣。符合音乐新课程标准“面向全体学生,关注个性发展”的基本理念。

  • 第2题:

    澳门回归时歌曲《七子之歌》广为传唱,歌曲的词作者是()。


    正确答案:闻一多

  • 第3题:

    歌曲《年轻的朋友来相会》属于()类型的歌曲。

    • A、离散之歌
    • B、世纪之歌
    • C、毛主席语录歌
    • D、抒情风格的歌曲

    正确答案:D

  • 第4题:

    《克拉玛依之歌》属于军旅歌曲。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    歌曲《牡丹之歌》采用的是()来调和过去的旧与现代的新之间的矛盾。


    正确答案:民间曲调

  • 第6题:

    歌曲《松花江上》属于()类型的歌曲。

    • A、世纪之歌
    • B、离散之歌
    • C、城市流行歌曲
    • D、以上都不对

    正确答案:B

  • 第7题:

    “我爱你青松气质,我爱你红梅品格……滋润着我的心窝……我要把最美的歌儿献给你……”出自下列()歌曲。

    • A、《我爱你,中国》
    • B、《我的中国心》
    • C、《金梭和银梭》
    • D、《长江之歌》

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    外国通俗歌曲《山鹰之歌》是哪个国家的歌曲()
    A

    印度

    B

    尼泊尔 

    C

    秘鲁


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    歌曲《年轻的朋友来相会》属于()类型的歌曲。
    A

    离散之歌

    B

    世纪之歌

    C

    毛主席语录歌

    D

    抒情风格的歌曲


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    歌曲《松花江上》属于()类型的歌曲。
    A

    世纪之歌

    B

    离散之歌

    C

    城市流行歌曲

    D

    以上都不对


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    澳门回归时歌曲《七子之歌》广为传唱,歌曲的词作者是()。

    正确答案: 闻一多
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    歌曲《我们走在大路上》属于()类型的歌曲。
    A

    战争年代的离散之歌

    B

    世纪之歌

    C

    源于民歌发展的颂歌

    D

    源于进行式歌曲发展的颂歌


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    歌曲《我们走在大路上》属于()类型的歌曲。

    • A、战争年代的离散之歌
    • B、世纪之歌
    • C、源于民歌发展的颂歌
    • D、源于进行式歌曲发展的颂歌

    正确答案:D

  • 第14题:

    下列歌曲属于抒情歌曲风格的是?()

    • A、《血染的风采》
    • B、《金梭与银梭》
    • C、《长江之歌》
    • D、以上都正确

    正确答案:D

  • 第15题:

    歌曲《松花江上》与《长城谣》都是离散之歌,但表达的是不同的离别情感。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    王洛宾创作的歌曲属于:()

    • A、革命颂歌
    • B、离散之歌
    • C、世纪之歌
    • D、城市流行歌

    正确答案:C

  • 第17题:

    歌曲《牡丹之歌》创作于()年。


    正确答案:1980

  • 第18题:

    歌曲热情地歌颂了长江的雄浑、壮丽,表达了炎黄子孙对祖国的热爱之情,它是电视剧《话说长江》的主题音乐,这首歌曲是()

    • A、《长江之歌》
    • B、《黄河颂》
    • C、《松花江上》
    • D、《祖国颂》

    正确答案:A

  • 第19题:

    填空题
    [陶克陶之歌]是一首民国以后广为流传的()歌曲。

    正确答案: 民间叙事
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    歌曲《牡丹之歌》创作于()年。

    正确答案: 1980
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列歌曲属于抒情歌曲风格的是?()
    A

    《血染的风采》

    B

    《金梭与银梭》

    C

    《长江之歌》

    D

    以上都正确


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “我爱你青松气质,我爱你红梅品格……滋润着我的心窝……我要把最美的歌儿献给你……”出自下列()歌曲。
    A

    《我爱你,中国》

    B

    《我的中国心》

    C

    《金梭和银梭》

    D

    《长江之歌》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    王洛宾创作的歌曲属于:()
    A

    革命颂歌

    B

    离散之歌

    C

    世纪之歌

    D

    城市流行歌


    正确答案: D
    解析: 暂无解析