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教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好(  )A.指导者角色B.工程师角色C.支持者角色D.中介者角色

题目
教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好(  )


A.指导者角色

B.工程师角色

C.支持者角色

D.中介者角色

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  • 第1题:

    珍视幼儿生活和游戏的独特价值,要充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣,创设丰富的教育环境。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:正确

  • 第2题:

    在充分调动学生的学习兴趣方面,教师在设计教学过程时,要以创设具体的兴趣情境为中心,有效地提高学生的学习兴趣。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:对

  • 第3题:

    教师作为促进者,其角色行为的表现,不包括:()。

    A.指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,发展认知能力。

    B.作为学习的主导者,与学生分享自己的感情和想法,和学生一起寻找真理。

    C.创设丰富的教学情境,激发学生的学习动机,培养学生的学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。

    D.帮助学生决定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径。


    正确答案:B

  • 第4题:

    在多媒体教学环境中,教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景,激发学生的学习 兴趣和探索欲望,让学生利用信息资源、同学资源、教师资源主动建构知识,教师从知识的传授者变 为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。 ( )


    答案:对
    解析:
    略。

  • 第5题:

    教师在充分尊重儿童的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这就要求教师要扮演好(  )

    A.指导者角色
    B.工程师角色
    C.支持者角色
    D.中介者角色

    答案:A
    解析:
    “学生心灵的培育者”角色(“学习的指导者”角色)意味着,教师不但教学生学习知识,而且教学生学会学习;善于激发学生的学习热情,培养学生自主学习的能力和习惯,调整学生的不良情绪和心态;经常提醒学生仔细、认真、勤奋、刻苦,培养良好的学习心理品质;善于发现学生的学习差距,特别关注学习成绩不佳的学生;并善于使学生相互帮助,形成良好的学习风气。

  • 第6题:

    教师组织教学要充分调动学生的兴趣和()。

    • A、观察力
    • B、洞察力
    • C、注意力
    • D、记忆力

    正确答案:C

  • 第7题:

    中学教师职业道德规范提出“尊重中学生权利,以中学生为主体,充分调动和发挥中学生的主动性”,指的是下列哪个基本理论?()

    • A、全面发展
    • B、学生为本
    • C、素质教育
    • D、师德为先

    正确答案:B

  • 第8题:

    教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好()。

    • A、指导者角色
    • B、工程师角色
    • C、支持者角色
    • D、中介者角色

    正确答案:A

  • 第9题:

    学校管理的中心内容和校长领导水平与领导艺术的最重要体现是()。

    • A、充分调动学生学习积极性
    • B、充分调动教师工作积极性
    • C、充分调动中层干部工作积极性
    • D、充分调动社会办学的积极性

    正确答案:B

  • 第10题:

    教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是()

    • A、品德评价法
    • B、榜样示范法
    • C、实际锻炼法
    • D、陶冶教育法

    正确答案:D

  • 第11题:

    单选题
    教师组织教学要充分调动学生的兴趣和()。
    A

    观察力

    B

    洞察力

    C

    注意力

    D

    记忆力


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程,下列哪项说法是错误的?()
    A

    体现了教师与儿童互动、人与环境的互动

    B

    符合儿童年龄特点和身心发展规律

    C

    能激发他们对环境的兴趣与注意

    D

    教师可以适当休息


    正确答案: A
    解析: 在儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程中,体现了教师与儿童互动、人与环境的互动、儿童的自主参与使材料和环境更符合儿童年龄特点和身心发展规律,更能激发他们对环境的兴趣与注意,满足了他们的心理需要,促进儿童自主性健康发展。因此,教师应尽可能让儿童自己选择材料,并和他们一起商讨、投放他们感兴趣的材料。

  • 第13题:

    在创设自然角的过程中,教师要充分调动孩子们的积极性、主动性,让他们多参与。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第14题:

    教师在课堂教案中应如何扮演“教育促进者”的角色?()

    A帮助学生决定适当的学习目标,并确认和协调达到目标的最佳途径

    B指导学生形成良好的学习习惯,掌握学习策略,发展智力

    C创造丰富的教案情境,激发学习动机,培养学生学习兴趣,充分调动学生的学习积极性

    D建立一个接纳的、支持的、宽容的课堂气氛


    正确答案:ABCD

  • 第15题:

    幼儿是独立的人,因此教师要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。(  )


    答案:对
    解析:

  • 第16题:

    演示法的优点在于教师可以( )

    A.充分展示自己的技能
    B.充分调动演示者的积极性
    C.激发学习者的学习兴趣和积极思维
    D.让学员看到真实的情景

    答案:C
    解析:

  • 第17题:

    示教法的优点在于教师可以()

    • A、充分展示自己的技能
    • B、充分调动演示者的积极性
    • C、激发学生的学习兴趣和积极思维
    • D、更好地与学生沟通
    • E、使学生获得较大的信息量

    正确答案:C

  • 第18题:

    正确的(),能充分调动教师和学生的积极性,促使空间使用的目标顺利实现。


    正确答案:激励制度

  • 第19题:

    正确的激励制度,能充分调动教师和学生的积极性,促使空间使用的目标顺利实现。


    正确答案:正确

  • 第20题:

    教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到()。

    • A、培养学生学习目的和学习态度
    • B、启发式教学,充分调动学生积极性和主动性
    • C、尊重学生的基础上严格要求
    • D、对学生科学方法的指导

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    研究表明,主动学习才能激发学生的学习兴趣,产生好的教学效果。因此,为了充分调动学生学习的积极性和主动性,教师的导入要具有()。

    • A、趣味性
    • B、迁移性
    • C、目的性
    • D、启发性

    正确答案:A

  • 第22题:

    单选题
    示教法的优点在于教师可以()
    A

    充分展示自己的技能

    B

    充分调动演示者的积极性

    C

    激发学生的学习兴趣和积极思维

    D

    更好地与学生沟通

    E

    使学生获得较大的信息量


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    正确的(),能充分调动教师和学生的积极性,促使空间使用的目标顺利实现。

    正确答案: 激励制度
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    教师在充分尊重学生的意愿和现有发展水平的基础上,创设良好的、能够激发他们兴趣的环境,采取适当的教育方法,充分调动其主动性和积极性。这要求教师要扮演好()。
    A

    指导者角色

    B

    工程师角色

    C

    支持者角色

    D

    中介者角色


    正确答案: D
    解析: 题干描述的是教师作为学生指导者在教育教学中的表现。