niusouti.com

循序渐进原则要求教学要（ ）。A．温故而知新B．不凌节而施C．不愤不启，不悱不发D．学而时习之

题目

循序渐进原则要求教学要（ ）。

A．温故而知新

B．不凌节而施

C．不愤不启，不悱不发

D．学而时习之

相似考题

1.循序渐进原则要求教学要【 】A．学而时习之B．不陵节而施C．不愤不启，不悱不发D．温故而知新

2.循序渐进原则要求教学要（ ）A．学而时习之B．不陵节而施C．不愤不启，不悱不发D．温故而知新

3.下列体现循序渐进教学原则的是（ ）,A．温故而知新B．不陵节而施C．不愤不启，不悱不发D．学而时习之

4.《学记》要求“学不躐等”、“不凌节而施”;提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于( )教学原则。A.循序渐进原则B.巩固性原则C.因材施教原则D.直观性原则

更多“循序渐进原则要求教学要( )。 A.温故而知新 B.不凌节而施 C.不愤不启,不悱不发 D.学 ”相关问题

  • 第1题：

    《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则．

    A．循序渐进

    B．因材施教

    C．启发性

    D．巩固性


    正确答案：A
    A【解析】题于是《学记》中对循序渐进原则的具体表述．

  • 第2题：

    《学记》要求“学不躐等”、“不凌节而施”；提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，属于（）教学原则。
    A.循序渐进原则
    B.巩固性原则
    C.因材施教原则
    D.直观性原则


    答案：A
    解析：
    《学记》中提出“学不躐等”、“不凌节而施”的意思是学习不能超越次第，要循序渐进。“杂施而不孙，则坏乱而不修”是指教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。所以本题选A。

  • 第3题：

    苏格拉底产婆术的教学原则与()思想相一致。

    A.学不躐等
    B.长善救失
    C.不愤不启，不悱不发
    D.不陵节而施

    答案：C
    解析：
    苏格拉底的产婆术体现的是启发性的教学原则，“不愤不启，不悱不发”是指没有努力求知的意图就不要去引导他，没有想弄清楚问题的好奇心就不要去启发他。它旨在说明实行启发性教学原则时启发时机的选择。故体现的是启发性教学原则。

  • 第4题：

    “学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的（ ）。

    A．直观性原则

    B．巩固性原则

    C．启发性原则

    D．循序渐进原则


    正确答案：D

  • 第5题：

    循序渐进原则要求教学要（ ）

    A.温故而知新
    B.不陵节而施
    C.不愤不启，不悱不发
    D.学而时习之

    答案：B
    解析：
    循序渐进原则要求学习要按步骤，分阶段进行，而不能陵节而施。A、D体现了巩固性原则，C体现了启发性原则。

相关内容