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某教材将《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》《就任北京大学校长之演说》编排在一个单元，下列对《我有一个梦想》的教学建议，不恰当的是()。A.本文主题复杂，应该鼓励学生围绕主题展开多元解读，表达出个性化看法B.本文多使用排比的修辞手法，要提醒学生注意体会其在演讲中的特殊效果C.本文的理解需借助相关知识背景，可指导学生查阅资料了解课文基本内容D.本文核心词是“梦想”，要引导学生从政治、经济、文化等层面理解其内涵
题目
B.本文多使用排比的修辞手法，要提醒学生注意体会其在演讲中的特殊效果
C.本文的理解需借助相关知识背景，可指导学生查阅资料了解课文基本内容
D.本文核心词是“梦想”，要引导学生从政治、经济、文化等层面理解其内涵
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更多“某教材将《我有一个梦想》《在马克思墓前的讲话》《就任北京大学校长之演说》编排在一个单元，下列对《我有一个梦想》的教学建议，不恰当的是()。 ”相关问题
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第1题：
下面利用具有象征内涵的意象区的强烈的感染效果的演说是（）
- A、《在宾西法尼亚的演说》
- B、《我有一个梦想》
- C、《热血、辛劳、汗水与眼泪》
- D、《给青年的忠告》
正确答案:C -
第2题：
下列作品中和《命若琴弦》的主题寓意相近的是（）。
- A、《我的信仰》
- B、《西绪福斯神话》
- C、《大自然在反抗》
- D、《我有一个梦想》
正确答案:B -
第3题：
划分层次，分析《我有一个梦想》思想感情的发展脉络。
正确答案: 文章分三个层次：
（1）开始～正义之日来临：指出斗争的原因，引起听众的情感共鸣。
（2）但是～不要在绝望的深渊里沉沦：指出斗争的方法、目标、信念。感情持续发展。
（3）朋友们～结尾：以排比的句式道出作者心中的理想，充满激情和感召力，感情发展至高潮。 -
第4题：
某版语文教材必修（2）第四单元的选文包括《就任北京大学校长之演说》《我有一个梦想》两篇文章。完成选文学习后，教师又推荐学生阅读同类题材的其他作品，以下不适合的一项是（）。
- A、莫言的《讲故事的人》
- B、海伦·凯勒的《假如给我三天光明》
- C、王永志的《科技铺就飞天路》
- D、丘吉尔的《我们将战斗到底》
正确答案:B -
第5题：
《就任北京大学校长之演说》说理有何特点？
正确答案: 《就任北京大学校长之演说》的说理有以下几方面的特点：
（1）情理并重。本文不仅仅只是说理简要透彻，而且情理并重，既以理服人，又以情动人。文中既有痛心的指陈，又有激越的阐发，还有设身处地的忠告。
（2）善用反问。讲述“三事”的三个段落中，都有反问句，不仅使人警醒，而且还语重情长。
（3）语言明晓通畅。当时还处于文言文、白话文交替之期，本文语言“亦文亦白”，将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体，堪为中国现代演讲之经典。
（4）主题突出，针对性强。当时北大校风颇不尽如人意。文中列举的各种腐败现象确实存在，对这类现象痛加针砭，大有催人奋进之势，演讲中提出的三个要求，都含有匡正时弊的功用。 -
第6题：
《就任北京大学校长之演说》的说理有何特点？
正确答案: 本文说理特点有二：
（1）说理简要明白，情理并重。
（2）善于运用对比手法。在讲述“三事”时总是与当下社会或北京大学存在的一些腐败现象对比着论述，这样论述，观点鲜明突出，说理有力。 -
第7题：
我有一个梦想 马丁.路德.金 我有一个梦想。 有一天，我们的国民拿出人类平等的真理，实现这信条的真正意义。 我有一个梦想。 有一天我们再熟悉不过的密西西比州——此时的她挣扎在道德败坏和不义、恶人和压迫的痛苦中——有一天她会变成自由和正义的绿洲。 我有梦想。 我有一个梦想。 我的子女，还有我们可爱的子女有一天他们会彼此不分肤色，相互尊重人格。我梦想着这一天的到来。 我有一个梦想。 有一天还残留着黑人种族歧视的阿拉巴马州，我们尊敬的主教士亲口说出要废止种族歧视，我确信这一天的到来。 我有一个梦想。 我梦想有一天我们可爱的黑人孩子和白人孩子一起手拉着手，像兄弟姐妹一样玩耍。 我有一个梦想。 思考问题 1.目标和愿景有什么区别?为什么要将目标转化为愿景? 2.马丁.路德是如何将他的目标转化为愿景的?
正确答案: 1.目标和愿景有什么区别?为什么要将目标转化为愿景?
目标是对未来结果的一个抽象表达，而愿景则是对未来结果的形象表达。
愿景比目标有着更强的影响力。通过复杂的大样本抽样统计分析得出的权威结论远没有一个生动的故事更令人信服。
2.马丁.路德是如何将他的目标转化为愿景的?
目标：废除种族歧视。
愿景：黑人孩子和白人孩子一起手拉着手，像兄弟姐妹一样玩耍等。
转化方式：具体情景的描述，不断地重复，并将这些深深扎根在美国人所崇尚的爱、美国精神(美国独立宣言和宪法中提到的人生而平等、自由等精神)之中，引起人们强烈共鸣。 -
第8题：
单选题某版语文教材必修（2）第四单元的选文包括《就任北京大学校长之演说》《我有一个梦想》两篇文章。完成选文学习后，教师又推荐学生阅读同类题材的其他作品，以下不适合的一项是（）。A莫言的《讲故事的人》
B海伦·凯勒的《假如给我三天光明》
C王永志的《科技铺就飞天路》
D丘吉尔的《我们将战斗到底》
正确答案： A解析： B项，《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作，不适合用作演讲。A项，《讲故事的人》是2012年诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言于北京时间2012年12月8日凌晨，在瑞典学院发表的文学演讲词。C项，《科技铺就飞天路》是中国载人航天工程首任总设计师王永志在载人航天工程先进事迹报告会（北京）上的演讲词。D项，《我们将战斗到底》是丘吉尔于1940年6月4日在下院通报了敦刻尔克撤退成功后所发表的在二战中最鼓舞人心的演讲词。 -
第9题：
单选题下面利用具有象征内涵的意象区的强烈的感染效果的演说是（）A《在宾西法尼亚的演说》
B《我有一个梦想》
C《热血、辛劳、汗水与眼泪》
D《给青年的忠告》
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题《就任北京大学校长之演说》的说理有何特点？正确答案： 本文说理特点有二：
（1）说理简要明白，情理并重。
（2）善于运用对比手法。在讲述“三事”时总是与当下社会或北京大学存在的一些腐败现象对比着论述，这样论述，观点鲜明突出，说理有力。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题《就任北京大学校长之演说》本文说理有何特点？正确答案： 富有针对性和现实意义。
在结构上，这篇演讲辞思路非常清晰。
在语言上，本文用浅易的文言文写成，在简洁凝练中透出文言文特有的古朴典雅。解析： 暂无解析 -
第12题：
判断题马丁·路德·金在1963年“华盛顿游行”中做了这次著名的演讲《我有一个梦想》。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第13题：
《我有一个梦想》，为反对（）、争取平等发出呼号。
正确答案:种族歧视 -
第14题：
马丁·路德·金在1963年“华盛顿游行”中做了这次著名的演讲《我有一个梦想》。
正确答案:正确 -
第15题：
1962年马丁·路德·金在华盛顿发表的演讲名为（）。
- A、《我有一个信仰》
- B、《我有一个梦想》
- C、《我有一个目标》
- D、《我有一个提议》
正确答案:B -
第16题：
美国历史上著名的演讲《我有一个梦想》的演讲者是谁？
正确答案: 美国历史上著名的演讲《我有一个梦想》的演讲者是马丁•路德•金。 -
第17题：
《我有一个梦想》中，作者的梦想是什么？作者希望以何种方式去实现自己的梦想？
正确答案: 作者的梦想是在美国实现真正的自由和平等。作者希望以非暴力、有组织的积极行动来实现自己的梦想。 -
第18题：
《我有一个梦想》的作者是黑人牧师（）。
正确答案:马丁·路德·金 -
第19题：
问答题《我有一个梦想》中，作者的梦想是什么？作者希望以何种方式去实现自己的梦想？正确答案： 作者的梦想是在美国实现真正的自由和平等。作者希望以非暴力、有组织的积极行动来实现自己的梦想。解析： 暂无解析 -
第20题：
填空题《我有一个梦想》，为反对（）、争取平等发出呼号。正确答案： 种族歧视解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题一篇丘吉尔的著名演讲是（）？A《在宾西法尼亚的演说》
B《我有一个梦想》
C《热血、辛劳、汗水与眼泪》
D《给青年的忠告》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《就任北京大学校长之演说》说理有何特点？正确答案： 《就任北京大学校长之演说》的说理有以下几方面的特点：
（1）情理并重。本文不仅仅只是说理简要透彻，而且情理并重，既以理服人，又以情动人。文中既有痛心的指陈，又有激越的阐发，还有设身处地的忠告。
（2）善用反问。讲述“三事”的三个段落中，都有反问句，不仅使人警醒，而且还语重情长。
（3）语言明晓通畅。当时还处于文言文、白话文交替之期，本文语言“亦文亦白”，将文言的简练典雅与口语的通俗明快融于一体，堪为中国现代演讲之经典。
（4）主题突出，针对性强。当时北大校风颇不尽如人意。文中列举的各种腐败现象确实存在，对这类现象痛加针砭，大有催人奋进之势，演讲中提出的三个要求，都含有匡正时弊的功用。解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题《我有一个梦想》的作者是黑人牧师（）。正确答案： 马丁·路德·金解析： 暂无解析