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在学习“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时,教师提供了植物生长调节剂在农业生产中的应用实例,这体现的课程理念是(  )。A.面向全体学生 B.倡导探究性学习 C.提高生物科学素养 D.注重与现实生活的联系

题目
在学习“植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”时,教师提供了植物生长调节剂在农业生产中的应用实例,这体现的课程理念是(  )。

A.面向全体学生
B.倡导探究性学习
C.提高生物科学素养
D.注重与现实生活的联系

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  • 第1题:

    在选用植物生长调节剂时各种调节剂和切花的作用关系不是很密切()


    正确答案:错误

  • 第2题:

    下列哪项不是植物生长素的生理作用()

    • A、促进细胞分裂
    • B、促进生长
    • C、促进果实发育
    • D、促进扦插枝条生根

    正确答案:A

  • 第3题:

    单选题
    有促进植物生根作用,并能引起单性结实的生长调节剂是()
    A

    GA

    B

    CTK

    C

    NAA

    D

    IAA


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第4题:

    在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是()

    • A、促进果实成熟
    • B、获得无籽果实
    • C、处理扦插的枝条以促进生根
    • D、杀除田间的双子叶植物杂草

    正确答案:A

  • 第5题:

    植物生长调节剂在花卉生长发育中有何作用?


    正确答案: (1)促进诱导成花;
    (2)打破休眠促进开花;
    (3)代替低温促进开花;
    (4)防止莲座化,促进开花;
    (5)代替高温打破休眠和促进花芽分化;
    (6)促进生长;
    (7)促进矮化;
    (8)抑制顶端生长;
    (9)调节衰老与脱落。

  • 第6题:

    单选题
    植物生长调节剂是对植物的生长发育具有抑制或者促进作用的一类物质,包括人工合成的化合物和从生物中提取的天然植物激素。目前在全世界农业生产中广泛应用。针对人们对其安全性的质疑,业内人士指出,根据批量检测结果,看不出有植物生长调节剂的存在。因此,可以认为植物生长调节剂的安全性是比较可靠的。下列哪项为真,最能质疑上述业内人士的观点?(  )
    A

    植物生长调节剂喷洒后,将长期存在于土壤中,不易分解

    B

    有些发达国家对植物生长调节剂的使用有严格的管理规定

    C

    从以往的经验来看,即便是广泛使用的产品也未必是安全的

    D

    有些植物生长调节剂即使含量检测不出,如果长期食用,也可能致病


    正确答案: B
    解析:
    题中由“批量检测结果,看不出有植物生长调节剂的存在”推出“植物生长调节剂的安全性是比较可靠的”,D项,提出有些可能致病的植物生长调节剂是检测不出的,切断了“检测结果”与“安全可靠”之间的联系,使得论据无法支持论点,有力地质疑了业内人士的观点。A项,只说明“不易分解”,而没有提到植物生长调节剂的安全性,无法加强或削弱论点。B项,根据“严格的管理规定”无法推断出植物生长调节剂的安全性如何。C项,是通过类比的方法来质疑,没有谈到植物生长调节剂本身的安全性,质疑力度不大。