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关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。①道德品质是一个人偶尔的道德行为②道德品质与每个人的受教育程度成正比③道德品质形成与发展离不开道德实践活动④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果A.①② B.②③ C.②④ D.③④

题目
关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。

①道德品质是一个人偶尔的道德行为

②道德品质与每个人的受教育程度成正比

③道德品质形成与发展离不开道德实践活动

④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果

A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
相似考题

1.试述道德品质的形成和发展.

2.试述道德品质的形成与发展。

3.道德品质的形成与发展不是与生俱来的,而是在后天的生活实践和学校教育过程中逐步形成与发展起来的。()此题为判断题(对，错)。

4.关于保卫人员道德品质的形成，下列错误的说法是()(A)保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的(B)保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后，在现实的社会物质生活条件下，经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的(C)离开一定的历史环境和社会物质生活条件，保卫人员的道德品质是不可能形成的(D)保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响

更多“关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（ ）。 ”相关问题

  • 第1题：

    关于道德品质的说法正确的是()

    A、一个人道德品质的好坏由他对道德的认识所决定

    B、如果一个人做了一件好事就说明他是有道德的

    C、“人之初，性本善”

    D、道德品质是在道德行为的基础上形成的


    参考答案：D

  • 第2题：

    下列关于条件反射的描述，正确的是

    A.数量很多，但并非无限
    B.一旦形成，形式比较固定
    C.在长期种系发展中形成
    D.建立须经大脑皮层的参与

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    关于道德品质的形成与发展，下列描述正确的是（　）。
    ①道德品质是一个人偶尔的道德行为
    ②道德品质与个人的受教育程度成正比
    ③道德品质的形成与发展，离不开道德实践活动
    ④道德品质是社会道德要求在个人身上内化的结果


    A.①②

    B.②③

    C.②④

    D.③④

    答案：D
    解析：
    道德品质包括道德认识、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为，所以道德品质不是一个人偶尔的道德行为。道德品质与每个人的受教育程度有关系，但不是正比例关系。①②说法明显错误。故本题选D。

  • 第4题：

    下列有关道德品质和道德行为关系的说法中，正确的有（）

    • A、道德品质是道德行为的积累和结晶
    • B、道德品质是在道德行为的基础上形成的
    • C、道德行为是道德品质的客观内容和外在表现
    • D、形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用
    • E、道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的整体

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    下列有关道德品质的说法错误的是（）

    • A、其内容具有时代性和阶级性
    • B、道德实践是其形成和发展的现实基础
    • C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度
    • D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力

    正确答案:C

  • 第6题：

    下列关于石油化工火灾特点的描述，不正确的是（）。

    • A、爆炸与燃烧并存
    • B、火灾扑救困难
    • C、工艺装置泄漏易形成爆炸混合物
    • D、易形成立体火灾

    正确答案:C

  • 第7题：

    下面对道德品质的描述中，正确的是（）。

    • A、道德品质是道德关系的体现
    • B、道德品质是道德原则和规范的内化
    • C、道德品质是主体自觉意志的凝结
    • D、道德品质的塑造是无止境的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    关于保卫人员道德品质的形成，下列错误的说法是（）。
    A

    保卫人员道德品质的好坏是与生俱来的

    B

    保卫人员道德品质是在他进入社会和职业生活之后，在现实的社会物质生活条件下，经过各种教育和自我修养才逐步形成发展起来的

    C

    离开一定的历史环境和社会物质生活条件，保卫人员的道德品质是不可能形成的

    D

    保卫人员道德品质的形成离不开家庭环境的影响


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于保卫人员道德品质的形成和发展，下列说法正确的是（）。
    A

    在保卫人员道德品质形成的过程中，保卫工作实践活动起着决定性的作用

    B

    一个人的道德品质作为人格的特殊表现，是与生俱来的

    C

    德性是人性中先天就有的“善端”不断扩充的结果

    D

    保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的

    E

    从根本上说，保卫人员的道德品质是在一定历史条件下形成的


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    论述道德品质的形成和发展。

    正确答案： 道德品德形成的过程：道德认识的形成、道德情感的培养、道德意志的锻炼和道德行为的训练。在道德教育上，应当使品德的这些基本心理成分都得到相应的发展。
    （1）道德认识。指对道德行为准则及其执行意义的认识。道德评价的能力发展：从他律到自律一从客观效果到内在动机一从他人到自我一从片面到全面。
    （2）道德情感。伴随道德认识所产生的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。
    （3）道德意志。在自觉执行道德义务的过程中，克服了所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。
    （4）道德行为。是人在一定的道德意识的支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于保卫人员道德品质的形成和发展，说法正确的有（）。
    A

    保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的

    B

    一个人的道德品质作为人格的特殊表现，并不是与生俱来的，也不是纯粹的主观设计

    C

    保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的

    D

    保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的

    E

    从根本上说，保卫人员的道德品质是在通过社会实践形成的


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列有关道德品质和道德行为关系的说法中，正确的有（）
    A

    道德品质是道德行为的积累和结晶

    B

    道德品质是在道德行为的基础上形成的

    C

    道德行为是道德品质的客观内容和外在表现

    D

    形成了的道德品质对道德行为有指导和支配作用

    E

    道德品质与道德行为是一个相互作用、相互影响的整体


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列关于维果斯基文化—历史发展观的描述正确的有()。

    A、用以解释人类心理本质上与动物不同的那些高级的心理机能

    B、探讨了发展的实质

    C、提出了教学与发展，特别是教学与智力发展的关系的思想

    D、分析了智力形成的过程，提出了内化学说


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有

    A. 萌芽阶段
    B. 形成阶段
    C. 成熟阶段
    D. 完善阶段

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第15题：

    关于保卫人员道德品质的形成和发展，下列说法错误的是（）。

    • A、保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上，依靠他人的帮助而形成的
    • B、保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性
    • C、保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的
    • D、保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的
    • E、保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的

    正确答案:C,D,E

  • 第16题：

    关于当代中国绘画的发展趋势，下列描述不正确的是（）。

    • A、科学与艺术结合的中国绘画
    • B、继承发展传统的中国绘画
    • C、中西结合的中国绘画
    • D、艺术与社会发展结合的中国绘画

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（）。

    • A、智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况
    • B、美育能协调体育、智育、德育的发展，是体育、智育、德育的催化剂
    • C、日常生活对幼儿品德的形成有多方面的影响，为幼儿提供了行为练习与实践的机会
    • D、体育的作用最小

    正确答案:D

  • 第18题：

    教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）

    • A、萌芽阶段
    • B、形成阶段
    • C、成熟阶段
    • D、完善阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    单选题
    下列有关道德品质的说法错误的是（）
    A

    其内容具有时代性和阶级性

    B

    道德实践是其形成和发展的现实基础

    C

    道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度

    D

    个人主观努力是其形成和发展的内在动力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    关于保卫人员道德品质的形成和发展，下列说法错误的是（）。
    A

    保卫人员道德品质主要是保卫人员在主观努力的基础上，依靠他人的帮助而形成的

    B

    保卫人员道德品质主要是来源于善良的天性

    C

    保卫人员的道德品质是在一定的社会环境和物质生活条件中形成的

    D

    保卫人员道德品质是在社会实践的基础上，经过个人的主观努力而形成的

    E

    保卫人员道德品质是在客观要求和主观认识的互相作用中形成和发展起来的


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    下列关于石油化工火灾特点的描述，正确的是(    )，
    A

    爆炸与燃烧并存

    B

    火灾扑救困难

    C

    工艺装置泄漏易形成爆炸混合物

    D

    易形成立体火灾

    E

    燃烧速度快、火势发展迅猛


    正确答案： D,B
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    试述道德品质的形成与发展。

    正确答案： （1）道德认识。
    ①道德知识的掌握。
    ②道德评价能力的发展。
    （2）道德情感。是伴随道德认识所产生的一种内心体验，也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱慕或憎恨、喜好或厌恶等情感体验。
    （3）道德意志。是在自觉执行道德义务的过程中克服所遇到的困难和障碍时所表现出来的意志品质。
    （4）道德行为。
    ①道德行为方式的掌握。
    ②道德行为习惯的训练。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教师个体道德品质形成与发展需要经历的阶段有（）。
    A

    萌芽阶段

    B

    形成阶段

    C

    成熟阶段

    D

    完善阶段


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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