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杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ） A.注意分配 B.注意稳定性 C.注意广度 D.注意转移

题目
杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ）
A.注意分配 B.注意稳定性
C.注意广度 D.注意转移

相似考题

1.小西在上英语课时，一边听老师讲课，一边做笔记，这体现了A、注意的选择性B、注意的稳定性C、注意的动摇性D、注意的分配性E、注意的广度性

2.教师一边讲课一边注意观察学生的课程反应,这些“一心二用”的现象描述的是注意的广度。()此题为判断题(对，错)。

3.在教学活动中教师一边讲课,一边观察学生听讲的情况;汽车司机在双手操纵斱向盘的同时,两眼还要注意道路上的行人、车辆、障碍物和灯光信号等,这些现象都是利用了注意的()品质。A、注意的稳定性B、注意的广度C、注意的分配D、注意的转移

4.教师可以一边讲课，一边观察学生反应，这是利用了（ ）。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

参考答案和解析
答案：A
解析：
注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象或活题干中的杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的分配。
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  • 第1题：

    以下现象属于注意分配的有()

    A.他一边打字一边听音乐

    B.她的讲话被突然响起的爆炸声打断

    C.老师一边讲课一边注意学生的课堂反应

    D.司机一边驾车一边观察路况


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听课的情况，应对自如，这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    老师一边讲课，一遍观察学生的反映，体现了注意的（）

    • A、注意的广度
    • B、注意的分配
    • C、注意的转移
    • D、注意的稳定

    正确答案:B

  • 第4题：

    经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质？（）

    • A、思维品质
    • B、注意品质
    • C、意志品质
    • D、个性品质

    正确答案:B

  • 第5题：

    教师边讲课，一边观察学生的反应是（　）


      正确答案:C

    • 第6题：

      单选题
      杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的（　　）品质。
      A

      注意分配

      B

      注意稳定性

      C

      注意广度

      D

      注意转移


      正确答案： A
      解析：

    • 第7题：

      单选题
      老师一边讲课，一遍观察学生的反映，体现了注意的（）
      A

      注意的广度

      B

      注意的分配

      C

      注意的转移

      D

      注意的稳定


      正确答案： D
      解析： 暂无解析

    • 第8题：

      单选题
      经验丰富的李老师一边讲课，一边兼顾全班同学的活动，谁认真听讲、谁玩手机、谁看课外书，她都一清二楚。这主要体现了李老师的哪种心理品质？（）
      A

      思维品质

      B

      注意品质

      C

      意志品质

      D

      个性品质


      正确答案： D
      解析： 李老师能兼顾学生各种活动，体现了很好的注意分配能力。

    • 第9题：

      填空题
      教师一边讲课，一边板书，一边观察学生，是注意的（）的表现。

      正确答案： 注意分配能力
      解析： 暂无解析

    • 第10题：

      单选题
      小西在上英语课时，一边昕老师讲课，一边做笔记，这体现了（）。
      A

      注意的选择性

      B

      注意的稳定性

      C

      注意的动摇性

      D

      注意的分配性

      E

      注意的广度性


      正确答案： C
      解析： 注意的选择性是指个体在同时呈现的两种以上的刺激中选择其中一种进行注意而忽略了另外的刺激；注意的稳定性是指注意在同一对象或活动上所持续的时间；注意的动摇性是指注意在同一对象上强度的起伏；注意的分配性是指同一时间内把注意指向两个以上的对象；注意的广度性是指同一时间内注意所能清晰把握对象的数量。本案例体现的是注意的分配性，故正确答案是D。

    • 第11题：

      单选题
      学生一边听老师讲课，一边记笔记。他的这种注意表现是(   )
      A

      注意的分散

      B

      注意的集中

      C

      注意的分配

      D

      泣意的转移


      正确答案： D
      解析：

    • 第12题：

      单选题
      教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是()。
      A

      注意广度

      B

      注意稳定性

      C

      注意分配

      D

      注意分散


      正确答案： D
      解析：

    • 第13题：

      王老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（ ）
      A.注意分配 B.注意稳定性
      C.注意广度 D.注意转移


      答案：A
      解析：
      注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象或活动上。

    • 第14题：

      教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。

      • A、注意的分散
      • B、分心
      • C、注意的转移
      • D、注意的分配

      正确答案:D

    • 第15题：

      杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？（）

      • A、注意分配
      • B、注意稳定性
      • C、注意广度
      • D、注意转移

      正确答案:A

    • 第16题：

      中学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。


      正确答案:错误

    • 第17题：

      教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特征是（）

      • A、注意广度
      • B、注意稳定性
      • C、注意分配
      • D、注意转移

      正确答案:C

    • 第18题：

      单选题
      柯老师在上课的时候，一边念课文，一边观察学生的反应，有时还提醒个别开小差的同学。这体现了(    )
      A

      注意的稳定性

      B

      注意的深度

      C

      注意的转移

      D

      注意的分配


      正确答案： D
      解析：

    • 第19题：

      判断题
      某教师一边讲课，一边板书，一边观察学生听课的情况，应对自如，这说明其具有良好的注意稳定性这一注意品质。
      A

      对

      B

      错


      正确答案： 对
      解析： 暂无解析

    • 第20题：

      单选题
      教师一边讲课，一边观察学生的反应的注意特性是（）。
      A

      注意广度

      B

      注意稳定性

      C

      注意分配

      D

      注意转移


      正确答案： B
      解析： 暂无解析

    • 第21题：

      单选题
      教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（）。
      A

      注意的分散

      B

      分心

      C

      注意的转移

      D

      注意的分配


      正确答案： D
      解析： 暂无解析

    • 第22题：

      单选题
      杨老师一边讲课，一边观察学生的反应，这体现了注意的哪种品质？(　　)
      A

      注意分配

      B

      注意稳定性

      C

      注意广度

      D

      注意转移


      正确答案： D
      解析：

    • 第23题：

      单选题
      学生上课，一会儿听老师讲课，一会做笔记。这体现的注意品质是(    )
      A

      注意的范围

      B

      注意的分散

      C

      注意的分配

      D

      注意的转移


      正确答案： A
      解析：

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