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班级的个体化功能主要表现在哪些方面

题目
班级的个体化功能主要表现在哪些方面

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  • 第1题：

    班级组织的个体化功能包括( )

    A.促进发展
    B.满足需要
    C.诊断
    D.矫正

    答案：A,B,C,D
    解析：
    班级组织的个体化功能主要表现在：(1)促进发展功能；(2)满足需求功能；(3)诊断功能；(4)矫正功能。

  • 第2题：

    班级组织的个体化功能包括（ ）

    A、 促进发展功能
    B、 满足需求的功能
    C、 诊断功能
    D、 指导社会规范的功能
    E、 矫正功能

    答案：A,B,C,E
    解析：
    班级组织的功能是由其结构和特点决定的，它既具有社会化功能，又具有个体化功能。班级组织的个体化功能表现为：（1)促进发展功能; (2)满足需求的功能；（3)诊断功能；（4)矫正功能。

  • 第3题：

    在班级开展的各种活动中，每一个成员都会通过自己和他人的表现以及所获得的评价，判断其表现的优势与不足。这主要体现了班级的( )。

    A.矫正功能
    B.诊断功能
    C.促进发展功能
    D.社会化功能

    答案：B
    解析：
    根据题干，判断表现的优势与不足，可判断体现的是班级的诊断功能，故选B。

  • 第4题：

    政治功能和经济功能主要表现在哪些方面？


    正确答案: 政治功能表现在两个方面：
    ①从媒介服务于政府而言，大众传播可以帮助政府收集情报、解释情报；传播政策，执行政策；宣传法律，传递规范；稳定社会秩序；协调社会行动。
    ②从媒介服务于人民而言，大众传播可以帮助人民了解政府功能，监督从政人员；表达民情民意，影响政府决策；认识生活环境，提高生活质量。
    经济功能表现在三个方面：
    ①传播媒介是经济变革的“扩大器”；
    ②传播媒介是经济发展的“推动者”；
    ③大众传播是国家现代化的“催化剂”。

  • 第5题：

    班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有（）。

    • A、促进发展功能
    • B、树立正确价值观的功能
    • C、满足需求的功能
    • D、诊断与矫正功能

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    大肠功能失调主要表现在哪些方面？ 


    正确答案:大肠的主要功能是传化糟粕，故大肠的功能失调病机，主要表现为传化失司，即传化糟粕和排出粪便的功能异常。

  • 第7题：

    简述班级组织的个体化功能。


    正确答案:（1）促进发展功能。
    （2）满足需求的功能。
    （3）诊断功能。
    （4）矫正功能。

  • 第8题：

    班级组织的个体化功能包括（）

    • A、促进发展功能
    • B、满足需求的功能
    • C、诊断功能
    • D、指导社会规范功能
    • E、矫正功能

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    多选题
    班级的个体化功能是指班级按照儿童身心发展的特征、水平及规律，以环境和教育的社会化影响为媒体，满足儿童的发展需求并促进儿童的全面发展。班级组织的个体化功能主要有（）。
    A

    促进发展功能

    B

    树立正确价值观的功能

    C

    满足需求的功能

    D

    诊断与矫正功能


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    班级规模对课堂管理的影响表现在哪些方面?

    正确答案： 班级大小是影响课堂管理的一个重要因素。
    (1)班级大小会影响成员之间的感情联系。
    (2)学生越多，学生间的差异越大，课堂管理遇到的阻力可能也越大。
    (3)班级的大小也会影响交往模式。
    (4)班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    班级的个体化功能主要表现在哪些方面？

    正确答案： （1）促进发展的功能；
    （2）满足需求的功能；
    （3）诊断功能；
    （4）矫正功能。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    名词解释题
    简述班级组织的个体化功能。

    正确答案： （1）促进发展功能。
    （2）满足需求的功能。
    （3）诊断功能。
    （4）矫正功能。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    不属于班级的个体化功能的是（ ）

    A.促进发展功能 B.诊断功能
    C.求知功能 D.矫正功能


    答案：C
    解析：
    班级的个体化功能有促进发展功能、满足需求功能、诊断功能和矫正功能。

  • 第14题：

    教育的文化功能主要表现在哪些方面?


    答案：
    解析：
    （1）传递与保存文化；（1分）
    （2）选择文化；（1分）
    （3）交流与融合文化；（2分）
    （4）活化文化；（2分）
    （5）更新与创造文化。（2分）

  • 第15题：

    群体对成员行为的影响主要表现在哪些方面（）

    • A、社会助长
    • B、社会惰化
    • C、去个体化
    • D、群体极化
    • E、群体思维

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    组织沟通在公共组织管理中的功能与作用主要表现在哪些方面？


    正确答案: （1）组织沟通是实现科学决策和有效计划的前提条件；
    （2）组织沟通是实施有效组织协调的依据和手段；
    （3）组织沟通是建立和改善人际关系的必要途径；
    （4）组织沟通是改变组织成员心理和行为的重要途径；
    （5）组织沟通有助于克服官僚主义，提高组织效率。

  • 第17题：

    班级的个体化功能主要包括（）

    • A、促进发展功能
    • B、满足需求的功能
    • C、诊断功能
    • D、矫正功能

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    根据班级的特点来分析，班级组织的功能主要表现为（）。


    正确答案:具有归属的功能、有管理的功能、有角色社会化功能、有选择的功能、有诊断与矫正的功能

  • 第19题：

    按照功能发挥作用的场域环境，班级功能可以分为（）

    • A、社会化功能
    • B、个体化功能
    • C、内部功能
    • D、群体化功能
    • E、外部功能

    正确答案:C,E

  • 第20题：

    班级的个体化功能主要表现在哪些方面？


    正确答案: （1）促进发展的功能；
    （2）满足需求的功能；
    （3）诊断功能；
    （4）矫正功能。

  • 第21题：

    问答题
    组织沟通在公共组织管理中的功能与作用主要表现在哪些方面？

    正确答案： （1）组织沟通是实现科学决策和有效计划的前提条件；
    （2）组织沟通是实施有效组织协调的依据和手段；
    （3）组织沟通是建立和改善人际关系的必要途径；
    （4）组织沟通是改变组织成员心理和行为的重要途径；
    （5）组织沟通有助于克服官僚主义，提高组织效率。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    班级的个体化功能主要包括（）
    A

    促进发展功能

    B

    满足需求的功能

    C

    诊断功能

    D

    矫正功能


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    根据班级的特点来分析，班级组织的功能主要表现为（）。

    正确答案： 具有归属的功能、有管理的功能、有角色社会化功能、有选择的功能、有诊断与矫正的功能
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    班级组织的个体化功能包括（）
    A

    促进发展功能

    B

    满足需求的功能

    C

    诊断功能

    D

    指导社会规范功能

    E

    矫正功能


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

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