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埃尔.格列柯是哪个国家文艺复兴时期的艺术家（ ）。 A.法国 B.尼德兰 C.希腊 D.西班牙

题目
埃尔.格列柯是哪个国家文艺复兴时期的艺术家（ ）。

A.法国
B.尼德兰
C.希腊
D.西班牙
相似考题

1.柯尔伯格研究道德发展的方法是__________。

2.风景画《孟特芳丹的回忆》的作者是（）。A.库尔贝 B.杜米埃 C.柯罗 D.列宾

3.西班牙普拉多博物馆以对西班牙“古代美术三杰”的作品收藏全面而著称。这“三杰”指的是（）。A.埃尔?格列柯 B.鲁本斯 C.委拉斯开兹 D.米罗 E.戈雅

4.有“现代设计之父”之称的艺术家是（　　）。A.莫里斯 B.格罗佩斯 C.米斯·凡·德罗 D.柯布西埃

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  • 第1题：

    提出道德认知发展阶段理论的是（）

    • A、柯尔伯格
    • B、杜威
    • C、涂尔干
    • D、马卡连柯

    正确答案:A

  • 第2题：

    有“现代设计之父”之称的艺术家是（）。

    • A、莫里斯
    • B、格罗佩斯
    • C、米斯·凡·德罗
    • D、柯布西埃

    正确答案:A

  • 第3题：

    《书斋中的圣哲罗姆》是（）的作品。

    • A、丢勒
    • B、埃尔.格列柯
    • C、荷尔拜因
    • D、克拉纳赫

    正确答案:A

  • 第4题：

    埃尔·格列柯代表（）文艺复兴美术最高峰的著名画家。

    • A、法国
    • B、西班牙
    • C、尼德兰
    • D、意大利

    正确答案:B

  • 第5题：

    以下不是盛期文艺复兴意大利美术光辉成就的主要代表的画家是（）。

    • A、达·芬奇
    • B、丢勒
    • C、米开朗基罗
    • D、埃尔·格列柯
    • E、拉斐尔

    正确答案:B,D

  • 第6题：

    多元智力理论的提出者是（）

    • A、加德纳
    • B、卡特尔
    • C、斯腾伯格
    • D、柯尔伯格

    正确答案:A

  • 第7题：

    文艺复兴时期代表性的艺术家包括阿尔贝蒂、达芬奇、米开朗基罗等人。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    多选题
    以下不是盛期文艺复兴意大利美术光辉成就的主要代表的画家是（）。
    A

    达·芬奇

    B

    丢勒

    C

    米开朗基罗

    D

    埃尔·格列柯

    E

    拉斐尔


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《奥尔加斯伯爵的下葬》是（）的作品。
    A

    卡拉瓦乔

    B

    格列柯

    C

    库尔贝

    D

    拉斐尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “教学必须走在发展前面”的观点是（）提出的。
    A

    列昂节夫

    B

    维果斯基

    C

    巴甫洛夫

    D

    柯尔伯格


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    埃尔·格列柯代表（）文艺复兴美术最高峰的著名画家。
    A

    法国

    B

    西班牙

    C

    尼德兰

    D

    意大利


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列画家是西班牙的是（）。
    A

    委拉斯凯斯

    B

    提香

    C

    伦勃朗

    D

    埃尔·格列柯


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出“少就是多”的建筑师是（）。

    • A、格罗皮乌斯
    • B、柯布西埃
    • C、西德格尔
    • D、密斯·凡·德罗

    正确答案:D

  • 第14题：

    “教学必须走在发展前面”的观点是（）提出的。

    • A、列昂节夫
    • B、维果斯基
    • C、巴甫洛夫
    • D、柯尔伯格

    正确答案:B

  • 第15题：

    阐述柯尔伯格的德育思想。


    正确答案:柯尔伯格吸取了杜威的个人与社会相互作用说和皮亚杰的认知结构说的思想，在明确区分道德和非道德、确定了道德冲突在人们作出道德决定中的作用的基础上，采用“道德两难法”研究了儿童的道德发展和教育问题，提出了道德认知发展阶段论及道德教育模式。
    （1）柯尔伯格的道德认知发展阶段论。他认为，一切文化中儿童的道德发展都经历三个水平、六个阶段的固有顺序。首先是前世俗水平。它包括：第一阶段，惩罚与服从的道德定向阶段；第二阶段，相对的快乐主义的道德定向阶段。其次是世俗水平。它包括：第三阶段，人际间的协调或好孩子的道德定向阶段；第四阶段，遵从权威与维护社会秩序的道德定向阶段。最后是后世俗水平。它包括：第五阶段，民主地承认法律的道德定向阶段；第六阶段，普遍伦理原则的道德定向阶段。
    （2）柯尔伯格的道德教育思想。他依据道德认知发展阶段论，提出以下一些道德教育观点。
    第一，学校道德教育的目的是促进学生道德判断能力的发展。
    第二，根据儿童道德认知发展的阶段性循序渐进地进行道德教育。
    第三，强调社会环境对儿童道德发展的巨大刺激作用。
    第四，倡导“道德两难法”。即道德两难故事问答讨论法，启发儿童积极思考道德问题，从道德冲突中寻找正确的答案，以有效地发展儿童的道德判断力。

  • 第16题：

    下列画家是西班牙的是（）。

    • A、委拉斯凯斯
    • B、提香
    • C、伦勃朗
    • D、埃尔·格列柯

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    （）是代表西班牙文艺复兴美术最高峰的著名画家，代表作品有《圣家族》、《基督诞生》等。

    • A、埃尔·格列柯
    • B、丢勒
    • C、凡·艾克兄弟
    • D、卡拉瓦乔

    正确答案:A

  • 第18题：

    格列柯的代表作是（）。


    正确答案:基督治愈盲人

  • 第19题：

    《奥尔加斯伯爵的下葬》是（）的作品。

    • A、卡拉瓦乔
    • B、格列柯
    • C、库尔贝
    • D、拉斐尔

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    提出“少就是多”的建筑师是（）。
    A

    格罗皮乌斯

    B

    柯布西埃

    C

    西德格尔

    D

    密斯·凡·德罗


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    《书斋中的圣哲罗姆》是（）的作品。
    A

    丢勒

    B

    埃尔·格列柯

    C

    荷尔拜因

    D

    克拉纳赫


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是代表西班牙文艺复兴美术最高峰的著名画家，代表作品有《圣家族》、《基督诞生》等。
    A

    埃尔·格列柯

    B

    丢勒

    C

    凡·艾克兄弟

    D

    卡拉瓦乔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有“现代设计之父”之称的艺术家是（）。
    A

    莫里斯

    B

    格罗佩斯

    C

    米斯·凡·德罗

    D

    柯布西埃


    正确答案： D
    解析： 莫里斯是工艺美术运动的发起人，他意识到了艺术设计对于产品的意义，强调恢复材料的真实感，反对在材料表面滥用装饰。他认为设计要为大众服务。这些思想奠定了现代设计的基础。因此他被称为是“现代设计之父”。故选A。

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