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义务教育阶段的“造型?表现”学习领域，延伸到高中课程标准后变为（ ）内容系列。A.现代媒体艺术 B.设计?工艺 C.绘画?雕塑 D.书法?篆刻

题目
义务教育阶段的“造型?表现”学习领域，延伸到高中课程标准后变为（ ）内容系列。

A.现代媒体艺术
B.设计?工艺
C.绘画?雕塑
D.书法?篆刻
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1.简述《普通高中美术课程标准(实验)》现代媒体艺术系列的“学习内容”中关于开展电脑绘画学习活动的建议。

2.义务教育阶段“设计?应用”学习领域延伸到高中课程标准后变为（　　）内容系列。A.现代媒体艺术 B.绘画?雕塑 C.设计?工艺 D.书法?篆刻

3.依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，“造型·表现”学习领域教学需要达成的目标是什么

4.普通高中美术课程内容的分类方式是（ ）。A.学习领域和学习单元 B.学习领域和学习科目 C.内容系列和科目 D.内容系列和模块

更多“义务教育阶段的“造型?表现”学习领域，延伸到高中课程标准后变为（ ）内容系列。”相关问题

  • 第1题：

    《义务教育美术课程标准（2011版）》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是（ ）

    A.欣赏评述
    B.造型表现
    C.综合探索
    D.设计应用

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》“运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想”的学习领域指的是（ ）。


    A.造型·应用
    B.造型·表现
    C.材料·表现
    D.综合·表达

    答案：B
    解析：
    本题考查《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程内容。指出“造型?表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。造型是具有广泛含义的概念，但在本学习领域中指运用描绘、雕塑、拓印、拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。表现则是通过多种媒介进行美术创作活动来传达观念、情感的过程。造型与表现是美术创造活动的两个方面，造型是表现的基础，表现是通过造型的过程和结果而实现的。B项正确。

    A、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。

  • 第3题：

    （　　）是普通高中阶段美术科目的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

    A．设计·工艺
    B．绘画·雕塑
    C．书法·篆刻
    D．美术鉴赏

    答案：D
    解析：
    “美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在九年义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。

  • 第4题：

    美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域（）、（）、造型表现、综合探索。


    正确答案:欣赏评述；设计应用

  • 第5题：

    《义务教育美术课程标准（2011年版）》划分了“造型·表现”“设计·应用”“欣赏·评述”和（）四个学习领域。

    • A、分析·探索
    • B、综合·探索
    • C、研究·探索
    • D、发现·探索

    正确答案:B

  • 第6题：

    下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是（）。

    • A、造型·表现
    • B、设计·应用
    • C、欣赏·评述
    • D、设计·工艺

    正确答案:D

  • 第7题：

    “美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。

    • A、鉴赏方法
    • B、鉴赏课题
    • C、鉴赏能力
    • D、鉴赏内容

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    义务教育阶段“造型•表现”学习领域延伸到高中课程标准后变为“（  ）”内容系列。
    A

    现代媒体艺术

    B

    绘画•雕塑

    C

    设计•工艺

    D

    书法•篆刻


    正确答案： A
    解析：

  • 第9题：

    单选题
    义务教育阶段“欣赏•评述”学习领域延伸到高中课程标准后变为“（  ）”内容系列。
    A

    现代媒体艺术

    B

    绘画•雕塑

    C

    美术鉴赏

    D

    书法•篆刻


    正确答案： B
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于义务教育阶段美术课程的学习领域的是（）。
    A

    造型·表现

    B

    设计·应用

    C

    欣赏·评述

    D

    设计·工艺


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调“物以致用”思想的学习领域是（）。
    A

    造型·表现

    B

    设计·应用

    C

    欣赏·评述

    D

    综合·探索


    正确答案： D
    解析： “设计·应用”学习领域的目标为：（1）了解设计与工艺的知识、意义、特征与价值以及“物以致用”的设计思想，知道设计与工艺的基本程序，学会设计创意与工艺制作的基本方法，逐步发展关注身边事物、善于发现问题和解决问题的能力。（2）感受各种材料的特性，根据意图选择媒材，合理使用工具和制作方法，进行初步的设计和制作活动，体验设计、制作的过程，发展创新意识和创造能力。（3）养成勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯和耐心细致、团结合作的工作态度，增强以设计和工艺改善环境与生活的愿望。

  • 第12题：

    填空题
    美术课程标准中，根据美术学习活动方式来分四大学习领域（）、（）、造型表现、综合探索。

    正确答案： 欣赏评述,设计应用
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简单列举初中阶段“造型·表现”学习领域的学习活动内容。


    答案：
    解析：
    ①选择写实、变形和抽象等方式，运用造型元素和形式原理，开展造型表现活动，描绘事物，表达情感和思想。
    ②学习透视、色彩、构图、比例等知识，提高造型表现能力。
    ③学习速写、素描、色彩面、中国画和版画等表现方法，进行绘画练习。
    ④学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品。
    ⑤学习漫画、动画的表现方法，并进行制作练习。
    ⑥选择计算机、照相机和摄像机等媒介，进行表现活动。

  • 第14题：

    下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 （　　）

    A．“造型-表现”
    B．“设计·应用”
    C．“美术·鉴赏”
    D．“综合·探索”

    答案：C
    解析：
    “美术·鉴赏”属于高中美术课程。

  • 第15题：

    义务教育阶段“造型?表现”学习领域延伸到高中课程标准后变为（　　）内容系列。

    A.现代媒体艺术
    B.绘画?雕塑
    C.设计?工艺
    D.书法?篆刻

    答案：B
    解析：
    “绘画?雕塑”是普通高中阶段美术科目的学习模块之一，是在义务教育阶段中的“造型?表现”学习领域基础上的进一步提高与拓展。

  • 第16题：

    《美术课程标准》将创作活动划分为造型表现和（ ）两个学习领域。


    正确答案:设计•应用

  • 第17题：

    《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。

    • A、学习方法
    • B、教学方法
    • C、教学内容
    • D、学习活动方式

    正确答案:D

  • 第18题：

    在《义务教育美术课程标准（2011年版）》中强调“物以致用”思想的学习领域是（）。

    • A、造型·表现
    • B、设计·应用
    • C、欣赏·评述
    • D、综合·探索

    正确答案:B

  • 第19题：

    《全日制义务教育美术课程标准》根据学生（）划分为造型。表现、应用；设计、欣赏；评述、综合；探索四大学习领域。


    正确答案:学习活动方式

  • 第20题：

    单选题
    “美术鉴赏”是义务教育阶段美术科目的一个内容系列.是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。该内容系列包括鉴赏基础和（）两部分。
    A

    鉴赏方法

    B

    鉴赏课题

    C

    鉴赏能力

    D

    鉴赏内容


    正确答案： A
    解析： 根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》“欣赏·评述”学习领域内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容。

  • 第21题：

    填空题
    《全日制义务教育美术课程标准》根据学生（）划分为造型。表现、应用；设计、欣赏；评述、综合；探索四大学习领域。

    正确答案： 学习活动方式
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    《美术课程标准》将创作活动划分为造型表现和（ ）两个学习领域。

    正确答案： 设计•应用
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《美术课程标准》根据美术（）来划分学习领域，分为“造型•表现”、“设计•应用”、“欣赏•评述”、“综合•探索”四个学习领域。
    A

    学习方法

    B

    教学方法

    C

    教学内容

    D

    学习活动方式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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