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化学教材编制的重要原则之一是要“三序合一”．下列不属于三序的是（　　）。A、学科知识的逻辑顺序 B、学生的认知发展顺序 C、教师的认知发展顺序 D、学生的心理发展顺序

题目
化学教材编制的重要原则之一是要“三序合一”．下列不属于三序的是（　　）。

A、学科知识的逻辑顺序
B、学生的认知发展顺序
C、教师的认知发展顺序
D、学生的心理发展顺序
相似考题

1.三相电能表不应逆相序运行下列相序中为逆相序的是( )A.ABCB.BCAC.CABD.CBA

2.下列关于对称分量法的说话正确的是()A.对于对称的三相电力系统，注入负序电流时可能产生正序电压或零序电压B.可以通过增加发电机或变压器中性点对地的电抗增加系统的零序电抗C.同步发电机的正序电抗与负序电抗相等，而比零序电抗要大很多D.对于不对称的三相系统也可以采用对称分量法来简化其短路电流的计算

3.下列行为中，不属于违反公序良俗原则的是（ ）。

4.两相短路接地的复合序网是三序网()。A、串联B、零序串联C、零序网开路D、并联

更多“化学教材编制的重要原则之一是要“三序合一”．下列不属于三序的是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    对BP-2B母线保护装置电压闭锁元件叙述正确的是：（ ）。

    低电压为母线线电压;零序电压为母线三倍零序电压;负序电压为母线负序电压; 低电压为母线相电压;零序电压为母线零序电压;负序电压为母线负序电压; 低电压为母线线电压;零序电压为母线三倍零序电压;负序电压为母线三倍负序电压; 低电压为母线相电压;零序电压为母线三倍零序电压;负序电压为母线三倍负序电压。

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    下列对零序电流的叙述中，正确的是（）。

    • A、零序电流是交流量
    • B、零序电流是直流量
    • C、任何时候abc三相的零序电流之和都为0
    • D、零序电流没有热效应

    正确答案:A

  • 第3题：

    当三相电动势的相序是A-B-C，称为正序，若三相电动势的相序是A-C-B，称为负序，若三相电动势同方向则称为零序。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    三相电能表不应逆相序运行。下列相序中为逆相序的是（）。

    • A、ABC
    • B、BCA
    • C、CAB
    • D、CBA

    正确答案:D

  • 第5题：

    三相电动势的相序排列序是A-C-B的称为负序。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    对BP-2B母线保护装置电压闭锁元件叙述正确的是：

    • A、低电压为母线相电压；零序电压为母线零序电压；负序电压为母线负序电压。
    • B、低电压为母线线电压；零序电压为母线三倍零序电压；负序电压为母线三倍负序电压。
    • C、低电压为母线线电压；零序电压为母线三倍零序电压；负序电压为母线负序电压。
    • D、低电压为母线相电压；零序电压为母线三倍零序电压；负序电压为母线三倍负序电压。

    正确答案:C

  • 第7题：

    教材指出：《毛诗大序》认为：诗歌创作要合乎“发乎情，止乎礼义”的原则，而在揭露和批评黑暗方面，又必须（）。

    • A、“怨而怒”
    • B、“主文而谲谏”
    • C、“劝百而讽一”
    • D、“风以动之，教以化之”

    正确答案:B

  • 第8题：

    两相短路接地时，复合序网应为（）

    • A、三序网络的串联
    • B、三序网络的并联
    • C、负序和零序网先并联后再与正序网串联
    • D、负序和零序网先串联后再与正序网并联

    正确答案:B

  • 第9题：

    当三相电动势的相序是A一B一C时，这种相序称为（）。当三相电动势的相序是A一C一B时，这种相序称为（）。


    正确答案:正序；负序

  • 第10题：

    两相短路接地的复合序网是（）

    • A、三序网串联
    • B、三序网并联
    • C、两序网并联

    正确答案:B

  • 第11题：

    单选题
    关于三相对称交流电的相序的下列叙述，正确的是（）。
    A

    只存在两种不同的相序

    B

    存在三种不同的相序

    C

    存在六种不同的相序

    D

    视方便，相序可任意假定，是人为的，没有实际意义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对于三相三柱式变压器，其正序参数、负序参数和零序参数的关系是（）。
    A

    正序参数、负序参数和零序参数均相同

    B

    正序参数与负序参数相同，与零序参数不同

    C

    正序参数、负序参数、零序参数各不相同


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对于三相三柱式变压器，其正序参数、负序参数和零序参数的关系是（ ）。

    A.正序参数、负序参数和零序参数均相同
    B.正序参数与负序参数相同，零序参数不同
    C.正序参数、负序参数、零序参数各不相同
    D.负序参数与零序参数相同，正序参数不同

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    单相断线故障时的复合序网为（）

    • A、三序网络的并联
    • B、三序网络的串联
    • C、正、负序网的并联
    • D、正、负序网的串联

    正确答案:A

  • 第15题：

    设计化学教科书的编排体系时，需要考虑三个基本问题（简称"三序"），下列不属于"三序"之一的是（）。

    • A、学生的认知顺序
    • B、学生的心理发展顺序
    • C、学生的身体发展顺序
    • D、化学学科知识的逻辑顺序

    正确答案:C

  • 第16题：

    依照对称分量法可把三相不对称的正弦量分解为（）对称分量。

    • A、正序
    • B、负序
    • C、零序
    • D、正序、负序、零序三组

    正确答案:D

  • 第17题：

    零序电流滤过器输出3I0时是（）。

    • A、通入三相正序电流
    • B、通入三相负序电流 
    • C、通入三相零序电流
    • D、通入三相正序或负序电流

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列关于对称分量法的说话正确的是（）

    • A、对于对称的三相电力系统，注入负序电流时可能产生正序电压或零序电压
    • B、可以通过增加发电机或变压器中性点对地的电抗增加系统的零序电抗
    • C、同步发电机的正序电抗与负序电抗相等，而比零序电抗要大的多
    • D、对于不对称的三相系统也可以采用对称分量法来简化其短路电流的计算

    正确答案:B

  • 第19题：

    对于三相三柱式变压器，其正序参数、负序参数和零序参数的关系是（）。

    • A、正序参数、负序参数和零序参数均相同
    • B、正序参数与负序参数相同，与零序参数不同
    • C、正序参数、负序参数、零序参数各不相同

    正确答案:B

  • 第20题：

    三相电路中，（）的相序与正常对称运行下的相序相同。

    • A、零序分量
    • B、负序分量
    • C、正序分量
    • D、三相相量

    正确答案:C

  • 第21题：

    系统振荡时，电网中（）

    • A、三相对称，没有负序分量
    • B、三相对称没有正序分量
    • C、有正序、负序、零序分量

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    下列关于对称分量法的说话正确的是（）
    A

    对于对称的三相电力系统，注入负序电流时可能产生正序电压或零序电压

    B

    可以通过增加发电机或变压器中性点对地的电抗增加系统的零序电抗

    C

    同步发电机的正序电抗与负序电抗相等，而比零序电抗要大的多

    D

    对于不对称的三相系统也可以采用对称分量法来简化其短路电流的计算


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    设计化学教科书的编排体系时，需要考虑三个基本问题（简称"三序"），下列不属于"三序"之一的是（）。
    A

    学生的认知顺序

    B

    学生的心理发展顺序

    C

    学生的身体发展顺序

    D

    化学学科知识的逻辑顺序


    正确答案： A
    解析： 教材的编排要考虑学生的心理发展和认知以及现有知识，而与身体状况无关。

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