niusouti.com

　　1.评价量表和行为检查单有一定的关系。2.阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。3.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。4.口头语言发展的关键期是4～5岁。5.学习是导致有机体行为变化的唯一因素。6.德育就是品德教育。7.中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。8.教材就是教科书。9.教学无论效果怎样，都具有教育性。10.备课就是备教材。

题目
　　1.评价量表和行为检查单有一定的关系。

　　2.阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。

　　3.教育心理学是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。

　　4.口头语言发展的关键期是4～5岁。

　　5.学习是导致有机体行为变化的唯一因素。

　　6.德育就是品德教育。

　　7.中小学教师应当具备的知识方面的素养要求就是指对学科专业知识的精通。

　　8.教材就是教科书。

　　9.教学无论效果怎样，都具有教育性。

　　10.备课就是备教材。

相似考题

1.评价量表和行为检查单有一定的关系。 （ ）

2.行为观察量表与行为尺度评价量表的区别体现在()。A、行为观察量表的指标是源于关键事件分析技术，而行为尺度评价量表的指标则源于专家的头脑风暴B、两者都不具有较好的系统性和客观性C、行为观察量表用到了因子分析等统计工具，而行为尺度评价量表则没有D、两者的分析原理相同

3.以图尺度评价量表法和关键行为事件法为基础的方法是()A.行为锚定评价量表法B.混合标准量表法C.排序法D.强迫分配法

4.常用的观察的方法有行为检查单、 和等级评价量表，检查单与评价量表的评价标准不一样，检查单只需要做 的判断，而等级评价量表是做 的判断。

更多“　　1.评价量表和行为检查单有一定的关系。 ”相关问题

  • 第1题：

    属于自编测验的类型的是（ ）。

    A．工作日记

    B．客观题

    C．等级评价量表

    D．行为检查单


    正确答案：D

  • 第2题：

    （）可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。
    A.行为检查单
    B.轶事记录
    C.等级评价量表
    D.案卷分析


    答案：C
    解析：
    本题考查非测验的评价技术。选项A行为检查单用于记录在教学中的观察结果。选项B轶事记录是描述观察到的事件。与检查单相比，轶事记录可提供比较详细的信息，这些记录一般按照发生时间排列的。选项C等级评价量表可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。评价量表是一种间接的观察技术，通过量化观察到的信息，可以迅速简便地获得概括化的信息。选项D案卷分析是一种常用的评价策略，指按照一定标准收集学生认知活动的成果，对学生的作品进行考察分析，并形成某种判断和决策的过程。

  • 第3题：

    行为观察法也称( )

    A: 行为观察评价法
    B: 行为观察量表法
    C: 行为观察量表评价法
    D: 行为锚定等级评价法
    E: 行为锚定法

    答案：A,B,C
    解析：
    行为观察法也称行为观察评价法、行为观察量表法、行为观察量表评价法。

  • 第4题：

    以图尺度评价量表法和关键行为事件法为基础的方法是（）

    • A、行为锚定评价量表法
    • B、混合标准量表法
    • C、排序法
    • D、强迫分配法

    正确答案:A

  • 第5题：

    教育评价中常用的量表有类别量表、（）、等距量表和（）。


    正确答案:等级量表；模糊量表

  • 第6题：

    下列不属于观察评价技术的是（）。

    • A、行为检查单
    • B、轶事记录
    • C、成长记录袋
    • D、等级评价量表

    正确答案:C

  • 第7题：

    常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（　）。

    • A、情感评价
    • B、轶事记录
    • C、等级评价量表
    • D、行为检查单

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    以图尺度评价量表法和关键行为事件法为基础的方法是()
    A

    行为锚定评价量表法

    B

    混合标准量表法

    C

    排序法

    D

    强迫分配法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    教育评价中常用的量表有类别量表、（）、等距量表和（）。

    正确答案： 等级量表,模糊量表
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    评价量表和行为检查单有一定的关系。

    正确答案：
    正确;二者都要求教师对学生的行为进行判断,可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同,检查单只需要作定性的判断,而等级评价量表要作定量的判断。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    常用的观察的方法有行为检查单、（）和等级评价量表，检查单与评价量表的评价标准不一样，检查单只需要做（）的判断，而等级评价量表是做（）的判断。

    正确答案： 轶事记录,定性,定量
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    观察的方式有行为检查单、（）及等级评价量表。

    正确答案： 轶事记录
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ( )对于观察连续性的行为，可能更有效。
    A.行为检査单 B.轶事记录
    C.等级评价量表 D.评分


    答案：C
    解析：
    等级评价量表可用于判断某种行为的发生频率，以及某种操作或活动的质量，使得观察信息被量化。

  • 第14题：

    下列不属于观察评价技术的是（）。
    A.行为检查单
    B.逸事记录
    C.成长记录袋
    D.等级评价量表


    答案：C
    解析：
    通过教学过程中的非正式观察，教师也能够收集到大量的关于学生学业成就的信息，这种观察评价技术包括行为检查单、逸事记录、等级评价量表的具体方法。因此，答案选C。

  • 第15题：

    以下属于绩效考评方法中的行为评价法的有（）。

    • A、直接排序法
    • B、固定行为评价量表
    • C、行为差别测评法
    • D、行为观察量表
    • E、关键事件法

    正确答案:B,C,D,E

  • 第16题：

    评价量表常用的有分值量表和等级量表。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    观察的方式有行为检查单、（）及等级评价量表。


    正确答案:轶事记录

  • 第18题：

    属于自编测验的类型的是（）。

    • A、工作日记
    • B、客观题
    • C、等级评价量表
    • D、行为检查单

    正确答案:B

  • 第19题：

    在用来评价工作行为时，与关键行为事件法相类似的是（）

    • A、图尺度评价量表法
    • B、强迫分配法
    • C、行为锚定评价量表法
    • D、混合标准量表法

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    常用的非测验的评价技术有案卷分析、观察和（）。
    A

    情感评价

    B

    轶事记录

    C

    等级评价量表

    D

    行为检查单


    正确答案： C
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    属于自编测验的类型的是（）。
    A

    工作日记

    B

    客观题

    C

    等级评价量表

    D

    行为检查单


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    评价量表和行为检查单有一定的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 正确。专家解析：二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需要作定性的判断，而等级评价量表要作定量的判断。

  • 第23题：

    多选题
    行为观察法也称（）
    A

    行为观察评价法

    B

    行为观察量表法

    C

    行为观察量表法评价法

    D

    行为锚定等级评价法

    E

    行为锚定法


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

相关内容