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小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。小军和小花的学习动机分别是()。A.内部动机,外部动机 B.高尚动机,低级动机 C.外部动机,内部动机 D.低级动机,高尚动机

题目
小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。小军和小花的学习动机分别是()。

A.内部动机,外部动机
B.高尚动机,低级动机
C.外部动机,内部动机
D.低级动机,高尚动机

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  • 第1题:

    学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习的动机是内部动机。 ( )

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:×

  • 第2题:

    小亮为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( )。
    A.低级动机 B.高级动机
    C.外在的学习动机 D.内部的学习动机
    E.远景的间接性动机


    答案:A,C,E
    解析:
    为获得父母的奖励是低级动机,也是外在动机,同时还是远景的间接性动机。

  • 第3题:

    有的学生为了得到老师的鼓励而学习,有的学生为了得到家长的奖励而努力学习,有的学生为了让同学瞧得起自己而努力学习。这类学习动机属于()。

    A.直接的近景性动机
    B.间接的远景性动机
    C.间接的近景性动机
    D.直接的远景性动机

    答案:A
    解析:
    根据学习动机起作用的时间,可以把学习动机分为直接的近景性动机和间接的远景性动机。直接的近景性动机是指由活动的直接结果所引起的对活动的动机。间接的远景性动机是指由于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机。小学生为了得到老师的鼓励、家长的奖励和同学瞧得起而学习的动机是由学习活动的直接结果所引起的,属于直接的近景性动机。

  • 第4题:

    有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于( )。


    A、远景的间接性学习动机

    B、远景的直接性学习动机

    C、近景的直接性学习动机

    D、近景的间接性学习动机

    答案:D
    解析:
    近景的直接性学习动机是指由学习的直接结果所引起的学习动机。题干中小学生的求知欲望、成功的愿望等都直接影响学生近期学习活动的动机 @##

  • 第5题:

    有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。

    • A、直接的近景性动机
    • B、间接的近景性动机
    • C、直接的远景性动机
    • D、间接的远景性动机
    • E、志向性动机

    正确答案:B

  • 第6题:

    小军由于对数学感兴趣而努力学习数学,小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学,那么小军和小花的学习动机分别是()

    • A、内部动机外部动机
    • B、高尚动机低级动机
    • C、外部动机内部动机
    • D、低级动机高尚动机

    正确答案:A

  • 第7题:

    小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习,他的学习动机是()。

    • A、高尚动机
    • B、内部动机
    • C、外部动机
    • D、低级动机

    正确答案:C

  • 第8题:

    下列属于学习的内部动机的是()。

    • A、努力提高学习成绩,得到老师的表扬
    • B、为得到同学的羡慕而努力学习
    • C、为家长挣面子而努力学习
    • D、对某门学科本身感兴趣

    正确答案:D

  • 第9题:

    多选题
    小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是()。
    A

    低级的学习动机

    B

    高尚的学习动机

    C

    外部学习动机

    D

    内部学习动机

    E

    远景的间接性动机


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。
    A

    直接的近景性动机

    B

    间接的近景性动机

    C

    直接的远景性动机

    D

    间接的远景性动机

    E

    志向性动机


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    小阳为了得到自己所尊重的物理老师的赞扬而努力学习物理,根据奥苏伯尔的理论,小阳的学习动机属于(    )。
    A

    认知内驱力

    B

    自我提高内驱力

    C

    附属内驱力

    D

    生理内驱力


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    单选题
    李老师发现以前连家庭作业都不做的小军最近学习特别努力,问其原因是小军见爸爸经常夸奖他学习好的姐姐,小军也让想爸爸夸奖自己才去努力学习。小军的学习动机是()。
    A

    成就动机

    B

    认知内驱力

    C

    自我提高内驱力

    D

    附属内驱力


    正确答案: D
    解析: 附属内驱力,是学生为了保持家长和教师等的赞许或认可而努力学习的一种需要。

  • 第13题:

    下列行为是由内部动机引发的是( )。

    A.学生为了赢得父母的赞扬、老师的喜爱或同伴的尊重而努力学习
    B.学生出于对自然现象的好奇而产生强烈的学习物理的兴趣
    C.学生为了考上理想的大学和理想的专业而刻苦努力学习
    D.学生为了了解飞机起飞原理而乐此不疲地拆装飞机模型和搜集相关资料

    答案:B,D
    解析:
    内部学习动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。例如,学生的求知欲、学习兴趣、改善和提高自己能力的愿望等内部动机因素,会促使学生积极主动地学习。外部学习动机是由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内,而在活动之外,此时学习者不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣,如为了获得表扬、奖励、避免处罚、使家长高兴、取悦老师等。A、C项属于外部动机。

  • 第14题:

    某些学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习,这样的学习动机属于()。
    A.内部动机
    B.外部动机
    C.高尚的动机
    D.远景的间接动机


    答案:B
    解析:
    根据动机的来源可以将动机分为内部动机和外部动机,学生学习为了得到奖励,学习的动机来源于外部,因此本题的正确答案为B。

  • 第15题:

    有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习,有的小学生为获得家长的奖励而努力学习,有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于()

    A.远景的间接性学习动机
    B.远景的直接性学习动机
    C.近景的直接性学习动机
    D.近景的间接性学习动机

    答案:C
    解析:
    考查考生对近景的直接性学习动机的理解。

  • 第16题:

    有的小学生为了得到老师的鼓励而努力学习,有的小学生为了得到家长的鼓励而努力学习,有的小学生为了让同学羡慕自己而努力学习。这类学习动机属于( )。

    A.直接的近景性动机
    B.间接的近景性动机
    C.间接的远景性动机
    D.直接的远景性动机

    答案:B
    解析:
    从直接动机、间接动机、近景性动机、远景性动机的概念来看,题干中所述属于间接的近景性动机。
    专家点拨:直接或间接是针对学习的主体而言的,题干中学习的动机来自外部,属于间接动机;从远近分析,学习动机来自于“鼓励、羡慕”,显然属于近景性动机。@##

  • 第17题:

    小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是()。

    • A、低级的学习动机
    • B、高尚的学习动机
    • C、外部学习动机
    • D、内部学习动机
    • E、远景的间接性动机

    正确答案:A,C

  • 第18题:

    李老师发现以前连家庭作业都不做的小军最近学习特别努力,问其原因是小军见爸爸经常夸奖他学习好的姐姐,小军也让想爸爸夸奖自己才去努力学习。小军的学习动机是()。

    • A、成就动机
    • B、认知内驱力
    • C、自我提高内驱力
    • D、附属内驱力

    正确答案:D

  • 第19题:

    有的中学生“为老师的鼓励而努力学习”、“为家长的奖励而努力学习”、“为同学们瞧得起自己而努力学习”等,这类学习动机属于()。

    • A、直接的近景性动机
    • B、间接的近景性动机
    • C、直接的远景性动机
    • D、间接的远景性动机

    正确答案:A

  • 第20题:

    为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习,这种学习动机主要是()。

    • A、内部动机
    • B、外部动机
    • C、直接动机
    • D、低级动机

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    小刘为了得到老师和父母的奖励而努力学习,他的学习动机是()。
    A

    高尚动机

    B

    内部动机

    C

    外部动机

    D

    低级动机


    正确答案: A
    解析: 本题考查的是动机的分类。内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部动机是人们由于外部诱因所引起的动机。如物质奖励、荣誉地位等。小刘为了奖励而学习,是由于外部诱因所引起的动机,所以是外在动机。

  • 第22题:

    单选题
    小军由于对数学感兴趣而努力学习数学,小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习数学,那么小军和小花的学习动机分别是()
    A

    内部动机外部动机

    B

    高尚动机低级动机

    C

    外部动机内部动机

    D

    低级动机高尚动机


    正确答案: C
    解析: 内部动机是个体内在需要引起的学习动机;而外部动机往往由外部诱因引起.与外部奖励相联系。高尚动机的核心是利他主义,即学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起;低级动机核心是利己的、自我中心的,即学习的动机只来源于自己眼前的利益。因此.小军的学习动机是内部动机,小花的学习动机是外部动机。

  • 第23题:

    单选题
    下列属于学习的内部动机的是(  )。
    A

    努力提高学习成绩,得到老师的表扬

    B

    为得到同学的羡慕而努力学习

    C

    为家长挣面子而努力学习

    D

    对某门学科本身感兴趣


    正确答案: B
    解析:
    内部动机指个体对所从事的活动本身有兴趣而产生的动机,这种活动能使个体获得满足,也是对个体的一种奖励和报酬,个体从事这种活动时不需外力作用的推动;外部动机是由个体所从事的活动以外的刺激诱发而产生的动机,这种活动本身并不能给个体带来直接的满足,但通过这种活动却可以得到另外一种或另外多种效应,这种效应也就是活动以外的刺激。