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在美术教材的呈现方式中，下列说法正确的是（　　）。A.美术教材以教科书为主，画册图片、标本实物等为辅 B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要 C.美术教材要以教科书为主．辅助资料可有可无 D.美术教材主要以学生兴趣为主，重点开发自然资源

题目
在美术教材的呈现方式中，下列说法正确的是（　　）。

A.美术教材以教科书为主，画册图片、标本实物等为辅
B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要
C.美术教材要以教科书为主．辅助资料可有可无
D.美术教材主要以学生兴趣为主，重点开发自然资源
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1.美术教材包括文字材料和视听材料,美术教科书是教材的主体。()此题为判断题(对，错)。

2.美术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌是（ ）。A.美术技法 B.美术门类 C.美术风格 D.美术思潮

3.曾老师在多年研究当地民间蜡染艺术的基础上，编写了一本为本校采用的美术教材。该美术教材属于（ ）。A.基础课程教材 B.国家课程教材 C.地方课程教材 D.校本课程教材

4.美术教材以教科书为主，辅以画册、图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件，这体现了新课标中对美术教科书编写的哪一项建议（ ）。A.依据美术课程标准编写美术教材 B.实现内容组织的综合性和合理性 C.妥善处理传统与现代、中国与外国的关系 D.鼓励美术教材呈现方式多样化

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  • 第1题：

    美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是（　　）。

    A．美术技法
    B．美术门类
    C．美术风格
    D．美术思潮

    答案：C
    解析：
    风格是艺术作品在整体上呈现出的具有代表性的面貌。风格的形成是时代、民族和艺术家在艺术上超越幼稚阶段，摆脱各种模式化的束缚，从而趋向成熟的标志。它主要通过一定视觉形式的特征来体现，但风格不等同于手法，不等同于一般的“艺术特色”或“创作个性”，它是艺术品的思想观念、审美理想、精神气质等内在特性的外部印记。

  • 第2题：

    教师往往在美术教学活动中扮演了多种角色，下列选项中不属于美术教师角色的是（　　）。

    A．美术文化传递者
    B．学生人格塑造者
    C．教材内容代言者
    D．教学活动组织者

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    美术教学过程中的主要矛盾是（）

    A教师与教材

    B学生与教材

    C教师与学生

    D教师、学生与教材


    C
    略

  • 第4题：

    下列关于多媒体教学描述不正确的是（）。

    • A、是社会发展的必然趋势
    • B、必将成为教学中的主导方式
    • C、能够起到丰富教材内容的作用
    • D、充分激发学生进行美术学习、美术创造和美术审美活动

    正确答案:B

  • 第5题：

    学生的美术作业评价呈现方式有哪些？


    正确答案:学生美术评价呈现方式可以是分数或等级，可以是评语，也可以采用评语与等级相结合的方式，还可以采用互评或座谈等方式。

  • 第6题：

    美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、现实教材、（）等。

    • A、实物教材
    • B、教学挂图
    • C、电子教材
    • D、艺术作品

    正确答案:C

  • 第7题：

    美术教材有广义与狭义之分，狭义的美术教材是指（）。

    • A、一切用于美术教学的材料
    • B、美术教科书或美术课本
    • C、教学参考书

    正确答案:B

  • 第8题：

    在教学过程中，下列哪一种呈现方式对呈现新教材，概括新思想或陈述理论与实践的关系较为合适（）

    • A、讲座的方式
    • B、整体教学方式
    • C、示范语演示方式

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    美术教材的呈现方式，概括起来有：（）。

    正确答案： 教科书教材、出版物教材、现实教材、电子教材
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、（）、（）。

    正确答案： 现实教材,电子教材
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、现实教材、（）等。
    A

    实物教材

    B

    教学挂图

    C

    电子教材

    D

    艺术作品


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    美术教材有广义与狭义之分，狭义的美术教材是指（）。
    A

    一切用于美术教学的材料

    B

    美术教科书或美术课本

    C

    教学参考书


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《义务教育美术课程标准(2011年版)》提倡美术教师积极开发的是( )。


    A.课标教材

    B.校本教材

    C.地方教材

    D.校外教材

    答案：B
    解析：
    《义务教育美术课程标准(2011年版)》在课程资源开发与利用建议部分指出，地方美术课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解、分类整理、充分加以利用，积极编写校本课程与教材。

  • 第14题：

    下列选项中．能成为教材具体呈现方式的是（　　）。

    A、纸质学习材料
    B、视听学习材料
    C、电子学习材料
    D、以上三者都是

    答案：D
    解析：
    广义的教材是指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料。因此，纸质、视听、电子学习材料都是教材的具体呈现方式。

  • 第15题：

    美术教材的呈现方式，概括起来有：教科书教材、出版物教材、（）、（）。
    现实教材；电子教材
    略

  • 第16题：

    （）是美术教材的主体。

    • A、美术课程
    • B、教学内容
    • C、美术教科书
    • D、美术课程标准

    正确答案:C

  • 第17题：

    美术教材的呈现方式，概括起来有：（）。


    正确答案:教科书教材、出版物教材、现实教材、电子教材

  • 第18题：

    高中美术教师应该如何正确认识和运用美术教材？


    正确答案: （1）教材是最基本的课程资源，美术教师要熟悉并全面掌握教材内容，充分发挥教材在教学叶1的重要作用。
    （2）美术教师要以教材为依据开展教学，做教科书的主人，而不是教科书的奴隶。再好的教科书也会有局限性，也会有不适应性。这都需要教师根据实际情况对教材进行合理取舍、补充、再创造、再升华。
    （3）美术教师要围绕教材内容拓展课程资源。
    （4）充分利用教科书以外的各种美术课程资源丰富教学。

  • 第19题：

    在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。


    正确答案:教；用

  • 第20题：

    问答题
    高中美术教师应该如何正确认识和运用美术教材？

    正确答案： （1）教材是最基本的课程资源，美术教师要熟悉并全面掌握教材内容，充分发挥教材在教学叶1的重要作用。
    （2）美术教师要以教材为依据开展教学，做教科书的主人，而不是教科书的奴隶。再好的教科书也会有局限性，也会有不适应性。这都需要教师根据实际情况对教材进行合理取舍、补充、再创造、再升华。
    （3）美术教师要围绕教材内容拓展课程资源。
    （4）充分利用教科书以外的各种美术课程资源丰富教学。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于多媒体教学描述不正确的是（）。
    A

    是社会发展的必然趋势

    B

    必将成为教学中的主导方式

    C

    能够起到丰富教材内容的作用

    D

    充分激发学生进行美术学习、美术创造和美术审美活动


    正确答案： C
    解析： 多媒体只是教学中的辅助，在知识的梳理中起到点缀的作用。过多地使用会起到喧宾夺主的反作用。故选B。

  • 第22题：

    问答题
    学生的美术作业评价呈现方式有哪些？

    正确答案： 美术作业是学生对教学结果最直接的反馈。评价学生美术作业应该注意：作业不代表学生的全部成绩，应考虑到学生的差异。教师应依据具体情况给学生客观的评价，体现出共性标准和对学生个性的关注。在评价作业时，教师应从教学目标的达成度上，观察学生在实践活动中对知识点的掌握情况，从更加宽泛的角度对作品进行品评。对造型新颖、有独创性的作品应给予充分的肯定，多发展学生的拓展想象能力，对于不完善的作品可以稍加引导以使学生清楚自己在哪些方面的不足，有意识地改进，使其作品更加完善。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在对于教材的处理方式上，新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是（）教材，新教材观是（）教材。

    正确答案： 教,用
    解析： 暂无解析

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