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在肖像画创作教学时,某同学的作品构思不错,但人物主体偏小,下列选项中,教师合适的知道语言是( )。A.“不错,你的作品很完美!” B.“这幅作品的毛病太大了!” C.“不错,人物再突出一点” D.“你画的人物太没气魄了”

题目
在肖像画创作教学时,某同学的作品构思不错,但人物主体偏小,下列选项中,教师合适的知道语言是( )。


A.“不错,你的作品很完美!”
B.“这幅作品的毛病太大了!”
C.“不错,人物再突出一点”
D.“你画的人物太没气魄了”

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  • 第1题:

    下列选项中,适合作为《人物肖像写生》一课教学重点的是( )。


    A.了解写生对象的生活经历
    B.知道人物画的发展历史
    C.欣赏评价同学的肖像作业
    D.学习人物画的表现方法

    答案:D
    解析:
    本题考查考生对教学重点的理解和运用能力。教学重点是一节课的基础知识和基本技能,简称“双基”。

    A、B两项:对于重点,在学习的过程中掌握的程度不能仅仅了解或者知道就可以,应该要达到掌握理解或者运用的水平,A、B两项说法错误。与题干不符,排除。

    C项:“欣赏评价同学的肖像作业”属于展评环节的活动,并不是重点知识。与题干不符,排除。

    D项:《人物肖像写生》这节课属于“造型 · 表现”领域课程,注重学生技能的掌握,“学习人物画的表现方法”是该节课的重要内容。与题干相符,当选。

  • 第2题:

    从某一作品中得到某种启示,重新构思,但仍保留原作中的人物和情景,这种改编方式叫()。


    正确答案:取意

  • 第3题:

    在童话作品的创作中,人物是虚构的、()。

    • A、环境是假设的
    • B、情节是离奇的
    • C、篇幅是短小的
    • D、语言是讽刺的

    正确答案:A,B

  • 第4题:

    关于根据花材季相变化进行构思的方法下列选项中错误的是()

    • A、利用花材不同季节的形状,色彩等变化进行构思,可创作出极富季节特色的花艺作品
    • B、季相变化大大扩大和丰富了花材的表现力,为插花花艺作品的创作提供了理想的素材
    • C、花材的季相变化,不影响花材在插花花艺作品创作中的使用价值
    • D、插花花艺作品可根据的季相变化进行构思

    正确答案:C

  • 第5题:

    在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为合适的有哪些?()

    • A、“不错,你的作品很有特色!”
    • B、“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!”
    • C、“画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!”
    • D、“你的这件作品太缺乏想象力了!”

    正确答案:C

  • 第6题:

    某教材设有“小说与戏剧”专题。教师在进行本专题教学时,需要向学生推荐十九世纪批判现实主义文学作品,下列作品中不合适的是()。

    • A、《红与黑》
    • B、《巴黎圣母院》
    • C、《安娜●卡列尼娜》
    • D、《死魂灵》

    正确答案:B

  • 第7题:

    与演员讲述舞蹈作品的创作意图、构思与结构,分析舞蹈中的情节、情感、人物形象塑造要求等是创作演出阶段中()需要解决的问题。

    • A、准备阶段
    • B、排演阶段
    • C、合成阶段
    • D、演出阶段

    正确答案:B

  • 第8题:

    关于美甲创作中的构思,下列说法错误的是()。

    • A、贯穿在创作中的每个环节
    • B、不完全影响作品全貌
    • C、不能放松每一个因素的锤炼
    • D、主要体现在作品完成之后

    正确答案:B,D

  • 第9题:

    填空题
    从某一作品中得到某种启示,重新构思,但仍保留原作中的人物和情景,这种改编方式叫()。

    正确答案: 取意
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    某教材设有“小说与戏剧”专题。教师在进行本专题教学时,需要向学生推荐十九世纪批判现实主义文学作品,下列作品中不合适的是()。
    A

    《红与黑》

    B

    《巴黎圣母院》

    C

    《安娜●卡列尼娜》

    D

    《死魂灵》


    正确答案: B
    解析: 《巴黎圣母院》是浪漫主义文学的代表作。

  • 第11题:

    单选题
    艺术创作的最终成果是(  )。
    A

    艺术构思

    B

    艺术体验

    C

    艺术作品

    D

    艺术语言


    正确答案: A
    解析:
    艺术创作的最终成果是艺术作品。艺术家的艺术体验和艺术构思,必须通过各种艺术媒介和艺术语言才能形成艺术作品。因此,艺术传达活动在艺术创作中占有重要的地位,离开了艺术传达,再好的体验与构思也得不到表现,无法让其他人欣赏,只能仍然停留在艺术家的头脑之中。

  • 第12题:

    单选题
    下列选项中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为不合适的是(  )。
    A

    “不错,你的作品很有特色!”

    B

    “这幅作品的毛病太多了,赶紧改!”

    C

    “画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!”

    D

    “你的这件作品太有想象力了!”


    正确答案: D
    解析:

  • 第13题:

    在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为哪个不合适?(  )

    A.“不错。你的作品很有特色!”
    B.“这幅作品的毛病太多了,赶紧改!”
    C.“画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!”
    D.“你的这件作品太有想象力了!”

    答案:B
    解析:
    教师在对学生进行评价的时候要选择激励性的语言。

  • 第14题:

    关于选用诗词名句进行构思,下列选项中错误的是()。

    • A、插花花艺作品可选用诗词名句进行构思
    • B、诗词名句是中国传统文化的瑰宝,常用于插花花艺作品的构思
    • C、选用诗词名句进行插花花艺作品的构思,难于被人理解,效果不好
    • D、用诗词名句进行插花花艺作品的构思,会大大加强作品的艺术感染力

    正确答案:C

  • 第15题:

    根据花材季相变化进行构思的方法,下列哪项陈述错误?()

    • A、利用花材不同季节的形状、色彩等变化进行构思,可创作出极富季节特色的插花花艺作品
    • B、季节变化大大扩大和丰富了花材的表现力,为插花花艺作品的创作提供了理想的素材
    • C、花材的季节变化,不影响花材在插花花艺作品创作中的使用价值
    • D、插花花艺作品可根据的季相变化进行构思

    正确答案:C

  • 第16题:

    勃拉姆斯创作中带有标题性构思的音乐作品有《()》和《()》。


    正确答案:学院节庆序曲;悲剧序曲

  • 第17题:

    在幼儿园教育中,教师是“教”的主体,幼儿是“学”的主体


    正确答案:正确

  • 第18题:

    顾闳中,南唐著名人物肖像画家。曾画过后主李煜的肖像.()是他唯一的传世作品。


    正确答案:《韩熙载夜宴图》

  • 第19题:

    下列关于构思的说法正确的是()。

    • A、是在作品创作中对画面怎样表现的局部考虑
    • B、只需从色彩组合上考虑,不需要考虑其他方面
    • C、是在作品创作中对主题怎样表现的总体考虑
    • D、只需要从构图上考虑,不需要考虑其他方面

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    在美术教学活动中,教师对学生的评价语言非常重要,你认为合适的有哪些?()
    A

    “不错,你的作品很有特色!”

    B

    “这幅作品的毛病太多了,赶紧改!”

    C

    “画得很不错,如果再加上自己大胆的想象,将会更加出色!”

    D

    “你的这件作品太缺乏想象力了!”


    正确答案: A
    解析: 教师评价应从学生发展为目的,不能简单地以鼓励为主,也需要进行质性的评价。A、B、D选项中表达有些片面,故选C。

  • 第21题:

    单选题
    与演员讲述舞蹈作品的创作意图、构思与结构,分析舞蹈中的情节、情感、人物形象塑造要求等是创作演出阶段中()需要解决的问题。
    A

    准备阶段

    B

    排演阶段

    C

    合成阶段

    D

    演出阶段


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    在童话作品的创作中,人物是虚构的、()。
    A

    环境是假设的

    B

    情节是离奇的

    C

    篇幅是短小的

    D

    语言是讽刺的


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    下列选项中,哪一个是决定作品思想价值和艺术水准的关键()
    A

    构思

    B

    语言

    C

    修改

    D

    选择材料


    正确答案: C
    解析: 暂无解析