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更多“通过教育主体叙述教育教学中的真实情境,并以此来体悟教育真谛的研究方法是( ) ”相关问题
  • 第1题:

    教育心理学是研究教学情境中{ }的基本心理规律的科学。


    答案:学与教,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题:

    教育心理学是研究教学情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。


    答案:学与教|
    解析:

  • 第3题:

    通过讲述教育故事,体悟教育真谛的研究方法是(  )。

    A.实验研究
    B.行动研究
    C.叙事研究
    D.调查研究

    答案:C
    解析:
    题干描述的是教育叙事研究的内涵。

  • 第4题:

    校本教学研究是以教师为研究主体,以具体学校中(特别是课堂中)存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象,以行动研究为主要活动方式,以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究,其特点可概括为教师()的研究。

    • A、在教育教学中
    • B、为了教育教学
    • C、通过教育教学
    • D、达到教育教学

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    通过讲述教育故事,体悟教育真谛的研究方法是()。

    • A、实验研究
    • B、行动研究
    • C、叙事研究
    • D、调查研究

    正确答案:C

  • 第7题:

    教育中的()是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。

    • A、行动研究法
    • B、文献研究法
    • C、调查法
    • D、个案研究法

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    ( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程,是通过讲述教育故事,体悟教育真谛的一种研究方法。
    A

    行动研究法

    B

    叙事研究法

    C

    实验研究法

    D

    调查研究法


    正确答案: C
    解析: 题干描述的是叙事研究法的概念。

  • 第9题:

    单选题
    教育中的()是教育工作者在真实的教育情境下为改进和提高工作质量对而教育中的行动进行分析评估和纠正的过程。
    A

    行动研究法

    B

    文献研究法

    C

    调查法

    D

    个案研究法


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    校本教学研究是以教师为研究主体,以具体学校中(特别是课堂中)存在的各种具体而真实的教学问题为主要研究对象,以行动研究为主要活动方式,以服务学校教育教学为基本价值取向并旨在总结和提升教学经验的教学研究。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    通过讲述教育故事,体悟教育真谛的研究方法是()。
    A

    实验研究

    B

    行动研究

    C

    叙事研究

    D

    调查研究


    正确答案: C
    解析: 题干描述的是教育叙事研究的内涵。

  • 第12题:

    多选题
    教育心理学中研究的学校教育教学的主体是()
    A

    施教者

    B

    受教育者

    C

    教育内容

    D

    教育环境


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教育心理学的研究对象是教育教学情境中() 的基本心理规律的科学。

    A.教与学
    B.教学与研究
    C.学与练
    D.教学与传授

    答案:A
    解析:
    本题考查考生对教育心理学的研究对象 的掌握情况。教育心理学是研究教育教学情境 中教与学的基本心理规律的科学,它主要研究教 育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、 教与学过程中的心理现象。

  • 第14题:

    教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是( )。

    A.经验研究法
    B.调查研究法
    C.行动研究法
    D.叙事研究法

    答案:D
    解析:
    教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究,教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育本质、规律和价值意义。

  • 第15题:

    教育研究主体通过对有意义的教育教学事件的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。

    A、 经验研究法
    B、 调查研究法
    C、 行动研究法
    D、 叙事研究法

    答案:D
    解析:
    教育叙事研究法是指研究者(主要是教师)以故事为手段,通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育本质、规律和价值、意义的研究方法。

  • 第16题:

    教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。

    • A、经验研究法
    • B、调查研究法
    • C、行动研究法
    • D、叙事研究法

    正确答案:D

  • 第17题:

    教育心理学中研究的学校教育教学的主体是()

    • A、施教者
    • B、受教育者
    • C、教育内容
    • D、教育环境

    正确答案:A,B

  • 第18题:

    行动研究要求在具体的教育研究情境中展开,这体现了教育研究的()

    • A、真实性
    • B、创新性
    • C、生态性
    • D、反思性

    正确答案:C

  • 第19题:

    下列关于行动研究法叙述正确的是()。

    • A、是在真实活动中进行的研究
    • B、是教育工作者在真实的教育情境下,为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程
    • C、适应小范围内教育改革的探索性的研究方法
    • D、针对教育理论中的问题

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    下列关于行动研究法叙述正确的是()。
    A

    是在真实活动中进行的研究

    B

    是教育工作者在真实的教育情境下,为改进和提高工作质量而对教育中的行动进行分析、评估和纠正的过程

    C

    适应小范围内教育改革的探索性的研究方法

    D

    针对教育理论中的问题


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析,发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是()。
    A

    经验研究法

    B

    调查研究法

    C

    行动研究法

    D

    叙事研究法


    正确答案: C
    解析: 教育叙事研究是指以叙事、讲故事的方式开展的教育研究,教师通过对有意义的校园生活、教育教学实践经验的描述与分析,发掘或揭示内隐于这些生活、事件、经验和行为背后的教育思想、教育理论和教育信念,从而发现教育本质、规律和价值意义。

  • 第22题:

    单选题
    行动研究要求在具体的教育研究情境中展开,这体现了教育研究的()
    A

    真实性

    B

    创新性

    C

    生态性

    D

    反思性


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    行动研究即教师通过自身的教育教学实践所进行的研究,其特点可概括为教师()的研究。
    A

    在教育教学中

    B

    为了教育教学

    C

    通过教育教学

    D

    达到教育教学


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析