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下列对于课程的描述，不正确的是()。A.课程是知识 B.课程是经验 C.课程是活动 D.课程是设计

题目
下列对于课程的描述，不正确的是()。

A.课程是知识
B.课程是经验
C.课程是活动
D.课程是设计
相似考题

1.下列哪一种课程是相对于系统的学科知识而言，侧重于学生直接经验的一种课程形式【 】A．核心课程B．广域课程C．相关课程D．活动课程

2.下列关于活动课程主要属性的描述中不正确的是（ ）。A．以儿童为中心、依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程B．打破学科界限，按活动主题来组织学习经验C．课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程D．活动课程即是通常所讲的课外活动

3.下列对于课程标准的描述，错误的是( )A.它是按门类制定的 B.规定本门课程的性质、目标、内容框架 C.提出了指导性的教学原则和评价建议 D.具体规定了学科顺序、课时分配、学年编制等

4.对“课程可以形成微课程体系”的认识( )。A.微课程体系应有一定的描述和链接关系B.微课程体系应是碎片化的C.微课程不需要形成体系D.以上都不正确

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  • 第1题：

    下列对于MDSRA的描述，不正确的是

    A.无Auer小体
    B.环形铁粒幼细胞

    答案：C
    解析：
    MDSRA时骨髓原始粒细胞

  • 第2题：

    下列不属于课程科目大纲的内容是

    A.课程描述
    B.课程目标
    C.课程内容
    D.授课地点

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    对“课程可以形成微课程体系”的认识（）

    • A、微课程体系应有一定的描述和链接关系
    • B、微课程体系应是碎片化的
    • C、微课程不需要形成体系
    • D、以上都不正确

    正确答案:A

  • 第4题：

    下列有关必修课程属性的描述不正确的是（）。

    • A、它是面向所有学生开设的课程
    • B、其目的是为了确保普通教育的共同基础，以及学生的基础学力
    • C、它是学生个性发展的必要基础
    • D、它的地位高于选修课程

    正确答案:D

  • 第5题：

    关于大学课程考试下列描述不正确的选项是（）。

    • A、大学里课程考试需要订好复习计划
    • B、系统复习与突出重点，难点相结合
    • C、养精蓄锐，保持良好的心理状态
    • D、平时不需要用功，只要期末复习一下

    正确答案:D

  • 第6题：

    下列对于课程定义维度的正确描述是（）

    • A、学科维度的课程通常表现为课程标准、课程计划、教学大纲和教科书等
    • B、以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程也叫生活课程、活动课程、儿童中心课程
    • C、计划维度的课程把预期的学习结果和目标看作是课程
    • D、目标维度的课程反映的是一种综合的倾向

    正确答案:A,B

  • 第7题：

    下列关于活动课程描述中不正确的是（）。

    • A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
    • B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
    • C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
    • D、活动课程即是通常所讲的课外活动

    正确答案:D

  • 第8题：

    下列关于活动课程的描述，不正确的是（）。

    • A、以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程
    • B、打破学科界限，按活动主题来组织学习经验
    • C、课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程
    • D、活动课程即是通常所讲的课外活动

    正确答案:D

  • 第9题：

    下列对于苯的理化性质的描述，不正确的是＿。

    • A、比水重
    • B、有强烈芳香味
    • C、无色透明
    • D、不溶于水

    正确答案:A

  • 第10题：

    下列对于凯迪拉克品牌传播中的品牌个性定义描述不正确的是（）。

    • A、信念
    • B、胆识
    • C、创新
    • D、开拓

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    下列关于活动课程描述中不正确的是（　）。
    A

    以儿童为中心，依据儿童当前的兴趣与需要来设置课程

    B

    活动课程即是通常所讲的课外活动

    C

    课程组织心理学化，要求按儿童心理发展的顺序与特点来组织课程

    D

    打破学科界限，按活动主题来组织学习经验


    正确答案： D
    解析： 活动课程是课堂教学中以活动为中心组织的教学；课外活动则是学校在课堂教学任务以外进行的各种教育活动。

  • 第12题：

    单选题
    下列对课程的说法不正确的是（）
    A

    对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致

    B

    课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心

    C

    在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期

    D

    将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对于墙柱高厚比的下列描述，不正确的是（　　）。


    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    下列对于课程定义的描述，不正确的是( )。

    A.课程是学科
    B.课程是经验
    C.课程是活动
    D.课程是设计

    答案：D
    解析：
    关于课程的定义主要有以下几种：①课程即学科(教学科目)；②课程即预期学习效果(学习结果／目标)；③课程即学习经验(经验获得)；④课程即有计划的教学活动；⑤课程即文化再生产。

  • 第15题：

    下列对于全新高尔夫宣传亮点描述不正确的是（）。

    • A、出众设计
    • B、激昂动力
    • C、完美品质
    • D、扎实硬朗

    正确答案:D

  • 第16题：

    下列关于初中生物课程性质的描述，不正确的是（）。

    • A、生物学科是自然科学中的基础学科之一
    • B、生物科学是研究生物现象和生命活动规律的科学
    • C、生物科学具有技术课程的性质
    • D、生物科学与人类生活息息相关，因此属于社会科学课程

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列对于元数据描述不正确的是。（）

    • A、metadata
    • B、data about data
    • C、一定是数字形式
    • D、可来自不同的资源

    正确答案:C

  • 第18题：

    下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（）。

    • A、经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物
    • B、经验是教育的目的，也是教育的方法
    • C、经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程
    • D、经验主义课程论倡导儿童是课程的中心

    正确答案:A

  • 第19题：

    下列对课程的说法不正确的是（）。

    • A、对于课程的界定，各类教育学著作的说法并不一致
    • B、课程改革问题日益为人们所重视，成为当代教育改革的核心
    • C、在我国教育史上，课程一词始见于唐宋时期
    • D、将课程视为学科和教材的定义，将学生直接经验的学习作为重点

    正确答案:D

  • 第20题：

    相对于铆接而言，下列焊接特点的描述，不正确的是（）。

    • A、结构重量轻
    • B、生产率高
    • C、结构笨重
    • D、强度高

    正确答案:B

  • 第21题：

    相对于焊接而言，下列铆接特点的描述，不正确的是（）。

    • A、牢固可靠
    • B、重量轻
    • C、抗振、耐冲击
    • D、结构笨重

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    下列关于经验主义课程论的描述不正确的是（）。
    A

    经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物

    B

    经验是教育的目的，也是教育的方法

    C

    经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程

    D

    经验主义课程论倡导儿童是课程的中心


    正确答案： B
    解析： 经验主义课程又称学生中心主义课程，其主要代表人物有杜威、罗杰斯等。经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程。倡导儿童是课程的中心、经验是教育的目的，也是教育的方法。

  • 第23题：

    多选题
    下列对于课程定义维度的正确描述是（）
    A

    学科维度的课程通常表现为课程标准、课程计划、教学大纲和教科书等

    B

    以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程也叫生活课程、活动课程、儿童中心课程

    C

    计划维度的课程把预期的学习结果和目标看作是课程

    D

    目标维度的课程反映的是一种综合的倾向


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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