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更多“常用的鉴定方法有哪些?依据是什么?”相关问题
  • 第1题:

    什么是理化鉴定?大黄.马钱子.丁香和肉桂各有哪些常用的理化鉴定方法?


    答案:
    解析:
    (1)理化鉴定是指利用物理的或化学的分析方法,对生药中所含有效成分或主要成分进行定性或定量分析,以鉴定其真伪和品质优劣的方法;(2分)(2)大黄粉末微量升华可以得到黄色针状或羽毛状的结晶,(1分)在结晶上滴加碱液,结晶溶解并显红色;(1分)(3)马钱子种子胚乳作切片.加1%的钒酸铵硫酸溶液,胚乳显蓝紫色,用于鉴别番木鉴碱;(1分)另取胚乳切片加浓硝酸,显橙红色,用于鉴别马钱子碱;(1分)(4)J香氯仿提取液加氢氧化钠的氯化钠饱和溶液,(I分)镜检可见针状丁香酚钠的结品析出;(1分)(5)肉桂粉末一氯甲烷提取液挥干后加盐酸举肼,1分)显微镜下观察可见桂皮醛苯腙的杆状结晶。(1分)

  • 第2题:

    中学阶段有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?


    答案:
    解析:
    [参考答案]中学阶段常用的教学方法有:讲授法、谈话法、演示法、实验法、参观法 练习法等。
    (1)讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识、培养能力、进行思想道德教育的方法,在 以语言传递为主的教学方法中应用最广泛,且其他各种方法在运用中常常要与讲授法结合。
    (2)谈话法是研究者通过与对象面对面的谈话,口头信息的沟通过程中了解对象心理状态 的方法。
    (3)演示法是教师通过展示实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生 获取知识的教学方法。演示法常配合讲授法、谈话法一起使用,它对提高学生的学习兴趣,发 展观察能力和抽象思维能力,减少学习中的困难有重要作用。
    (4)实验:法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境,以引起被试的某些心理活 动,从而进行研究的一种方法。
    (5)参观法是教师根据一定教学目的,组织学生到一定的场所对实际事物进行观察和研 究,从而获得和验证知识的方法。
    (6)练习法是学生在教师的指导下,依靠自觉的控制和校正,反复地完成一定动作或活动 方式,借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。
    选择和运用教学方法的依据:
    任何一种教学方法最核心的作用,就是为实现教学目标和完成教学任务服务。教学方法 的实质就是把教师的教学、学生的学习和教材的内容有效地连接起来,使这些基本要素能够在 教学过程中充分地发挥它们各自的功能和作用,实现预期的教学目标,达到预期的教学效果。 因此选择和运用教学方法的依据,具体包括:①具体的教学目的和任务;②学科和教材的特点; ③学生的年龄特征、个性特征、知识水平;④学校的环境和设备条件;⑤教师素质。这些就是教 师在教学过程中选择教学方法的基本依据。

  • 第3题:

    纸张调湿处理的目的、依据是什么?常用方法有哪些?


    正确答案: 纸张调湿处理的目的:使纸张含水量与环境温湿度相适应,并使整张纸含水量均匀一致;使纸张对环境的湿度和版面水分敏感性降低,使套印位置准确。
    纸张的调湿处理是根据纸张的滞后效应原理而进行的。纸张先吸湿后脱湿,其含水量增加;纸张先脱湿后吸湿,其含水量降低。
    常用的调湿处理方法有:
    在印刷车间或与印刷车间温湿度相近的晾纸间吊晾调湿;
    在相对湿度比印刷车间高8%的晾纸间进行调湿;
    先在相对湿度比印刷车间高20%的环中加湿,然后在相对湿度比印刷车间高8%的晾纸间脱湿均衡。

  • 第4题:

    常用的灭火方法有哪些,主要原理是什么?


    正确答案: (1)隔离法
    这是一种隔离火源与可燃物的方法。
    (2)冷取法
    用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将其温度降到燃点以下,迫使燃烧停止。
    (3)窒息法
    根据着火时一般是大量空气助燃这个条件,阻止空气进入燃烧区域,使火源得不到足够的氧气而熄灭。
    (4)抑制法
    这种灭火方法是将化学灭火剂喷入燃烧区,使之参与燃烧的化学反应使燃烧反应中止达到灭火的目的。

  • 第5题:

    常用的生药鉴定方法是什么?


    正确答案:常用的生药鉴定方法有5大类,即性状鉴定、基原鉴定、理化鉴定、显微鉴定和生物鉴定。

  • 第6题:

    鉴定细胞凋亡的常用方法是什么?


    正确答案:鉴定细胞凋亡的常用方法有以下5种。①形态学观测。染色法和用透射和扫描电镜观察。②DNA电泳。DNA片段呈现出梯状条带。③TUNEL测定法,即DNA断裂的原位末端标记法。④彗星电泳法。⑤流式细胞分析。

  • 第7题:

    分离纯化酶有哪些常用方法,根据是什么?


    正确答案: 酶的分离纯化工作主要是,将酶从杂蛋白中分离出来或者将杂蛋白从酶溶液中除去。现有的酶分离纯化方法都是依据酶和杂蛋白在性质上的差异而建立的。
    1、根据分子大小而设计的方法,如离心分离法、筛膜分离法、凝胶过滤法等。
    2、根据溶解度的大小分离的方法,如盐析法,有机溶剂沉淀法,共沉淀法,选择性沉淀法,等电点沉淀法。
    3、按分子所带正负电荷的多少分离的方法,如离子交换分离法,电泳分离法,聚焦层析法等。
    4、按稳定性差异建立的分离方法,如选择性热变性法,选择性酸碱变性法,选择性表面变性法等。
    5、按亲和作用的差异建立的分离方法,如亲和层析法,亲和电泳法。
    5.酶分子修饰的方法及意义
    通过各种方法使酶分子的结构发生某些改变,从而改变酶的某些特性和功能的技术过程称为酶分子修饰。
    酶分子的修饰方法分为化学法、生物法和物理法。化学法又可分为金属离子置换法、肽链有限水解法、蛋白质侧链基团的小分子修饰法等。生物法是通过基因工程的手段改变蛋白质,即基于核酸水平对蛋白质进行改造,利用基因操作技术对DNA或mRNA进行改造和修饰,以期获得化学结构更为合理的蛋白质。物理法的特点是不改变酶的组成和基团,酶分子的共价键不发生变化。

  • 第8题:

    中学有哪些常用的教学方法?(至少写出三种)选择和运用教学方法的依据是什么?


    正确答案:讲授法,谈话法,讨论法,读书指导法,演示法,参观法,实验与实习作业法,练习法,研究法
    依据:
    1、教学目的和任务的要求。
    2、课程性质和教材特点。
    3、学生特点。
    4、教学时间、设备、条件。

  • 第9题:

    短路计算的作用是什么?常用方法有哪些?


    正确答案: (1)电网短路电流计算的作用为:
    1)校验电气设备的机械稳定性和热稳定性。
    2)校验开关的遮断容量。
    3)确定继电保护及自动装置的定值。
    4)为系统设计及选择电气主接线提供依据。
    5)进行故障分析。
    6)确定输电线路对相邻通信线路的电磁干扰。
    (2)计算短路电流的常用方法是阻抗矩阵法,并利用叠加原理,令:短路后网络状态=短路前网络状态+故障分量状态。即在短路点加一与故障前该节点电压大小相等、方向相反的电动势,利用阻抗矩阵求得各节点的电压值,然后再加上该节点故障前电压即得到短路故障后的节点电压值。随后,根据网络阻抗参数即可求得短路故障时通过各支路的电流。

  • 第10题:

    问答题
    生药鉴定的目的是什么?生药鉴定的方法有哪些?

    正确答案: 目的:鉴定省药品种的真伪优劣,保证患者用药的安全有效。
    方法:基源鉴定、性状鉴定、理化鉴定、显微鉴定、DNA分子标记鉴定。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    鉴定细胞凋亡的常用方法是什么?

    正确答案: 鉴定细胞凋亡的常用方法有以下5种。①形态学观测。染色法和用透射和扫描电镜观察。②DNA电泳。DNA片段呈现出梯状条带。③TUNEL测定法,即DNA断裂的原位末端标记法。④彗星电泳法。⑤流式细胞分析。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    显微鉴定常用的方法有哪些?

    正确答案: 横切片或纵切片,选取生药适当部位,用徒手或滑走切片法制作切片,用甘油醋酸试液、水合氯醛试液或其它试液处理后观察。必要时可选用石蜡切片法制片观察。表面制片,鉴定叶、花、果实、种子、全草等类生药,可取叶片、萼片、花冠、果皮、种皮制表面片,加适宜试液,观察各部位的表面(皮)特征。粉末制片,粉末生药可选用甘油醋酸试液,水合氯醛试液或其他适当试液处理后观察。为了使细胞、组织能观察清楚,需用水合氯醛液装片透化。方法为水合氯醛液,在小火焰上微微加热透化。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中学有哪些常用的教学方法?选择和运用教学方法的依据是什么?


    答案:
    解析:
    常用的教学方法:讲授法、谈话法、演示法、实验法、参观法、练习法等。
    依据:(1)具体的教学目的和任务;
    (2)学科和教材的特点;
    (3)学生的年龄特征、个性特征、知识水平;
    (4)学校的环境和设备条件。

  • 第14题:

    边缘检测的理论依据是什么?有哪些方法?


    正确答案:边缘检测这是基于幅度不连续性进行的分割方法。通常采用差分、梯度、拉普拉斯
    算子及各种高通滤波处理方法对图像进行边缘检测。

  • 第15题:

    医院感染中最主要的真菌病原菌是哪种?可致哪些疾病?常用的鉴定方法有哪些?


    正确答案: 医院感染中最主要的真菌病原是白色念珠菌。
    可致浅部、全身性感染及念珠菌性心内膜炎等。
    鉴定方法:
    ①直接镜检;
    ②培养、分离、鉴定;
    ③血清学诊断。

  • 第16题:

    栓剂常用基质有哪些?处方设计中,基质选择的依据是什么?


    正确答案: 一、油脂性基质:
    (一)可可豆脂
    (二)半合成或全合成脂肪酸甘油酯
    ①半合成山苍耳子油脂
    ②半合成椰油酯
    ③半合成棕木闾酸酯
    二、水溶性基质:
    ①甘油明胶
    ②聚乙二醇
    ③聚氧乙烯(40)单硬脂酸酯类
    ④泊洛沙姆
    栓剂的处方设计首先应考虑用药目的,即用于局部还是全身以及用于何种病的治疗;还须考虑药物的性质、基质和附加剂对药物释放、吸收的影响;最后,根据处方选择合适的制备工艺。

  • 第17题:

    显微鉴定常用的方法有哪些?


    正确答案:横切片或纵切片,选取生药适当部位,用徒手或滑走切片法制作切片,用甘油醋酸试液、水合氯醛试液或其它试液处理后观察。必要时可选用石蜡切片法制片观察。表面制片,鉴定叶、花、果实、种子、全草等类生药,可取叶片、萼片、花冠、果皮、种皮制表面片,加适宜试液,观察各部位的表面(皮)特征。粉末制片,粉末生药可选用甘油醋酸试液,水合氯醛试液或其他适当试液处理后观察。为了使细胞、组织能观察清楚,需用水合氯醛液装片透化。方法为水合氯醛液,在小火焰上微微加热透化。

  • 第18题:

    常用的焊锡膏有哪些?如何选用焊锡膏?其依据是什么?


    正确答案: 常用的焊锡膏有:无卤素焊锡膏;轻度活化焊锡膏;活化松香焊锡膏;常温保存焊锡膏;定量分配器用焊锡膏。
    选择依据:
    (1)要根据电子产品本身的价值和用途选择焊膏的档次。可靠性要求高的产品应该使用高质量的焊膏。当然,高质量焊膏的价格也高。
    (2)根据产品的生产流程、印制电路板的制板工艺和元器件的情况来确定焊膏的合金组分:
    焊端或引脚采用钯金、钯银厚膜电极或可焊性差的元器件应该选择含银焊膏;
    印制板焊盘表面是水金镀层的,不要采用含银焊膏。
    (3)根据对印制电路板清洁度的要求以及焊接以后的清洗工艺来选择焊膏:
    采用溶剂清洗工艺时,要选用溶剂清洗型焊膏;
    采用水清洗工艺时,要选用水溶性焊膏;
    采用免清洗工艺时,要选用不含卤素和强腐蚀性化合物的免清洗焊膏;焊接BGA、CSP封装的集成电路,芯片的焊点处难于清洗,应该选用高质量的免清洗含银焊膏。
    (4)根据印制电路板和元器件的库存时间和表面氧化程度选择不同活性的焊膏。
    焊接一般SMT产品,采用活性RMA级的焊膏;
    高可靠性、航天和军工电子产品,可以选择R级活性的焊膏;
    印制板和元器件存放的时间长,表面氧化严重的,应该采用RA级活性的焊膏,焊接以后要清洗。
    (5)根据电路板的组装密度选择不同合金焊粉粒度的焊膏,焊接窄间距焊盘和引脚的电路板,要采用粒度3型(20~45μm)的焊膏。
    (6)根据在电路板上涂敷焊膏的方法和组装密度选择不同粘度的焊膏,高密度印刷工艺要求焊膏的粘度高,手工滴涂要求焊膏的粘度低。

  • 第19题:

    何谓盐析?其原理是什么?常用的盐析方法有哪些?影响盐析的主要因素有哪些?盐析操作时常用的盐是什么?


    正确答案:(1)盐析法是利用各种生物分子在浓盐溶液中溶解度的差异,通过向溶液中引入一定数量的中性盐,使目的物或杂蛋白以沉淀析出,达到纯化目的的方法。
    (2)原理:盐溶现象和盐析作用 盐析作用的原理是:
    破坏双电层:在高盐溶液中,带大量电荷的盐离子能中和蛋白质表面的电荷,使蛋白质分子之间电排斥作用相互减弱而能相互聚集起来。
    破坏水化层:中性盐的亲水性比蛋白质大,盐离子在水中发生水化而使蛋白质脱去了水化膜,暴露出疏水区域,由于疏水区域的相互作用,使其沉淀。
    (3)影响盐析的因素
    ①无机盐的种类
    盐析用盐的选择:盐析作用要强
    盐析用盐需有较大的溶解度 盐析用盐必须是惰性的 来源丰富、经济
    ②溶质(蛋白质等)种类:Ks、β
    ③溶质(蛋白质等)浓度:2~3%
    ④温度
    ⑤pH
    (4)盐析中常用的盐:硫酸铵、硫酸钠、磷酸钾、磷酸钠。
    硫酸铵是最常用的蛋白质盐析沉淀剂

  • 第20题:

    逻辑分析方法是什么?常用逻辑分析方法有哪些?


    正确答案: 信息分析中的逻辑分析方法是建立在逻辑推理和辩证分析的基础上,根据已知信息,运用分析与综合、演绎与归纳、相关和比较等一系列逻辑思维手段来揭示研究对象的本质、发展规律和因果关系。常用逻辑分析方法包括比较法、分析与综合、推理等。

  • 第21题:

    问答题
    中学有哪些常用的教学方法?(至少写出三种)选择和运用教学方法的依据是什么?

    正确答案: 讲授法,谈话法,讨论法,读书指导法,演示法,参观法,实验与实习作业法,练习法,研究法
    依据:
    1、教学目的和任务的要求。
    2、课程性质和教材特点。
    3、学生特点。
    4、教学时间、设备、条件。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    栓剂常用基质有哪些?处方设计中,基质选择的依据是什么?

    正确答案: 一、油脂性基质:
    (一)可可豆脂
    (二)半合成或全合成脂肪酸甘油酯
    ①半合成山苍耳子油脂
    ②半合成椰油酯
    ③半合成棕木闾酸酯
    二、水溶性基质:
    ①甘油明胶
    ②聚乙二醇
    ③聚氧乙烯(40)单硬脂酸酯类
    ④泊洛沙姆
    栓剂的处方设计首先应考虑用药目的,即用于局部还是全身以及用于何种病的治疗;还须考虑药物的性质、基质和附加剂对药物释放、吸收的影响;最后,根据处方选择合适的制备工艺。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    纸张调湿处理的目的、依据是什么?常用方法有哪些?

    正确答案: 纸张调湿处理的目的:使纸张含水量与环境温湿度相适应,并使整张纸含水量均匀一致;使纸张对环境的湿度和版面水分敏感性降低,使套印位置准确。
    纸张的调湿处理是根据纸张的滞后效应原理而进行的。纸张先吸湿后脱湿,其含水量增加;纸张先脱湿后吸湿,其含水量降低。
    常用的调湿处理方法有:
    在印刷车间或与印刷车间温湿度相近的晾纸间吊晾调湿;
    在相对湿度比印刷车间高8%的晾纸间进行调湿;
    先在相对湿度比印刷车间高20%的环中加湿,然后在相对湿度比印刷车间高8%的晾纸间脱湿均衡。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    鉴定细胞凋亡有哪些常用方法?

    正确答案: 细胞凋亡的检测方法有:
    (1)形态学观察法:染色法、透射和扫描电镜观察;
    (2)DNA电泳:DNA片段呈现梯形带;
    (3)TUNEL测定法:即DNA断裂的原位末端标记法;
    (4)彗星电泳法;
    (5)流式细胞分析法:根据凋亡细胞DNA断裂和丢失,采用碘化丙啶使DNA产生激发荧光,用流式细胞仪检出凋亡的亚二倍体细胞。
    解析: 暂无解析