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在国际合作中，发达国家与发展中国家主要进行的是（）。A.产业间分工与产业间贸易B.产业间分工与产业内贸易C.产业内分工与产业内贸易D.产业内分工与产业间贸易

题目

在国际合作中，发达国家与发展中国家主要进行的是（）。

A.产业间分工与产业间贸易

B.产业间分工与产业内贸易

C.产业内分工与产业内贸易

D.产业内分工与产业间贸易

相似考题

1.试述发达国家与发展中国家在环境与发展问题上的不同立场并进行评价。

2.在当今的国际贸易格局中，产业内贸易更容易发生于( )A 发展中国家与发达国家B 发达国家与发达国家C 发展中国家与发展中国家D 发展中国家和最不发达国家

3.发达国家政府在投资领域的合作与协调主要在以下范围内进行()。A.双边国际合作 B.多边国际合作 C.区域国际合作 D.全面国际合作 E.以上全都是

4.在资本原始积累阶段,国际分工主要是在()之间进行。A.发达国家与发展中国家B.发达国家之间C.发展中国家之间D.宗主国与殖民地

更多“在国际合作中，发达国家与发展中国家主要进行的是（）。 ”相关问题

  • 第1题：

    阅读下列材料，回答问题。
    材料湘教版七年级上册《第五章世界的发展差异》
    课标要求：
    (1)发展中国家与发达国家
    运用数据和实例。说出发展中国家和发达国家发展水平差异。
    知道发展中国家与发达国家的地区分布特点。
    (2)国际合作
    用实例说明加强国际合作的重要性。
    说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。
    活动建议：
    收集能反映世界上不同国家发展水平的资料，进行比较开展讨论。
    从报刊中剪辑有关联合国等国际组织的活动信息，通过板报、小报、宣讲等形式展示和交流。
    问题：
    (1)从活动建议来看，本节课有什么特点，对哪种教学资源依赖性比较大 (6分)
    (2)简述该种类型的教学资源的基本内容和特点，使用这些资源有什么好处 (10分)


    答案：
    解析：
    (1)从活动建议来看，本节课的内容应以收集各种资料和数据为主，所以本节课应该对网络等教学资源依赖性比较大。
    (2)网络资源应属于媒体信息，包括材料、图片、音乐、动画、漫画、电脑软件等，此类信息主要来源于互联网、音像制品、教学软件、电子杂志、电视、报刊等方面。媒体信息具有直观、快捷、丰富、生动等特点，易于收集和整理，是地理教学中比较活跃的因素。广泛利用地理教学媒体资源，可以更好地提高地理教学效率。

  • 第2题：

    在资本主义原始积累时期，国际分工主要是在（）之间进行的

    A．发达国家与发展中国家

    B．发达国家与发达国家

    C．发展中国家与发展中国家

    D．宗主国与殖民地


    宗主国与殖民地

  • 第3题：

    在资本原始积累阶段，国际分工主要是在（)之间进行。

    A．宗主国与殖民地

    B．发达国家之间

    C．发展中国家之间

    D．发达国家与发展中国家


    D

  • 第4题：

    在当今的国际贸易格局中，产业内贸易更容易发生于（）

    A．A 发展中国家与发达国家

    B．B 发达国家与发达国家

    C．C 发展中国家与发展中国家

    D．D 发展中国家和最不发达国家


    发达国家与发达国家

  • 第5题：

    在资本主义原始积累时期，国际分工主要是在（）之间进行的

    A．宗主国与殖民地

    B．发达国家与发展中国家

    C．发达国家与发达国家

    D．发展中国家与发展中国家


    B

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