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根据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间（）A.成正比例关系B.成反比例关系C.成级数关系D.无相关关系

题目

根据马克思主义的劳动价值理论，劳动力的劳动复杂程度与其教育费用之间（）

A.成正比例关系

B.成反比例关系

C.成级数关系

D.无相关关系

相似考题

1.衡量劳动力的价值，主要看（）A.劳动力本人所需的生活资料费用所占比重大小B.劳动力子女所必须的生活资料费用所占比重大小C.劳动力所受教育和训练的费用所占比重大小D.劳动力总价值

2.劳动力商品的价值包括劳动者自身的生活费用和再教育的费用。()

3.劳动力商品的价值包括( )A. 维持劳动者生存所必需的生活资料价值B. 维持劳动力再生产所必需的生活资料价值C. 劳动者的教育培训费用D. 劳动者在剩余劳动时间内所创造的价值

4.社会平均劳动简化比计算公式是（）A.平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数／某准级教育程度的劳动力总课时数B.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度C.平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度／某准级教育劳动力的教育程度D.平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比（按教育程度）

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  • 第1题：

    下列说法中，“劳动力市场划分理论”坚持的观点有（）

    A.劳动者受教育程度与工资水平成正比

    B.劳动者受教育程度与工资水平成反比

    C.劳动者受教育程度与工资水平没关系

    D.在主要劳动力市场，劳动者受教育程度与工资水平成正比

    E.在次要劳动力市场，劳动者受教育程度与工资水平没有关系


    参考答案：D, E

  • 第2题：

    理解马克思主义政治经济学的枢纽是（）。

    A．生产商品的劳动具有二重性理论

    B．商品是使用价值和价值的统一理论

    C．私人劳动和社会劳动相矛盾的理论

    D．复杂劳动是几倍于简单劳动的理论


    阶级斗争理论

  • 第3题：

    劳动力商品与其他商品不同的最根本特征是劳动力使用价值是价值与剩余价值的源泉。


    C

  • 第4题：

    劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是（）

    A.反比例关系

    B.正比例关系

    C.正弦比例关系

    D.余弦比例关系


    参考答案：B

  • 第5题：

    4、理解马克思主义政治经济学的枢纽是（）。

    A．生产商品的劳动具有二重性理论

    B．商品是使用价值和价值的统一理论

    C．私人劳动和社会劳动相矛盾的理论

    D．复杂劳动是几倍于简单劳动的理论


    物质资料的生产

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