西方学者认为,计算教育对国民经济的贡献最细致、最深入的一种方法是()
A.现值折算法
B.经济增长因素分析法
C.劳动简化法
D.费用—效益分析法
第1题:
A.《林哈德和葛笃德》
B.《大教学论》
C.《教育漫话》
D.《爱弥儿》
第2题:
美国人力资本理念的代表认为教育对国民经济增长的贡献是( )。
A.25%
B.28%
C.33%
D.36%
第3题:
第4题:
西方学者认为,计算教育对国民经济的贡献最细致、最深入的一种方法是()
第5题:
在众多研究健康人格的学者中,()是最深入最系统的一位。
第6题:
蒋兴哥是明代白话短篇小说()的主人公,这篇小说被西方学者认为是“明代最伟大的作品”。
第7题:
现代中国学者对西方公法最关注的核心概念是()。
第8题:
第9题:
凯尔森
奥斯丁
布莱克斯通
边沁
第10题:
第11题:
余数分析法
增长因素分析法
劳动简化法
现值折算法
第12题:
康德、贝多芬
卢梭、贝多芬
卢梭、德彪西
康德、德彪西
第13题:
A、赫尔巴特
B、杜威
C、洛克
D、夸美纽斯
第14题:
第15题:
()是一种最普遍、最简单的档案分析方法。通过分析客户对企业的利润贡献程度,分析不同客户的客户资产回报率,还可以了解到产生差距的原因。
第16题:
舒尔茨通过()的分析方法,推算出教育水平对国民经济增长的贡献是()%
第17题:
美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为,教育对国民经济增长的贡献是:()。
第18题:
被西方称为计算出教育经济效益最细致的方法是()。
第19题:
有学者认为,在1763~1871年的一百年间,德国人占据了西方文明的鳌头。(1724~1804年)是西方最伟大的哲学家之一;歌德是西方这一时代最杰出的诗人;和莫扎特使西方古典音乐达到极盛。下列选项正确的是()
第20题:
第21题:
第22题:
现值折算法
经济增长因素分析法
劳动简化法
费用—效益分析法
第23题: