生物多样性具有直接和间接的使用价值,而且还具有潜在的价值;在物质文明建设中具有极大的价值,而且在 建设中也同样具有宝贵的不可替代的作用。
第1题:
第2题:
生物多样性价值包括()
第3题:
“森林可以涵养水源,保持水土,调解气候”这句话体现了生物多样性的()
第4题:
学校教育对个体发展的影响,不仅具有()的价值,而且具有()的价值。
第5题:
物业不仅有价值,而且具有使用价值或观赏价值,这体现了物业的()。
第6题:
蜈蚣、海螵蛸、蝎子等都是重要的动物药材,表明生物多样性具有()
第7题:
生物多样性的间接使用价值是()
第8题:
苍蝇的平衡棒原理被应用于运载火箭的研制中,这体现了生物多样性的()
第9题:
环境因素对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值。
第10题:
森林具有平衡碳氧、涵养水源等功能,这是环境的()。
第11题:
直接使用价值
间接使用价值
伦理价值
潜在价值
第12题:
具有重要的生态功能
具有巨大的潜在使用价值
具有重要的美学价值
具有重要的科学研究价值
第13题:
杂交水稻之父袁隆平利用野生雄性不育稻和栽培稻杂交,培育出杂交水稻“野败”,引起了全球的关注。这说明野生生物具有()
A间接使用价值
B潜在使用价值
C科学研究价值
D药用价值
第14题:
下列有关生物多样性的叙述错误的是()
第15题:
森林在保持水土、涵养水源、改善气候方面的作用属于生物多样性价值中的()
第16题:
生物多样性的间接使用价值是指()。
第17题:
对于人类来说,生物多样性具有()。
第18题:
“森林可以涵养水源,保持水土,调节气候”这句诗体现生物多样性的()
第19题:
山清水秀、鸟语花香的美景常常会令人赏心悦目、流连忘返,这说明生物的多样性具有()
第20题:
野生生物资源具有的价值有() ①潜在使用价值 ②间接使用价值 ③直接使用价值
第21题:
学校教育对个体发展的影响,不仅具有即时价值,而且具有()价值。
第22题:
固定性
耐久性
多样性
高值性
第23题:
直接
间接
潜在
利用
第24题: