7、“教师总结”是指
A.学生汇报实验方案
B.从教师角度对实验结果的总结
C.学生动手实验
D.学生汇报实验结果
第1题:
教育经验总结法的意义都包括()
A、教育实践经验是发展教育理论的重要基础
B、教育经验总结是认识教育规律的一种重要手段
C、教育经验总结对增强教师的业务修养,提高教学质量起着重要的作用
D、教育经验总结可以提高教师的教育科学研究水平
第2题:
班主任工作总结可分为( )
A.全面总结和专题总结
B.教师总结和学生总结
C.教学总结和课堂总结
D.课内总结和课外总结
第3题:
第4题:
实践中的总结和反思是教师重要的学习和提高的方式。
第5题:
一般经验总结是经验总结的初级层次,是对具体经验的描述和记录,特别简便易行,是广大教师经常采用的积累资料的重要方式。
第6题:
关于液体出人量的记录方法应注意():出人量。
第7题:
()可以帮助后进教师提高教学、改进教学,帮助有成就是教师总结经验,不断升华。
第8题:
在进行以上两环节的教学时,为了培养学生的探究能力,同时能够对学生的学习进行合理的评价,以下教学方式中最合理的是()。
第9题:
教师日常教学设计就是教师熟知的()
第10题:
三同时是指计划、布置、总结。
第11题:
先由学生提意见,然后由看课人分析总结
看课人先分析,然后由任课教师自己分析,最后讨论或总结
先由任课教师分析,然后看课人分析,最后讨论或总结
先由看课人组织学生讨论,提出意见,最后讨论或总结
第12题:
晚7时总结24小时
晨7时总结24小时
午夜12时总结24小时
晨7时总结12小时
第13题:
关于液体出入量的记录方法应注意()出入量。
A.晚7时总结24小时
B.晨7时总结24小时
C.午夜12时总结24小时
D.晨7时总结12小时
第14题:
灌木丛上会落下星星,这个标题令同学们很感兴趣。于是,教师组织学生探究作者命题的意图。经过大家的讨论发言后,教师最后总结。假如你是这位教师,请用简明的语言作总结陈述。
第15题:
结问技能是教师对学生回答进行评价、对教学提问进行总结的能力。
第16题:
学生完成习题后,需要得到反馈信息,应该怎样进行反馈?()
第17题:
“利用网络资料”进行地理教学的一般过程是?()
第18题:
开始注意对教学实践的理论总结,形成自己的教学风格的教师处于()阶段。
第19题:
()是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课。
第20题:
课堂教学的归纳总结只能由教师来做。
第21题:
分析一节体育课的程序,一般是()
第22题:
指导性听课
研究性听课
检查性听课
总结性听课
第23题:
上课
总结
备课
活动
第24题: