＿的出现，促使人类社会数据量出现第二次大的飞跃。 （）A．数据科学B．互联网C．物联网D．云计算

第1题：

第2题：

第3题：

教育形成自己相对独立形态的标志是（）

• A、人类社会的出现
• B、交往的出现
• C、学校的出现
• D、语言的出现

正确答案:C

第4题：

简述认识过程第二次飞跃的重要性和正确实现这次飞跃的条件。

正确答案: 从理性认识到实践是认识过程的第二次飞跃，这一次飞跃比第一次飞跃意义更加重要。
这是因为：
第一，实践是认识的目的。认识世界的目的是为了改造世界。认识本身不能直接改造世界，只有回到实践中去，化为群众的行动，才能达到改造世界的目的。
第二，理性认识只有回到实践中去，才能得到检验、补充、修正和发展。
要正确地实现从理性认识到实践的飞跃，必须具备一定的条件：
第一，要从实际出发，坚持把一般理论与具体实践相结合的原则。
第二，理论必须为人民群众所掌握，化为群众的自觉行动。
第三，理论付诸实践，还要有一定的物质条件。

第5题：

教育形成自己相对独立的标志是（）

• A、人类社会的出现
• B、交往的出现
• C、学校的出现
• D、语言的出现

正确答案:C

第6题：

（）是我国陶瓷发展过程中的“第一次飞跃”。

• A、彩陶的出现
• B、黑陶的出现
• C、釉陶的出现
• D、秦始皇陵兵马陶俑

正确答案:C

第7题：

从远古教育进入古代教育是教育史上的一次大的飞跃，这表现在哪些方面？

正确答案: （1）教育具有了自身的独立活动领域。教育从生产劳动和社会生活中分化了出来，出现了古
代学校，即产生了专门的教育机构；出现了专门从事教育活动的人——教育者和受教育者。
（2）教育内容丰富充实起来。
（3）教育具有了阶级性、等级性、狭隘性。
（4）体力劳动与脑力劳动的分离与对立是社会进步的表现，教育的第一次分化。古代学校的出现，是古代文明的重要标志。学校在培养统治阶级人才、维护古代社会制度方面起了重要作用。古代文字的产生和学校古文字的教学，使人类文化得以通过文字保存、继承和发展。

第8题：

下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。

• A、第一次飞跃是第二次飞跃的基础
• B、第二次飞跃是第一次飞跃的目的
• C、第一次飞跃具有更大的能动性
• D、第一次飞跃是为了认识世界，第二次飞跃是为了改造世界

正确答案:C

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

人类社会初期，就出现了体育游戏。

正确答案:正确

第15题：

人的一生脑电波出现两次“飞跃”现象。第一次在6岁左右、第二次在13、14岁此后脑电波形趋于稳定。

正确答案:正确

第16题：

怎样理解实现共产主义是人类社会从必然王国自由王国的飞跃？

正确答案: ①必然王国是指人们受着盲目必然性的支配，特别是受着自己所创造的社会关系的奴役的这样一种社会状态。以往的人类社会始终处在必然王国之中。自由王国是指人们摆脱了盲目必然性的奴役，成为自己关系的主人，从而也成为自然界的主人，成为自己本身的主人这样一种社会状态。这实际指的是共产主义社会制度。
②在共产主义社会中，生产力高度发展，物质产品极大丰富；人们在生产中和一切社会生活领域中实现了完全的平等，经济生活的准则是各尽所能，按需分配；全体人民的共产主义思想和道德品质极大地提高，人们过着高尚的、丰富的精神文化生活，每个人都得到全面、自由的发展，等等。这就意味着人类获得了真正的彻底解放。因此，共产主义是人类从必然王国进入自由王国的飞跃

第17题：

人类社会的发展经过了（）次大的浪潮冲击。

正确答案:三

第18题：

极点出现时应该采取的措施是（）。

• A、坚持剧烈运动
• B、浅呼吸，加快呼吸节奏
• C、促使第二次呼吸出现
• D、立刻休息

正确答案:C

第19题：

认识过程的第二次飞跃是意义更为重大的飞跃。（）

正确答案:正确

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：