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1、以下对于民俗的理解，正确的是：A．民俗就是不同民族和不同地域的人们，在特定的自然与社会环境下，在长期的生产、生活和社会活动中所表现出的风俗习惯B．农村地区才会有民俗资源C．民族地区才会有民俗资源D．民俗是当地文化的一种体现，是当地老百姓生活方式的体现

题目

1、以下对于民俗的理解，正确的是：

A．民俗就是不同民族和不同地域的人们，在特定的自然与社会环境下，在长期的生产、生活和社会活动中所表现出的风俗习惯

B．农村地区才会有民俗资源

C．民族地区才会有民俗资源

D．民俗是当地文化的一种体现，是当地老百姓生活方式的体现

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1.历史上人们对“民俗”概念的理解,代表性的有哪四种?

2.对于炎症的概念，理解正确的是（ ）。

3.以下对记录的理解正确的是（ ）。

4.对于民俗功能的描述,以下各项中不正确的一项是:()。A.娱乐功能B.教育功能和规范功能C.传承功能D.历史功能和维系功能

参考答案和解析
ABCD
更多“1、以下对于民俗的理解，正确的是：”相关问题

  • 第1题：

    2011年11月1日安徽省第二届民俗文化将在铜陵举办。本届以“拥抱民俗 快乐民众”为主题。关于民俗，以下看法正确的有（） ①属于非社会意识形态部分 ②是历史悠久的文化遗产 ③能够增强民族的认同感 ④能够弘扬中华民族精神

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、①②④
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第2题：

    如何理解“民俗佛教”的内涵？


    正确答案: “民俗佛教”，日本学者又称为“庶民佛教”，是中国宋元明清佛教的一个重要组成部分。其特点是应赴经忏、附佛外道兴盛、劝善书功过格、宝卷和通俗佛教文学流行。整体处于一种多元信仰的结构。民俗佛教更多地在民众中发挥心理调节和社会整合作用，对佛教上层宗教理论关心的很少，其信仰目的亦与“精英佛教”有异（前者多为求福报，带有迷信与民俗色彩，后者以求解脱为主流）。详请参看李四龙《中国佛教与民间社会》

  • 第3题：

    台湾民俗仍保持着闽、粤等地的特征。以下有关台湾民俗的表述中，正确的是（）。

    • A、喜欢用甜果（年糕）、粽子送人
    • B、禁用扇子、手帕送人
    • C、吃鱼时，不可以翻转鱼身
    • D、喜欢饭前喝茶

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    对于精神发育迟滞的不正确的理解是（）

    • A、在发育期间
    • B、智力功能低于同龄水平
    • C、伴有适应行为的缺陷
    • D、14岁以下

    正确答案:D

  • 第5题：

    结合实际，谈谈你对民俗规范言行功能的理解。


    正确答案: 民俗规范言行功能是指民俗对社会群体中每个成员的言语行为方式都具有一定的约束、限定和规整作用。
    人类社会生活的需要满足往往有多种方式可供选择。民俗的作用就在于根据特定的历史文化条件，将某种方式予以肯定和强化，并使群体的所有成员按照这一标准模式来选择，从而使社会生活有规则地进行.社会规范有多种形式，民俗是产生最早、约束面最广的一种深层行为规范。民俗对人们的控制是一种“软控”，但却是一种最有力的深层控制。

  • 第6题：

    对于风险类型评估有效期过期的客户以下说法正确的是（）

    • A、可办理解约，不做限制
    • B、不可解约
    • C、需要先重新评估后，再办理解约
    • D、需要先解约后，再重新评估

    正确答案:A

  • 第7题：

    中国正处于复杂的转型期，对于这个时期的境况以下理解不正确的是（）


    正确答案:精神文明建设良好， 道德问题不再是当今社会的热点问题

  • 第8题：

    填空题
    中国正处于复杂的转型期，对于这个时期的境况以下理解不正确的是（）

    正确答案： 精神文明建设良好， 道德问题不再是当今社会的热点问题
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于沈从文对民俗与人情的理解，以下说法不正确的是（）。
    A

    藉书写达到反思的目的

    B

    强调民俗与人情，是保护传统文化的必要方式

    C

    不以“乡间愚民愚俗”的冷酷批判面对，而是带着人道主义关怀

    D

    “随处阅读大书”，以多元视角审视负面民俗


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    如何理解民俗学的交叉学科性质？

    正确答案： 民俗学是一门研究民间风俗习惯及其它生活文化传承的社会科学。它的主要任务，是以科学的态度，对历史与当代的民俗事象，进行调查、收集、整理、描述、分析和论证，探求它的本质结构、特点与社会功能，揭示其发生、发展、传承、演变、消亡的规律，为人类社会的健康发展服务。民俗学是一门帮助人们认识历史与文化、改造现实社会生活的人文科学。
    民俗学研究对象范围极广，因此它具有交叉学科的性质，与许多其他学科有着密切的关系：
    1.民俗学与民间文艺学：民间文艺学是民俗学的分支学科之一。
    2.民俗学与历史学：民俗是历史的一部分。二者既有联系又有区别，研究历史的人必须了解民俗，研究民俗的人，也需要参考历史文献。
    3.民俗学与文化人类学：民俗是文化人类学的研究对象之一。但文化人类学关注人类一切文化现象，侧重于从整体上对人类文化的起源、成长、变迁以及文化的类型、结构、机能进行研究，而民俗学只注重研究民间文化传承。
    4.民俗学与社会学：社会学以社会生活为对象，民俗只是社会生活的一个组成部分。社会学的视角侧重于对现实社会的诸多问题进行解剖，民俗学的视角则是着重对传承性的社会现象进行研究和阐释。
    5.民俗学与民族学：二者都以民族文化为研究主体，民俗学研究离不开各民族的民俗现象，民俗学研究也需要民族学理论和方法的辅助。但民族学家比较重视整个民族文化的起源、发展以及民族的迁徙、融合、分化等问题，民俗学家所关注的则是各种社会群体中民俗事象的本质、功能、结构特点以及历史发展规律等。
    6.此外，民俗学与考古学、语言学、宗教学、哲学及其他一些学科有一定关系。但是，民俗学确实一门任何其他学科又都无法取代的科学，也拥有自己的学科体系。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    对于精神发育迟滞的不正确的理解是（）
    A

    在发育期间

    B

    智力功能低于同龄水平

    C

    伴有适应行为的缺陷

    D

    14岁以下


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    如何理解“民俗佛教”的内涵？

    正确答案： “民俗佛教”，日本学者又称为“庶民佛教”，是中国宋元明清佛教的一个重要组成部分。其特点是应赴经忏、附佛外道兴盛、劝善书功过格、宝卷和通俗佛教文学流行。整体处于一种多元信仰的结构。民俗佛教更多地在民众中发挥心理调节和社会整合作用，对佛教上层宗教理论关心的很少，其信仰目的亦与“精英佛教”有异（前者多为求福报，带有迷信与民俗色彩，后者以求解脱为主流）。详请参看李四龙《中国佛教与民间社会》
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    如何理解交通民俗产生的原因？


    正确答案: （1）自然环境：包括地形、物产和气候等都对交通民俗有直接而深刻的影响。
    （2）人类需要：正是人类交通生产和生活的需要、导致了交通民俗的存在与发展。
    （3）人们的发现、发明与运用：新的发现与发明一旦被社会所接受并且有规律地加以运用，交通民俗便会产生或变迁。
    （4）文化的交流与传播：即通过直接接触、媒介接触或刺激传播接受其他社会不同的交通民俗。

  • 第14题：

    怎样理解徐州民俗“送粥米”？


    正确答案:粥，按其字意，一是生养，一是半流质食物。送“粥米”可以理解为送米为粥，以利生养。粥米一说“宗米”，寓意传宗接代之米。

  • 第15题：

    如何理解民俗学的交叉学科性质？


    正确答案: 民俗学是一门研究民间风俗习惯及其它生活文化传承的社会科学。它的主要任务，是以科学的态度，对历史与当代的民俗事象，进行调查、收集、整理、描述、分析和论证，探求它的本质结构、特点与社会功能，揭示其发生、发展、传承、演变、消亡的规律，为人类社会的健康发展服务。民俗学是一门帮助人们认识历史与文化、改造现实社会生活的人文科学。
    民俗学研究对象范围极广，因此它具有交叉学科的性质，与许多其他学科有着密切的关系：
    1.民俗学与民间文艺学：民间文艺学是民俗学的分支学科之一。
    2.民俗学与历史学：民俗是历史的一部分。二者既有联系又有区别，研究历史的人必须了解民俗，研究民俗的人，也需要参考历史文献。
    3.民俗学与文化人类学：民俗是文化人类学的研究对象之一。但文化人类学关注人类一切文化现象，侧重于从整体上对人类文化的起源、成长、变迁以及文化的类型、结构、机能进行研究，而民俗学只注重研究民间文化传承。
    4.民俗学与社会学：社会学以社会生活为对象，民俗只是社会生活的一个组成部分。社会学的视角侧重于对现实社会的诸多问题进行解剖，民俗学的视角则是着重对传承性的社会现象进行研究和阐释。
    5.民俗学与民族学：二者都以民族文化为研究主体，民俗学研究离不开各民族的民俗现象，民俗学研究也需要民族学理论和方法的辅助。但民族学家比较重视整个民族文化的起源、发展以及民族的迁徙、融合、分化等问题，民俗学家所关注的则是各种社会群体中民俗事象的本质、功能、结构特点以及历史发展规律等。
    6.此外，民俗学与考古学、语言学、宗教学、哲学及其他一些学科有一定关系。但是，民俗学确实一门任何其他学科又都无法取代的科学，也拥有自己的学科体系。

  • 第16题：

    对于法的本质和特征正确的理解有哪些？


    正确答案: A、法是体现统治阶级意志的社会规范
    B、法是由国家强制力保障实施的社会规范
    C、法是受社会物质生活条件决定的社会规范
    D、法是不爱历史、传统、宗教等影响的社会规范

  • 第17题：

    对于“慎独”正确的理解有哪些？


    正确答案: 1、“慎独”是一种道德修养方法
    2、“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界
    3、“慎独”能避免社会生活中的双重价格的两面行为

  • 第18题：

    对于我国的社会改革，以下理解不正确的是：（）


    正确答案:往往是一项改革充分完成之后，才能启动另一 项改革

  • 第19题：

    问答题
    如何理解交通民俗产生的原因？

    正确答案： （1）自然环境：包括地形、物产和气候等都对交通民俗有直接而深刻的影响。
    （2）人类需要：正是人类交通生产和生活的需要、导致了交通民俗的存在与发展。
    （3）人们的发现、发明与运用：新的发现与发明一旦被社会所接受并且有规律地加以运用，交通民俗便会产生或变迁。
    （4）文化的交流与传播：即通过直接接触、媒介接触或刺激传播接受其他社会不同的交通民俗。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    对于风险类型评估有效期过期的客户以下说法正确的是（）
    A

    可办理解约，不做限制

    B

    不可解约

    C

    需要先重新评估后，再办理解约

    D

    需要先解约后，再重新评估


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    对于我国目前的社会诚信状况，以下理解不正确的是（）

    正确答案： 政府已经完全失去公信力
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    台湾民俗仍保持着闽、粤等地的特征。以下有关台湾民俗的表述中，正确的是（　　）。
    A

    喜欢用甜果（年糕）、粽子送人

    B

    禁用扇子、手帕送人

    C

    吃鱼时，不可以翻转鱼身

    D

    喜欢饭前喝茶


    正确答案： B,D
    解析：
    台湾生活习俗与祖国大陆特别是南方地区基本一致，而且保留着更多的闽、古风。在台湾禁用扇子、手帕、粽子、甜果送人。扇子价廉易碎，用于夏季扇凉，一到秋深天凉，即有“秋扇见掮”，是为太绝情；手帕有“送巾断根”或送巾离根之说；若赠棕子给别人，会被误解为把对方当作丧家，所以也是忌讳的；民间逢年过节，常以甜果为祭祖神之物，若以甜果赠人，令使对方有不祥之感；吃鱼时，当吃完了一面鱼身，不要用筷子把整条鱼翻转至另一面，台湾人认为若翻鱼时弄破鱼身，便意味著渔船会翻沉；台湾人喜欢饭前喝茶。

  • 第23题：

    问答题
    结合实际，谈谈你对民俗规范言行功能的理解。

    正确答案： 民俗规范言行功能是指民俗对社会群体中每个成员的言语行为方式都具有一定的约束、限定和规整作用。
    人类社会生活的需要满足往往有多种方式可供选择。民俗的作用就在于根据特定的历史文化条件，将某种方式予以肯定和强化，并使群体的所有成员按照这一标准模式来选择，从而使社会生活有规则地进行.社会规范有多种形式，民俗是产生最早、约束面最广的一种深层行为规范。民俗对人们的控制是一种“软控”，但却是一种最有力的深层控制。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    对于“慎独”正确的理解有哪些？

    正确答案： 1、“慎独”是一种道德修养方法
    2、“慎独”不仅是一种修养功夫，更是一种人生境界
    3、“慎独”能避免社会生活中的双重价格的两面行为
    解析： 暂无解析

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