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信息素养,指人们识别何时需要信息,知道如何查找、评估和有效利用所需信息的来解决实际问题或者做出决策的方法能力。信息素养是信息时代人的基本素养,与人的传统文化素养无关。这句话对吗?

题目

信息素养,指人们识别何时需要信息,知道如何查找、评估和有效利用所需信息的来解决实际问题或者做出决策的方法能力。信息素养是信息时代人的基本素养,与人的传统文化素养无关。这句话对吗?


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错误
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  • 第1题:

    健康素养是指人们获取、理解、实践健康信息和服务,并利用这些信息和服务做出正确的判断和决定,促进自身健康的能力。( )


    答案√

  • 第2题:

    健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。以下属于健康素养促进的工作内容的是()。

    A:树立科学健康观
    B:提高基本医疗素养
    C:提高慢性病防治素养
    D:提高传染病防治素养
    E:大力开展健康素养宣传推广

    答案:A,B,C,D
    解析:
    考点:居民健康素养提升。

  • 第3题:

    培养信息素养的意义是()

    • A、良好的信息素养是获取知识的捷径
    • B、良好的信息素养是科学研究的向导
    • C、良好的信息素养是终身教育的基础
    • D、良好的信息素养只是对信息管理专业的要求

    正确答案:A,B,C

  • 第4题:

    “信息素养”是信息化发展所要求的人们必须具备的一种基本能力。信息素养主要由()三部分构成。

    • A、信息容量
    • B、信息意识
    • C、信息技能
    • D、信息伦理

    正确答案:B,C,D

  • 第5题:

    ()主要由信息意识、信息能力和信息伦理三部分构成。

    • A、信息素养
    • B、媒介素养
    • C、科学素养
    • D、信息科学

    正确答案:A

  • 第6题:

    ()是信息社会的重要概念,是衡量人的信息化的一个重要标志。

    • A、道德素养
    • B、信息素养
    • C、网络素养
    • D、个人素养

    正确答案:B

  • 第7题:

    2000年1月18日,美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》,其中包含5项标准和22项具体指标。下列属于5项标准的是()

    • A、具有信息素养的学生能够确定所需信息的性质和范围
    • B、具有信息素养的学生能够有效和高效地获取所需信息
    • C、具有信息素养的学生能评价信息及其来源并将选取的信息整合入其知识基础和价值体系中
    • D、具有信息素养的学生,不论是个人或作为小组成员,都能够有效地利用信息达到特定的目的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题:

    关于信息素养教育,下列说法正确的是()

    • A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野,使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源
    • B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力,使人们知道如何获取所需要的信息
    • C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力,使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力
    • D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力,而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程,信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题:

    完整的信息素养的三个层面不包括()

    • A、信息时代
    • B、信息技能
    • C、文化素养
    • D、信息意识

    正确答案:A

  • 第10题:

    单选题
    对信息素养正确的理解是()。
    A

    信息素养是一种检索工具

    B

    信息素养是一种检索能力

    C

    信息素养是能认识到何时需要信息,和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。

    D

    信息素养仅是对大学生的素质要求


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    信息社会,()成为人的基本素养。
    A

    信息素养

    B

    生存素养

    C

    学习素养

    D

    教育素养


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    一个有信息素养的人应具备()能力,掌握运用信息有效地解决问题的技能。
    A

    知道何时需要信息

    B

    知道解决特定的问题需要什么样的信息

    C

    知道如何获取所需要的信息

    D

    知道如何组织、分析处理、管理和评价信息


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    健康素养指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。( )


    答案√

  • 第14题:

    健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务作出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。以下属于健康素养促进的工作内容的是(  )。

    A.树立科学健康观
    B.提高基本医疗素养
    C.提高慢性病防治素养
    D.提高传染病防治素养
    E.大力开展健康素养宣传推广

    答案:A,B,C,D
    解析:

  • 第15题:

    作为信息时代的公民,信息素养是我们必备的素养,信息素养包括()。

    • A、 信息意识
    • B、 信息技能
    • C、 文化素养
    • D、 以上都是

    正确答案:D

  • 第16题:

    信息素养包含技术和人文两个层面的意义:在技术层面上,信息素养反映的是人们搜索、()、筛选、利用信息的能力,以及有效的在教学过程中使用信息技术的技能。

    • A、鉴别
    • B、获取
    • C、整合
    • D、策略

    正确答案:B

  • 第17题:

    信息素养是指个人能认识到何时需要信息,和有效地()所需信息的能力。

    • A、搜索
    • B、判断
    • C、使用

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    信息社会,()成为人的基本素养。

    • A、信息素养
    • B、生存素养
    • C、学习素养
    • D、教育素养

    正确答案:A

  • 第19题:

    完整的信息素养应包括()三个层面。

    • A、知识素养、信息素养、计算机技能
    • B、文化素养、文化意识、信息技能
    • C、文化素养、信息意识、计算机技能
    • D、文化素养、信息意识、信息技能

    正确答案:D

  • 第20题:

    对信息素养正确的理解是()。

    • A、信息素养是一种检索工具
    • B、信息素养是一种检索能力
    • C、信息素养是能认识到何时需要信息,和有效地搜索、评估和使用所需信息的能力。
    • D、信息素养仅是对大学生的素质要求

    正确答案:C

  • 第21题:

    多选题
    信息素养是指个人能认识到何时需要信息,和有效地()所需信息的能力。
    A

    搜索

    B

    判断

    C

    使用


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    完整的信息素养的三个层面不包括()
    A

    信息时代

    B

    信息技能

    C

    文化素养

    D

    信息意识


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    作为信息时代的公民,信息素养是我们必备的素养,信息素养包括()。
    A

     信息意识

    B

     信息技能

    C

     文化素养

    D

     以上都是


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。以下属于健康素养促进的工作内容的是()。
    A

    树立科学健康观

    B

    提高基本医疗素养

    C

    提高慢性病防治素养

    D

    提高传染病防治素养

    E

    大力开展健康素养宣传推广


    正确答案: D,C
    解析: 居民健康素养提升。